臨沂專版20xx年中考地理第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石七下第九章西半球的國(guó)家課件-資料下載頁(yè)
2025-06-20 21:32本頁(yè)面
【正文】 作物帶 亞熱帶濕潤(rùn)氣候 ， 高溫多雨 ， 地勢(shì)低平 ， 適合亞熱帶作物的生長(zhǎng) 【 例 1】 下圖是 “ 美國(guó)本土農(nóng)業(yè)帶 (區(qū) )分布圖 ” ，讀圖回答(1)～ (2)題。 (1)圖中①處的農(nóng)業(yè)帶是 ( ) B．棉花帶 C．亞熱帶作物帶 D．水果和灌溉農(nóng)業(yè)帶 (2)上圖體現(xiàn)的美國(guó)農(nóng)業(yè)特點(diǎn)是 ( ) B．高度商品化 C．區(qū)域?qū)ｉT化 D．高度工業(yè)化 【思路點(diǎn)撥】 掌握美國(guó)農(nóng)業(yè)帶的分布狀況及農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)是解答本題的關(guān)鍵。第 (1)題，①處為乳畜帶。第 (2)題，讀美國(guó)本土農(nóng)業(yè)帶 (區(qū) )分布圖可知，圖中顯示了美國(guó)農(nóng)業(yè)的區(qū)域生產(chǎn)專門化。 A C 變式運(yùn)用 ? ，正確的是 ( ) ，說(shuō)明該地區(qū)現(xiàn)存有大面積高原牧場(chǎng) ，熱量十分充足，利于發(fā)展乳畜業(yè) B 美國(guó)東北部地區(qū)緯度較高，氣候冷濕，適宜牧草生長(zhǎng)，大部分地區(qū)地形平坦，人口和城市密集，對(duì)乳肉制品的消耗量大，促進(jìn)了畜牧業(yè)的發(fā)展。該地區(qū)煤、鐵資源豐富，為工業(yè)發(fā)展提供了原材料。 二、巴西和澳大利亞的異同 巴西 澳大利亞 不同點(diǎn) 海陸位置 東面臨海 四面環(huán)海 地形 北部亞馬孫平原 ， 南部巴西高原 西部高原、中部平原、東部山地 植 被 熱帶雨林和熱帶草原廣布 熱帶荒漠和熱帶草原廣布 農(nóng)產(chǎn)品 咖啡、蔗糖、香蕉、劍麻等熱帶經(jīng)濟(jì)作物 羊毛、小麥等 居民及語(yǔ)言 白色人種約占一半；混血人種占 1/3；通用葡萄牙語(yǔ) 以白種人為主 ， 通用英語(yǔ) 經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平 發(fā)展中國(guó)家 發(fā)達(dá)國(guó)家 相同點(diǎn) 南回歸線穿過(guò)；熱帶面積廣大；鐵礦資源出口國(guó)；人口、城市集中分布在東南沿海 【 例 2】 讀圖，回答下列問(wèn)題。 (1)甲國(guó) A處人煙稀少是因?yàn)? 氣候濕熱 。乙國(guó) B處人煙稀少是因?yàn)? 氣候干旱 。 (2)從緯度位置看，兩國(guó)都被特殊緯線 南回歸線 穿過(guò)。兩國(guó)的人口、城市都集中分布在 東南沿海 ，其分布原因敘述錯(cuò)誤的是( D ) ，多良港，交通便利 ，適宜人居住 【思路點(diǎn)撥】 掌握巴西和澳大利亞自然和人文地理特征的異同點(diǎn)是正確解答本題的關(guān)鍵。第 (1)題， A處是氣候過(guò)于濕熱的雨林地區(qū)， B處是氣候過(guò)于干旱的沙漠地區(qū)，自然條件惡劣導(dǎo)致兩地人口稀少。第 (2)題，氣候、環(huán)境影響水量充沛；從地形上看，巴西東南沿海有小片沿海平原，利于城市建設(shè)；從交通上看，巴西位于沿海地區(qū)，也有利于港口建設(shè)，擴(kuò)大海外貿(mào)易；從農(nóng)礦物產(chǎn)上看，東南沿海的煤、鐵、鉻資源豐富，巴西東南沿海更是巴西的咖啡種植區(qū)，產(chǎn)量豐富；巴西東南沿海城市分布稠密，相互聯(lián)系較為緊密。對(duì)于澳大利亞來(lái)說(shuō)，東南沿海地區(qū)氣候溫和濕潤(rùn)，適宜人們居?。谎睾Ｓ休^好的港口，便于對(duì)外聯(lián)系；這里是殖民者最先到達(dá)的地方，他們?cè)谶@里建立城市，發(fā)展農(nóng)牧業(yè)和工礦業(yè)，開(kāi)發(fā)歷史悠久。 D項(xiàng)錯(cuò)誤，澳大利亞?wèn)|南沿海平原地形面積狹小，主要是山地。 變式運(yùn)用 ? 2.[2022諸城模擬 ]巴西和澳大利亞的相同點(diǎn)是 ( ) C 本題考查巴西和澳大利亞的共同點(diǎn)。讀圖結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，巴西位于西半球，澳大利亞熱帶雨林面積較小，巴西的農(nóng)業(yè)以種植熱帶經(jīng)濟(jì)作物為主。 B．兩國(guó)都有大片的熱帶雨林 D．兩國(guó)農(nóng)業(yè)都以畜牧業(yè)為主
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