陜西省七年級語文下冊第六單元24河中石獸課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】一個巡河的老士兵聽說了這個觀點，又笑著說：“凡是丟失在河里的大石頭，都應(yīng)當?shù)胶拥纳嫌螌ふ?。因為石頭的特點堅硬沉重，沙的特點松軟浮動，水流不能沖走石頭，（但是）水流反沖的力量，一定會在石頭下面迎著水流的地方?jīng)_刷沙石形成坑洞。越?jīng)_越深，沖到石頭底部的一半時，石頭必定倒在坑穴里。一老河兵聞之，又笑曰：“凡

2025-06-20 21:32

陜西省七年級語文下冊第六單元24河中石獸課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】紀昀，字曉嵐，清代著名學(xué)者,生性詼諧風趣，任《四庫全書》總纂官，著有《閱微草堂筆記》等。《閱微草堂筆記》是紀昀晚年所作的一部文言筆記小說，題材以妖怪鬼狐為主，但于人事異聞、名物典故等也有記述，內(nèi)容相當廣泛。河干（）圮（）棹()

2025-06-20 21:32

陜西省七年級語文下冊第六單元22太空一日課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】楊利偉22太空一日“神舟十一號”（2022年10月17日7時30分）是中國載人航天工程三步走中從第二步到第三步的一個過渡，為中國建造載人空間站做準備。[4]神舟十一號飛行任務(wù)是中國第6次載人飛行任務(wù)，[5]也是中國持續(xù)時間最長的一次載人飛行任務(wù)，總飛行時間長達33天。“神舟八號”：成功突破了空間交會對接技

2025-06-20 21:32

陜西省七年級語文下冊第六單元22太空一日課件1新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】楊利偉22太空一日楊利偉，1965年6月21日出生，遼寧省葫蘆島市綏中縣人，大學(xué)文化程度，中國共產(chǎn)黨黨員，中國人民解放軍少將軍銜，特級航天員。歷任中國航天員科研訓(xùn)練中心副主任，載人航天工程航天員系統(tǒng)副總指揮，現(xiàn)任中國載人航天工程辦公室副主任。2022年10月15日北京時間9時，楊利偉乘由“長征二號F”火箭運載的神舟五號飛船

2025-06-12 14:16

陜西省七年級語文下冊短語的類型課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】短語的類型短語練習(xí)短語是詞和詞按照一定的方式組合起來的,也稱為詞組。短語的類型：并列短語、偏正短語、主謂短語、動賓短語、補充短語短語：1、并列短語詞和詞之間沒有輕重主次之分，是平等的聯(lián)合?結(jié)構(gòu)：名＋名如：報紙雜志今天或明天?結(jié)構(gòu)

2025-06-20 19:08

陜西省七年級語文下冊第三單元10老王課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】楊絳楊絳，原名楊季康，生于1911年，江蘇無錫人。作家、文學(xué)翻譯家。主要譯著有《堂·吉訶德》，散文集《干校六記》、《將飲茶》等，長篇小說《洗澡》。錢鐘書（1910—1998），江蘇無錫人。學(xué)者，作家，著有小說《圍城》和學(xué)術(shù)著作《談藝錄》、《管錐編》等。你了解嗎？你認識

2025-06-26 22:34

陜西省七年級語文下冊第三單元10老王課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】楊絳重點研讀（8-16）人物描寫方法：肖像、語言、動作、神態(tài)、心理閱讀8-16段，畫出有關(guān)老王的肖像、語言、動作、神態(tài)描寫的語句，并體會其表達作用。問題探討1、那么老王臨死之前還要送作者一家人雞蛋和香油的行為背后究竟隱藏著他怎樣的心理呢？像老王這樣一個飽受白眼的下層勞動

2025-06-20 19:48

陜西省七年級語文下冊第三單元10老王課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】楊絳重點研讀（8-16）人物描寫方法：肖像、語言、動作、神態(tài)、心理閱讀8-16段，畫出有關(guān)老王的肖像、語言、動作、神態(tài)描寫的語句，并體會其表達作用。問題探討1、那么老王臨死之前還要送作者一家人雞蛋和香油的行為背后究竟隱藏著他怎樣的心理呢？像老王這樣一個飽受白眼的下層勞動

