江西省20xx屆中考政治模塊一心理與品德第二章積極適應社會的發(fā)展和進步復習課件-資料下載頁
2025-06-21 00:36本頁面
【正文】 的思想和全球意識 。 以相互理解 、 相互尊重和完全平等的態(tài)度與世界各國進行磋商 ， 以期尋求一種共同的基礎(chǔ) ， 而不是訴諸于強權(quán)或武力 。 9． 對待 文化差異 的正確做法有哪些 ？ (1)面對文化差異 ， 我們應該克服自己的不安和焦慮 。 (2)消除誤解 ， 盡量保持客觀的態(tài)度 ， 提高對其他文化的鑒賞能力 。 (3)不采取防衛(wèi)心態(tài) ， 多關(guān)注他人的經(jīng)驗和看法 ， 避免妄下斷言 。 (4)尋找能聯(lián)結(jié)雙方的相似點 。 (5)入鄉(xiāng)隨俗 ， 尊重當?shù)氐娘L俗習慣 。 (6)探索有效的溝通技巧 ， 在交往時 ， 不卑不亢 ， 以禮相待 。 10． 如何做一名友好往來的小使者 ？ (1)以開放 、 理解和尊重的態(tài)度 ， 與不同國家和地區(qū) ， 不同民族 、 文化 、 宗教與習俗背景的人交往 。 (2)以客觀 、 平等的態(tài)度 ， 尊重因文化不同而導致的行為方式的差異 。 (3)不卑不亢 ， 以禮相待 ， 展示中國公民的良好形象 。 (4)宣傳源遠流長 、 博大精深的中華文化 。 (5)宣傳改革開放的成果 ， 讓世界了解飛速發(fā)展的中國 。 1． 是否文明禮貌是個人私事 ， 是無足輕重的小事 。 此觀點錯誤 。 是否文明禮貌 ， 絕不只是個人私事 ， 也不是無足輕重的小事 。 我們講文明 、 有禮貌 ， 包含著對他人的尊重 、 寬容 、 謙讓 、 與人為善等良好品質(zhì) ， 這些優(yōu)良品質(zhì)是友好交往的道德基礎(chǔ) 。 如果對人不禮貌 ， 就會對人造成傷害 ， 妨礙我們與人交往 。 所以 ， 是否文明禮貌表明一個人是否具有道德修養(yǎng) ， 影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會風氣的好壞 ， 關(guān)系到國家和民族的尊嚴 。 如果在國際交往中我們不講禮貌 ， 必然損害國家形象 。 2． 中華文化是最優(yōu)秀的文化 。 此觀點錯誤 。 各國文化沒有優(yōu)劣之分 ， 只有特色之別 。 不同國家和民族各具特色的文化交相輝映 ， 構(gòu)成了多姿多彩的人類文明 。 每一種文化 、 宗教和習俗都具有它的獨特性與尊嚴 ， 都有它存在的合理性與合法性 。 ) 三年中考 講練 考點 9 個人與集體 【例】 (2022 江西 1 1 )( 多選 ) 201 7 年 5 月 5 日，我國首款民用大飛機 C919 成功實現(xiàn)首飛。國內(nèi)有 20 多個省市、 20 0 多家企業(yè)、 30 多所高校參與了 C919 研制。研制團隊勠 力同心 ，實現(xiàn)了一百多項關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)。為了完成研發(fā)任務，有的人員長期離開年幼的孩子，有的放棄休假時間堅守工作崗位。 這告訴我們 ( ) A ．創(chuàng)新是發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ) B ．團結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力 C ．維護集體利益有時要犧牲個人利益 D ． 任何事業(yè)的成功都需要良好的合作 【 解題思路 】 本題考查科技與創(chuàng)新 、 個人與集體 、 合作等知識點 。 