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安徽專版20xx中考道德與法治復(fù)習(xí)第二部分熱點(diǎn)專題突破專題四彰顯法律權(quán)威建設(shè)法治國(guó)家課件-資料下載頁(yè)

2025-06-20 19:18本頁(yè)面
  

【正文】 們?nèi)宄扇旱卦谛÷曌h論網(wǎng)上流傳的小黃車座椅有人暗藏“危險(xiǎn)品”的假消息。 (1)小浩的正確做法: ________________________________________(2分 ) (2)理由: __________________________________________________ __________。 (2分 ) 勸說(shuō)同學(xué)不信謠、不造謠、不傳謠或告訴老師 我們要樹立法治觀念;學(xué)會(huì)明辨是非,積極與不法言行作斗爭(zhēng)等 情境二 :小浩按照道德與法治老師要求上網(wǎng)查找資料,在瀏覽當(dāng)?shù)卣W(wǎng)站時(shí),發(fā)現(xiàn)有些職能部門的網(wǎng)站半年都沒(méi)有更新了,于是,他便向當(dāng)?shù)卣嚓P(guān)部門反映了此情況。 (1)小浩的做法是在行使 ___________________權(quán)。 (2分 ) (2)行使該權(quán)利時(shí)應(yīng)注意:_________________________________________________________。 (2分 ) 監(jiān)督 在法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)行;實(shí)事求是,以合理的方式,依法行使等 情境三 :在周一的體育大課間活動(dòng)上,小浩看見同學(xué)小林拿著一把彈簧刀在同學(xué)們中間揮舞打鬧。 (1)小浩的正確做法: ______________________________________。 (2分 ) (2)理由: __________________________________________________ (2分 ) 及時(shí)制止或向老師反映等 攜帶管制刀具是不良行為;要樹立自我保護(hù)意識(shí) 【 情境探究明理踐行 】 15.(12分 )下面是八年級(jí)學(xué)生小馬的三個(gè)生活場(chǎng)景,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)其進(jìn)行探究。 情境一 :周六上午,小馬和媽媽準(zhǔn)備去商場(chǎng)給自己買套運(yùn)動(dòng)服,走到十字路口,正好紅燈亮了。媽媽說(shuō):“車不多,快走!” (1)小馬的正確做法:______________________________________________________。 (2分 ) (2)理由: ____________________________________________________。(2分 ) 勸阻媽媽,等綠燈亮了再過(guò)馬路或告訴媽媽要遵守交通法規(guī) 要懂得珍愛生命;樹立法律意識(shí),依法規(guī)范自身行為等 情境二 :小馬的一幅作品入選 《 漫畫大全 》 ,出版社以小馬還是未成年人為由,拒付稿費(fèi)。 (1)小馬應(yīng)該: _______________________________________________________。 (2分 ) (2)理由:________________________________________________________。 (2分 ) 告訴父母或其他監(jiān)護(hù)人;或向有關(guān)部門尋求幫助等 國(guó)家依法保護(hù)未成年人的知識(shí)產(chǎn)權(quán) 情境三 :小馬和同學(xué)小力準(zhǔn)備去公園游玩,在公園門前的馬路上有人嫌減速帶礙事,準(zhǔn)備將其鏟除。 (1)小馬應(yīng)該: ____________________________________。 (2分 ) (2)理由: __________________________________。 (2分 ) 前制止或向公安機(jī)關(guān)報(bào)案 我們要敢于同違法行為作斗爭(zhēng)等 【 情境探究明理踐行 】 16.(12分 )下面是八年級(jí)學(xué)生小江的三個(gè)生活場(chǎng)景,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)其進(jìn)行探究。 情境一 :國(guó)慶假期小江隨父母外出旅游,在預(yù)約酒店登陸某酒店的中文網(wǎng)頁(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)該酒店將臺(tái)灣列為“國(guó)家”。 (1)小江的正確做法: _____________________________________。 (2分 ) (2)理由: ________________________________________。 (2分 ) 立即向有關(guān)部門舉報(bào) 我們要自覺(jué)同不法行為作斗爭(zhēng) 情境二 :學(xué)校計(jì)劃在本月開展“憲法在我心中”主題學(xué)習(xí)活動(dòng),同學(xué)們都積極參加,而小江卻對(duì)同學(xué)說(shuō):憲法與我們中學(xué)生無(wú)關(guān),還是學(xué)好文化課吧! (1)小江應(yīng)該: _______________。 (2分 ) (2)理由: _____________________________________________________。(2分 ) 積極參加 憲法與我們每個(gè)人息息相關(guān),我們應(yīng)自覺(jué)學(xué)習(xí)憲法,弘揚(yáng)憲法 情境三 :小江看到最近班上幾個(gè)同學(xué)新建了一個(gè)微信群,私下里分享他們搜集到的同學(xué)和老師的私人信息。 (1)同學(xué)們的行為侵犯了他人的 ______權(quán)。 (2分 ) (2)小江應(yīng)該: ____________________________。 (2分 ) 隱私 及時(shí)勸阻并且告訴班長(zhǎng)、老師等
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