2025-06-20 21:32

陜西省七年級語文下冊第二單元7土地的誓言課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】端木蕻良端木蕻良（1912-1996）原名曹漢文,遼寧省昌圖人。東北作家群中的代表人物，開了抗日文學(xué)的先

2025-06-20 21:47

陜西省七年級語文下冊第二單元7土地的誓言課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】端木蕻良端木蕻良（1912-1996）原名曹漢文,遼寧省昌圖人。東北作家群中的代表人物，開了抗日文學(xué)的先

2025-06-20 20:36

陜西省七年級語文下冊第一單元4孫權(quán)勸學(xué)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】孫權(quán)勸學(xué)《資治通鑒》作品介紹本文選自《資治通鑒》。《資治通鑒》是司馬光主持編纂的一部編年體通史，294卷，記載了從戰(zhàn)國到五代共１３６２年間的史事。書名是當時皇帝宋神宗定的，神宗以其“鑒于往事，有資于治道”命名為《資治通鑒》，意思是說，這是幫助宋王朝治理國家的借鑒。（資，幫助。治，治理。通

2025-06-20 19:09

陜西省七年級語文下冊第二單元8木蘭詩課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】木蘭詩花木蘭的故事源于花木蘭的故事源于《木蘭詩》，《木《木蘭詩》，《木蘭詩》選自蘭詩》選自宋朝·郭茂倩編的編的《樂府詩集》，這是南北朝時北方的一首民歌。敘述，這是南北朝時北方的一首民歌。敘述了古代英雄木蘭代父從軍、建功立業(yè)的傳了古代英雄木蘭代父從軍、建功立業(yè)的傳奇故事。它和奇故事。它和《《孔雀東南飛》》一起，堪稱一起，堪稱樂府詩

2025-06-12 16:21

陜西省七年級語文下冊第五單元20望岳課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】望岳杜甫杜甫（公元７１２－７７０），字子美，詩中自稱少陵野老，后人稱他杜少陵。他是唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，他的詩篇似一面鏡子，廣泛而深刻地反映了“安史之亂”前后唐代由盛而衰的真實歷史面貌，因此，他的詩歌被公認為“詩史”。他本人也被看做一代宗師，被尊為“詩圣”。杜甫的代

2025-06-12 13:14

陜西省七年級語文下冊第二單元8木蘭詩課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】木蘭詩請概括本詩主要情節(jié)1.代父從軍，踏上征途。代父從軍，踏上征途。2.奔赴前線，十年征戰(zhàn)。奔赴前線，十年征戰(zhàn)。3.還朝辭官，親人團聚。還朝辭官，親人團聚。4.比喻贊美，謳歌英雄。比喻贊美，謳歌英雄。分析人物形象：?女扮男妝，代父從軍的花木蘭歷來深受人們喜愛。你特別欣賞她的哪一點？請結(jié)合詩中描述，用下面的句子來發(fā)表你的意見。?我喜歡木

2025-06-20 19:09

陜西省七年級語文下冊第二單元8木蘭詩課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】木蘭詩請概括本詩主要情節(jié)1.代父從軍，踏上征途。代父從軍，踏上征途。2.奔赴前線，十年征戰(zhàn)。奔赴前線，十年征戰(zhàn)。3.還朝辭官，親人團聚。還朝辭官，親人團聚。4.比喻贊美，謳歌英雄。比喻贊美，謳歌英雄。分析人物形象：?女扮男妝，代父從軍的花木蘭歷來深受人們喜愛。你特別欣賞她的哪一點？請結(jié)合詩中描述，用下面的句子來發(fā)表你的意見。?我喜歡木

2025-06-26 23:48

陜西省七年級語文下冊第六單元23帶上她的眼睛課件新人教版(編輯修改稿)

陜西省七年級語文下冊第六單元23帶上她的眼睛課件新人教版-wenkub.com

陜西省七年級語文下冊第六單元23帶上她的眼睛課件新人教版(已改無錯字)

陜西省七年級語文下冊第六單元23帶上她的眼睛課件新人教版-資料下載頁

陜西省七年級語文下冊第六單元23帶上她的眼睛課件新人教版(參考版)