八年級(jí)地理上冊(cè)34海洋資源課件新版粵教版-資料下載頁

【總結(jié)】第三章中國(guó)的自然資源第四節(jié)海洋資源說出我國(guó)海洋資源的主要類型。說出海洋保護(hù)的途徑和方式。說出我國(guó)在海洋資源開發(fā)中存在的問題。學(xué)習(xí)目標(biāo)312溫故知新由北到南，我國(guó)瀕臨哪幾個(gè)近海？溫故知新我國(guó)海域南北跨哪幾個(gè)溫度帶？我國(guó)海域自北向南跨暖溫帶、亞熱帶、熱帶，海水

2025-06-11 22:53

八年級(jí)地理上冊(cè)32土地資源課件新版粵教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)土地資源土地的用途：土地的用途很廣：可以種植糧食、蔬菜瓜果，為人類提供食物；可以栽種樹木，為人類提供木材；可以生長(zhǎng)牧草，提供放牧牲畜的場(chǎng)所，提供肉、奶、皮毛等畜產(chǎn)品；可以用來建房、筑路等等。土地對(duì)人類極為重要，失去了土地，人類就沒有了食物來源，就沒有了生存的空間，我們?nèi)祟惖纳詈蜕a(chǎn)就會(huì)停止。

2025-06-18 16:41

八年級(jí)地理上冊(cè)34海洋資源課件新版粵教版-資料下載頁

【總結(jié)】第三章中國(guó)的自然資源第四節(jié)海洋資源說出我國(guó)海洋資源的主要類型。說出海洋保護(hù)的途徑和方式。說出我國(guó)在海洋資源開發(fā)中存在的問題。學(xué)習(xí)目標(biāo)312溫故知新由北到南，我國(guó)瀕臨哪幾個(gè)近海？溫故知新我國(guó)海域南北跨哪幾個(gè)溫度帶？我國(guó)海域自北向南跨暖溫帶、亞熱帶、熱帶，海水

2025-06-17 14:14

八年級(jí)地理上冊(cè)44民俗與旅游課件新版粵教版-資料下載頁

【總結(jié)】第四章中國(guó)的經(jīng)濟(jì)與文化第四節(jié)民俗與旅游知識(shí)導(dǎo)航民俗文化旅游文化二學(xué)習(xí)目標(biāo)一1衣、食、住、行、節(jié)日與宗教民俗形成的原因：地理環(huán)境、歷史沿革、風(fēng)俗習(xí)慣2民俗文化我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，有著悠久的歷史和深厚的文化積淀，加上地域遼闊，形成了多姿多彩的中華文化。文化是一個(gè)非常廣

2025-06-17 19:24

八年級(jí)物理上冊(cè)23我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音課件新版粵教滬版-資料下載頁

【總結(jié)】第二章聲音與環(huán)境聲音的強(qiáng)弱——響度內(nèi)容說明響度物理學(xué)中，把聲音的強(qiáng)弱叫做響度平常我們說的“高聲大叫”“低聲細(xì)語”都是指響度振幅振幅物體振動(dòng)時(shí),偏離原來位置的最大距離振幅是用來描述物體振動(dòng)幅度的物理量?jī)?nèi)容說明響度與振幅的關(guān)系關(guān)系物體振

2025-06-15 17:18

八年級(jí)物理上冊(cè)23我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音課件新版粵教滬版-資料下載頁

【總結(jié)】第二章聲音與環(huán)境聲音的強(qiáng)弱——響度內(nèi)容說明響度物理學(xué)中，把聲音的強(qiáng)弱叫做響度平常我們說的“高聲大叫”“低聲細(xì)語”都是指響度振幅振幅物體振動(dòng)時(shí),偏離原來位置的最大距離振幅是用來描述物體振動(dòng)幅度的物理量?jī)?nèi)容說明響度與振幅的關(guān)系關(guān)系物體振

2025-06-15 07:18

八年級(jí)地理上冊(cè)31自然資源概況課件新版粵教版-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)自然資源概況學(xué)習(xí)目標(biāo)?理解自然資源的概念，了解自然資源的類型和特征。?舉例說明可再生資源和非可再生資源的區(qū)別。?通過列舉日常生活中的資源利用方式，初步確立合理利用和保護(hù)自然資源的意識(shí)。3．特征：我國(guó)自然資源具有，的特征。

2025-06-12 08:26

八年級(jí)地理上冊(cè)31自然資源概況課件新版粵教版-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)自然資源概況第三章中國(guó)的自然資源1、什么是自然資源？存在于自然界中，能被人類所利用的氣候、水、土地、森林、礦產(chǎn)等物質(zhì)和物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)。一、自然資源概述曬太陽、曬糧食、種植莊稼、太陽能飲用、洗滌衣服、生產(chǎn)用水提供木材、防治風(fēng)沙提供能源（石油、煤、天然氣)