A項本身表述錯誤 ， 教育是發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)；材料中 “ 研制團隊 勠力同心 ， 實現(xiàn)了一百多項關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān) ” 體現(xiàn)了 B項的說法；材料中有的人員 “ 長期離開年幼的孩子 ”“ 放棄休假 ” 等說明維護集體利益有時要犧牲個人利益 ， C項正確；材料中多個省市 、 多家企業(yè) 、 多所高校參與研制表明了合作對事業(yè)成功的重要性 ， D項正確 。 【 我來解答 】 BCD 考點 11 和諧相處 【例】 (2022 江西 4) 讓山里的孩子們走出大山，是 “ 感動中國 201 6 年度人物 ” 、江西奉新縣澡下鎮(zhèn)教師支月英最大的希望。為了這個希望，她用一生中最好的年華，扎根深山 36 年，用愛燃燒自己的青春，為大山 里的孩子們照亮前進的路，點亮精彩的人生。 面對老師的這種大愛，作為學生的你 ( ) A ． 對老師的話應無原則服從 B ． 要侍奉老師，贍養(yǎng)老師 C ． 應肩負起教書育人的職責 D ． 要尊敬老師，感恩老師 【 解題思路 】 本題考查學生與教師之間和諧相處的相關(guān)知識 。 A項錯在 “ 無原則服從 ” ， 學生是學習的主體 ， 教師是教育的引導者 ， 兩者應是平等且相互尊重的關(guān)系； B項中侍奉 、 贍養(yǎng)等行為是子女對父母的義務； C項表達的是教師的責任 。 【 學法導引 】 單項選擇題的解題技巧：第一步 ， 先運用所學知識把錯誤的選項排除；第二步 ， 結(jié)合題干 ， 把說法正確的選項放回到材料中 ， 看一看和題肢有沒有聯(lián)系 ， 或看一看在題干中有沒有體現(xiàn) 。 第三步 ， 要注意題干的考查方向和提問的角度 ， 明確選擇的范圍 。 【 我來解答 】 D 考點 12 文明交往 【例】 【 2022 江西 16(2) 】 2022 年 12 月 12 日，習近平總書記在會見第一屆全國文明家庭代表時發(fā)表了重要講話。 【議家風】 習近平指出： “ 廣大家庭都要弘揚優(yōu)良家風，以千千萬萬家庭的好家風支撐起全社會的好風氣。 ” 右框是摘選自江 西新建區(qū)汪山土庫程氏家族的家訓。傳承這些家訓家風對形成良好的社會風氣有什么意義？ 【 解題思路 】 要答好本題 ， 必須對圖片中程氏家族的家訓內(nèi)容有正確理解 ，找出傳承這些家訓家風對形成良好的社會風氣的積極意義 。 “ 敬賢尊長 ， 唯禮為尊；孝敬父母 ” ， 可以與尊敬師長 、 孝敬父母 、 講究禮儀相聯(lián)系 。 “ 共敦友愛；居鄉(xiāng)為善 ， 和鄰睦族 ” 可以與友善待人 、 與人為善 、 和諧相處相聯(lián)系 。 “ 恬淡節(jié)儉 ，度收量出 ” 可以與勤儉節(jié)約 、 艱苦奮斗相聯(lián)系 。 學生可以先總體來答 ， 再分條有針對性地答 。 【 我來解答 】 ① 有利于樹立講文明 、 懂禮儀的社會風氣 ， 建立良好的人際關(guān)系 ， 促進社會文明 。 ② 有利于傳承孝敬父母 、 尊敬長輩的美德 ， 共建良好的家庭氛圍 ， 促進社會和諧 。 ③ 有利于營造與人為善 、 和睦共處的社會氛圍 ， 增進關(guān)心社會的興趣和情感 ， 養(yǎng)成親社會行為 。 ④ 有利于培養(yǎng)勤儉節(jié)約 、 艱苦奮斗的品質(zhì) ， 引導人們形成積極 、 健康的生活態(tài)度 ， 自覺履行家庭責任和社會責任 。
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