七年級(jí)政治下冊(cè)第一單元共同的責(zé)任單元整合課件教科版-資料下載頁
2025-06-21 05:13本頁面
【正文】 答案 解析 解析關(guān)閉 本題結(jié)合兩個(gè)公式考查對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與合作關(guān)系、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神、實(shí)現(xiàn)雙贏等知識(shí)的掌握情況。答題時(shí)應(yīng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí) , 分別對(duì) 1 + 1 2 、 1+ 1 2 兩個(gè)公式進(jìn)行分析說明。 答案解析關(guān)閉 ( 1 ) 競(jìng)爭(zhēng)與合作是相互依存、不可分割的。社會(huì)生活既需要競(jìng)爭(zhēng) ,也離不開合作。 ( 2 ) 團(tuán)體間的競(jìng)爭(zhēng)必須依靠團(tuán)體內(nèi)部的良好合作 ,建立合理的制度 ,遵循公平原則 ,確立共同目標(biāo) ,齊心協(xié)力 。在合作的團(tuán)體中要鼓勵(lì)個(gè)體之間的競(jìng)爭(zhēng) ,要敢于競(jìng)爭(zhēng) ,善于合作 ,形成團(tuán)體的活力和優(yōu)勢(shì) ,則 1 + 1 2 。反之 ,則 l + 1 2 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 14 . 材料一 : 2 0 1 4 年 “ 感動(dòng)中國(guó) ” 人物 —— 劉盛蘭 , 組委會(huì)給老人的頒獎(jiǎng)詞 : 病弱的身軀 , 高貴的心靈 , 他在九旬的高齡俯視生命。一疊疊匯款 , 是寄給我們的問卷 , 所有人都應(yīng)該思考答案。 材料二 : 2 0 1 4 年 5 月 15 日是第 21 個(gè) “ 國(guó)際家庭日 ” , 江西省龔全珍家當(dāng)選全國(guó) “ 最美家庭 ” 。龔全珍是開國(guó)將軍甘祖昌的夫人 , 龔全珍全家人堅(jiān)守著 甘將軍的理想和信念 , 并在平凡的工作崗位上默默無聞、兢兢業(yè)業(yè) , 自覺加入志愿者服務(wù)隊(duì)伍 , 積極向社會(huì)奉獻(xiàn)愛心、服務(wù)好 “ 大家 ” 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 閱讀材料 ,結(jié)合所學(xué)知識(shí) ,回答下列問題 : ( 1 ) 兩位老人身上的哪些品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí) ?( 寫出四點(diǎn)即可 )( 8 分 ) ( 2 ) 高齡孤寡老人劉盛蘭拾荒助學(xué)的事跡對(duì)你今后的成長(zhǎng)有哪些啟示 ?( 10 分 ) ( 3 ) 我們?nèi)绾蜗騽⑹⑻m和龔全珍老人學(xué)習(xí) , 做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人 ?( 12 分 ) 答案 解析 解析關(guān)閉 本題結(jié)合 “ 感動(dòng)中國(guó) ” 人物事跡考查分析問題、解決問題和概括歸納材料主旨的能力 , 涉及的知識(shí)點(diǎn)有責(zé)任的內(nèi)涵、如何承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、公平正義、學(xué)會(huì)選擇和承擔(dān)等。第 ( 1 )問應(yīng)善于從材料中的 “ 匯款 ”“ 志愿 ”“ 奉獻(xiàn) ”“ 服務(wù) ” 等關(guān)鍵詞提煉出答案要點(diǎn) 。 第 ( 2 ) 問屬于開放性問題 , 可從如何學(xué)會(huì)選擇、如何學(xué)會(huì)承擔(dān)等角度組織答案 。 第 ( 3 ) 問考查如何承擔(dān)社會(huì)責(zé)任 , 需結(jié)合材料從如何承擔(dān)社會(huì)責(zé)任這一知識(shí)點(diǎn)組織答案。 答案解析關(guān)閉 ( 1 ) 富有愛心、扶危濟(jì)困、無私奉獻(xiàn)、不計(jì)代價(jià)和回報(bào)、高度的社會(huì)責(zé)任感、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、堅(jiān)強(qiáng)的意志。 ( 2 ) ① 無論從事什么職業(yè) , 成就什么事業(yè) , 要想使自己的人生有意義 ,就要以高度的社會(huì)責(zé)任感 , 為社會(huì)作貢獻(xiàn)。 ② 我們每個(gè)人要有強(qiáng)烈的責(zé)任感 ,愛崗敬業(yè)。 ③ 要正確把握成才的目標(biāo)。首先要符合社會(huì)的發(fā)展要求和人民的根本利益 。其次從自己的實(shí)際出發(fā)。 ④ 發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神 ,堅(jiān)持不懈。 ( 3 ) ① 要認(rèn)識(shí)到人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任 ,要敢于承擔(dān)責(zé)任 , 增強(qiáng)自己的責(zé)任意識(shí)。 ② 積極參與社會(huì)公益活動(dòng) ,服務(wù)社會(huì) , 逐步樹立為人民 服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。 ③ 要從身邊的小事做起 ,敢于維護(hù)社會(huì)公平正義 , 為共同營(yíng)造 “ 我為人人 ,人人為我 ” 的良好社會(huì)氛圍作出自己的貢獻(xiàn)。
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