2025-06-14 12:10

八年級(jí)地理上冊(cè)31自然資源概況課件新版粵教版-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)自然資源概況學(xué)習(xí)目標(biāo)?理解自然資源的概念，了解自然資源的類型和特征。?舉例說明可再生資源和非可再生資源的區(qū)別。?通過列舉日常生活中的資源利用方式，初步確立合理利用和保護(hù)自然資源的意識(shí)。3．特征：我國(guó)自然資源具有，的特征。

2025-06-19 12:16

八年級(jí)物理上冊(cè)23我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音續(xù)課件新版粵教滬版-資料下載頁

【總結(jié)】音量調(diào)節(jié)按鈕你知道圖中的裝置的作用嗎？思考：調(diào)節(jié)音量是調(diào)節(jié)聲音的哪一特征？聲音不但有高低，還有強(qiáng)有弱。物理學(xué)中把人耳感覺到的聲音的強(qiáng)弱叫做響度。響度俗稱音量或聲量認(rèn)真觀察，思索:什么叫做響度，響度的決定因素是什么？一、聲音的強(qiáng)弱——響度小實(shí)驗(yàn)響度與什么因

2025-06-21 07:30

八年級(jí)物理上冊(cè)23我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音教學(xué)課件新版粵教滬版-資料下載頁

【總結(jié)】第一章聲現(xiàn)象第三節(jié)聲音的特性復(fù)習(xí)1、聲音是怎樣產(chǎn)生的？答：聲音是由發(fā)聲體振動(dòng)而產(chǎn)生的。2、聲音靠什么傳播？答：聲音的傳播需要靠介質(zhì)。一、音調(diào)?指聲音的高低音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)的什么因素有關(guān)？實(shí)驗(yàn)?音調(diào)的高低取決于發(fā)聲體振動(dòng)的快慢，振動(dòng)越快音調(diào)越高，振動(dòng)

2025-06-15 17:18

八年級(jí)地理下冊(cè)72長(zhǎng)江流域課件新版粵教版-資料下載頁

【總結(jié)】第七章·認(rèn)識(shí)區(qū)域長(zhǎng)江流域內(nèi)容導(dǎo)航優(yōu)越的自然條件1中國(guó)的黃金腰帶2課堂小結(jié)4沿江分布的人口和城市3學(xué)習(xí)新知長(zhǎng)江流經(jīng)青藏高原、四川盆地和長(zhǎng)江中下游平原等地形區(qū)，流域面積180萬平方千米，約占全國(guó)土地面積的18%。優(yōu)越的自然條件

2025-06-21 00:52

八年級(jí)物理上冊(cè)23我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音續(xù)課件新版粵教滬版-資料下載頁

【總結(jié)】我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音(續(xù))第二章聲音與環(huán)境導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練音量調(diào)節(jié)按鈕思考：調(diào)節(jié)音量是調(diào)節(jié)聲音的哪一特征？導(dǎo)入新課教學(xué)目標(biāo)、音色。知道決定響度的因素。了解響度的單位。（重點(diǎn)）。，增強(qiáng)動(dòng)手操作能力。導(dǎo)入新課物理學(xué)中，聲音的強(qiáng)弱(大?。┙凶?/span>

2025-06-18 13:04

八年級(jí)物理上冊(cè)23我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音續(xù)課件新版粵教滬版-資料下載頁

【總結(jié)】第二章聲音與環(huán)境我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音（續(xù)）舊知鞏固課前導(dǎo)入音調(diào)含義決定因素相關(guān)問題聲音的高低發(fā)聲體振動(dòng)的頻率頻率：物體每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)。單位：赫茲（Hz）人聽覺頻率：20Hz~20220Hz超聲波與次聲波。說話聲音大公共場(chǎng)所請(qǐng)小聲說話情景導(dǎo)入

2025-06-17 00:03

八年級(jí)物理上冊(cè)23我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音續(xù)課件新版粵教滬版-資料下載頁

【總結(jié)】音量調(diào)節(jié)按鈕你知道圖中的裝置的作用嗎？思考：調(diào)節(jié)音量是調(diào)節(jié)聲音的哪一特征？聲音不但有高低，還有強(qiáng)有弱。物理學(xué)中把人耳感覺到的聲音的強(qiáng)弱叫做響度。響度俗稱音量或聲量認(rèn)真觀察，思索:什么叫做響度，響度的決定因素是什么？一、聲音的強(qiáng)弱——響度小實(shí)驗(yàn)響度與什么因

2025-06-21 07:52

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