九年級道德與法治下冊第一單元我們共同的世界第一框開放互動的世界課件新人教版-資料下載頁
2025-06-20 21:16本頁面
【正文】 一位中國學者到美國訪問期間，到一個朋友家做客，見到朋友的女兒，便贊美孩子聰明漂亮。沒想到孩子的母親卻很不高興，要求中國學者向自己的孩子道歉。原來，在他們看來，孩子的容貌是父母給予的，不是她自己努力獲得的，不應該因此而得到贊美。這使中國學者感到非常尷尬。 第 1課時 開放互動的世界 杰克是個剛到中國不久的美國留學生。一天他在散步時，迎面走來一個中國學生，向他問候道：“你吃飯了嗎？”杰克一笑而過。杰克又碰到一個中國學生，也問他：“你吃飯了嗎？”杰克有些疑惑，繼續(xù)散步。杰克再次碰到一個中國學生，還是問他：“你吃飯了嗎？”這時杰克用結結巴巴的漢語生氣地回答：“你們?yōu)槭裁蠢蠁栁页燥埩藛?？我有錢吃飯！” 情境 2 第 1課時 開放互動的世界 上述情境中遇到的問題都是不同文化間的碰撞。其產(chǎn)生原因和解決辦法是： 釋疑 產(chǎn)生原因 解決辦法 當不同文化背景的人相遇時，人們往往從自身的文化視角、用自己的價值觀來理解和判斷事物， 有時會導致彼此誤解與沖突 ①不同文化間的碰撞呼喚人們正確認識文化差異，相互尊重，通過平等交流、對話，達成彼此的理解和包容。 ②面對多樣的文化，各國應當用開放和包容的心態(tài)，學習和借鑒優(yōu)秀外來文化，促進和而不同、兼收并蓄的文明交流 第 1課時 開放互動的世界 不同顏色在不同文化中的象征意義 拓展 紅色 西方文化 ： 力量 、 重要 、 年輕 、 警戒 。 亞洲文化 ： 紅色是幸福 、 慶祝的顏色 ， 同時也是警戒的顏色 。 拉丁美洲 ： 在墨西哥和一些拉丁美洲的國家中 ，紅色與白色共用時是宗教的顏色 。 中東 ： 警戒和危險 ， 有些包含邪惡的含義 橙色 西方文化：親和、獨特，在荷蘭則認為是國家的顏色。亞洲文化：在印度代表神圣，在日本象征勇氣和愛。拉丁美洲：有風花明媚和與土地相關聯(lián)之意。中東：哀悼和失去 黃色 西方文化：快樂、熱情、好奇。亞洲文化：代表帝國和神圣。拉丁美洲：黃色與死亡聯(lián)系在一起。中東：死亡。拉丁美洲和中東也漸漸受西方文化影響，黃色也有幸福之意 藍色 西方文化：平靜、安全、可靠。亞洲文化：神圣、不朽。拉丁美洲：與宗教相關色，與天主教圣母頭巾顏色相關。中東：安全、天堂和不朽 第 1課時 開放互動的世界 在節(jié)日里，對于別人送來的禮物，中國人和英國人表現(xiàn)出不同的態(tài)度：中國人往往要推辭一番，表現(xiàn)得無可奈何地接受， 接受后一般也不當面打開。如果當面打開并喜形于色，可能招致“貪財”的嫌疑。而在英國文化中，人們對別人送的禮品， 一般都要當面打開稱贊一番，并且欣然道謝。不同國家的人們接受禮物時的不同表現(xiàn)說明 （ ） A．我們在交往中應該不卑不亢 B．中國人很多疑、多慮，外國人很聰明、智慧 C．生活在不同文化背景中的人，會有不同的待人處事的方式 D．不同的國家和民族的代表人物把本國和本民族的文化推向世界 運用 C 第 1課時 開放互動的世界 解題思路 本題考查我們對于文化差異所持的正確態(tài)度。題干中以中西方對別人贈送的禮物表現(xiàn)出不同的待人處事方式創(chuàng)設情境，讓我們學會面對和解決實際問題。 A說法是正確的，但不符合題意； B是沒有正視不同國家待人接物的區(qū)別，說法錯誤； D同題干材料沒有必然聯(lián)系，也不選。 C說法正確，入選。 第 1課時 開放互動的世界
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