【總結(jié)】第四單元 崇尚法治精神知識思維導(dǎo)圖崇尚法治精神珍視自由法律面前人人平等的表現(xiàn)正確認(rèn)識平等自由應(yīng)受到必要的限制法治與自由的關(guān)系崇高理想、永恒主題依法行使權(quán)利尊重自由平等自由平等的真諦無法治不自由法眼看平等珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利反對特權(quán)踐行平等自由平等的追求法律意義上的平等的兩層含義法律面前人人平等
2025-06-20 19:27
【總結(jié)】第三單元 人民當(dāng)家作主我國的基本制度我國國家機(jī)構(gòu)解教材·學(xué)易我國的基本制度(基本經(jīng)濟(jì)制度及其地位和作用 公有制經(jīng)濟(jì)的地位和基本形式 根本政治制度及其基本內(nèi)容、優(yōu)越性 堅持和完善人民代表大會制度 中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位 中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度 民族區(qū)域自治制度 基層群眾自治制度)(P61)我國正處于社會主義初級階段
2025-06-20 19:12
【總結(jié)】第三單元 融入民族大家庭知識思維導(dǎo)圖融入民族大家庭我愛我的民族共同發(fā)展的美好前景民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為祖國做出了巨大貢獻(xiàn)社會主義民主關(guān)系的形成過程國家高度重視促進(jìn)民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮促進(jìn)各民族共同繁榮的原因做民族團(tuán)結(jié)的維護(hù)者和睦的大家庭多民族的大家庭我國的民族狀況共同的成為-中華民族國家支持少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展
【總結(jié)】第四部分 九年級上冊第一單元 世界在我心中知識思維導(dǎo)圖世界在我心中世界多極化的積極影響信息網(wǎng)絡(luò)化的含義信息網(wǎng)絡(luò)化的影響正視信息網(wǎng)絡(luò)化所帶來的問題經(jīng)濟(jì)全球化的含義經(jīng)濟(jì)全球化的影響對待經(jīng)濟(jì)全球化的態(tài)度世界多極化的內(nèi)涵世界多極化的形成的過程放眼看世界經(jīng)濟(jì)全球化浪潮信息網(wǎng)絡(luò)化時代世界格局多極化趨勢知識思維導(dǎo)圖世界在我心中從經(jīng)濟(jì)
2025-06-20 07:53
【總結(jié)】第五單元 迎接挑戰(zhàn)設(shè)計未來知識思維導(dǎo)圖迎接挑戰(zhàn)設(shè)計未來我的成長故事把握自己的人生選擇畢業(yè),你準(zhǔn)備好了嗎坦然面對升學(xué)壓力樹立良好的職業(yè)理想努力完善自我人生的重大選擇走向畢業(yè)季邁向人生新起點學(xué)習(xí)通達(dá)未來考點知識歸納考點一 走向畢業(yè)季樣認(rèn)識焦慮?(1)當(dāng)我們遇到重大事件或遇到較大的壓力時,每個人都
2025-06-20 07:56
【總結(jié)】第三單元人民當(dāng)家作主第五課第六課第五課第六課第五課我國基本制度一、基本經(jīng)濟(jì)制度?它是由什么決定的?(1)堅持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。(2)由我國的社會主義性質(zhì)和初級階段的基本國情決定。、形式和作用分別是什么?(1)地位:我國生產(chǎn)資料公有制是社會主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)。(2)形式:
2025-06-21 06:35
2025-06-19 16:09
【總結(jié)】第五單元 和諧中國和諧世界知識思維導(dǎo)圖和諧中國和諧世界和諧無處不在維護(hù)和創(chuàng)造和諧和諧之美和為貴諧為美和諧是一種美和諧是一種幸福和諧是人類永恒的追求和諧是人類永恒的追求和諧是一種力量知識思維導(dǎo)圖和諧中國和諧世界我國建設(shè)社會主義和諧社會的原因為社會穩(wěn)定貢獻(xiàn)力量和諧中國社會主義和諧社會和諧社會的基本特征公平
【總結(jié)】第二單元 全面建成小康社會知識思維導(dǎo)圖全面建成小康社會小康社會的提純和定位小康社會的內(nèi)涵當(dāng)前我國奮斗目標(biāo)的實現(xiàn)情況以及時間安排實現(xiàn)總體小康的重大歷史意義實現(xiàn)總體小康的表現(xiàn)全面小康的共同愿景全面小康的提出今天的小康生活我們的小康生活中國人的小康夢實現(xiàn)全面小康的美好藍(lán)圖全面小康的內(nèi)涵全面小康的必要性及要求總體小康的特點知識思維
2025-06-20 17:58
【總結(jié)】第三單元 人民當(dāng)家作主構(gòu)知網(wǎng)·記易考點一我國基本經(jīng)濟(jì)制度、依據(jù)、作用各是什么(1)內(nèi)容:以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。(2)依據(jù):我國社會主義性質(zhì)和初級階段的基本國情。(3)作用:這一基本經(jīng)濟(jì)制度,促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展、綜合國力的增強(qiáng)和人民生活水平的提高,為人民當(dāng)家作主奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。?生產(chǎn)資料公有制是我
2025-06-21 05:58
【總結(jié)】第四單元 文化的傳承與交流知識思維導(dǎo)圖文化的傳承與交流文化滋養(yǎng)著、塑造著人學(xué)習(xí)和了解文化的途徑多彩的人類文化生活因文化而精彩生活處處有文化,生活因文化而美好文化可分為四個層面讀書的作用我因文化而成長知識思維導(dǎo)圖文化的傳承與交流中華文化的產(chǎn)生及其地位對傳統(tǒng)文化批評底繼承做中華文化的傳人中華文化的源與流中華民族精神的重要性和內(nèi)涵中華文化
2025-06-20 19:26
2025-06-19 16:06
【總結(jié)】第二單元 關(guān)愛自然關(guān)愛人類知識思維導(dǎo)圖關(guān)愛自然關(guān)愛人類可持續(xù)發(fā)展的要求人與自然的關(guān)系當(dāng)前生態(tài)危機(jī)的主要表現(xiàn)造成生態(tài)危機(jī)的原因可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵可持續(xù)發(fā)展的核心共同的問題共同的選擇日益嚴(yán)峻的生態(tài)危機(jī)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇知識思維導(dǎo)圖關(guān)愛自然關(guān)愛人類我國的人口現(xiàn)狀我國適當(dāng)控制人口的措施環(huán)境問題的表現(xiàn)環(huán)境問題的危害
2025-06-20 17:57