九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元走向未來(lái)的少年第七課從這里出發(fā)第1框回望成長(zhǎng)課件4新人教版-資料下載頁(yè)
2025-06-20 16:25本頁(yè)面
【正文】 或喜或悲 ,或惱或憂 。一路歡歌笑語(yǔ)，一路風(fēng)雨相伴。 ” 下列對(duì)成長(zhǎng)的詮釋中正確的是 ()① 成長(zhǎng)是身心發(fā)育成熟與知識(shí)水平、能力提高的過(guò)程 ② 成長(zhǎng)是必然產(chǎn)生偉大人物的過(guò)程③ 成長(zhǎng)是意志力增強(qiáng)的過(guò)程④ 成長(zhǎng)是獲得友誼、責(zé)任感增強(qiáng)、理想形成的過(guò)程A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④C 有位哲人說(shuō)過(guò)，人生的道路上有很多 “ 開(kāi)關(guān) ”, 輕輕一按 ,便把人帶進(jìn)黑暗或光明兩種境界。這句話給我們的啟示是（ ） ,我們要把握好是非善惡的判斷標(biāo)準(zhǔn) ,學(xué)會(huì)作出正確的選擇 “ 開(kāi)關(guān) ” 那樣容易 ,就能實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，只有在關(guān)鍵時(shí)刻作出選擇才能成功A 有研究者調(diào)查發(fā)現(xiàn) :學(xué)生時(shí)代 ,只有 3%的人有明確的人生目標(biāo)并知道怎么去做 ,97%的人沒(méi)有目標(biāo)。研究者二十七年后回訪發(fā)現(xiàn)，那些沒(méi)有目標(biāo)的人，幾乎無(wú)所成就，而有目標(biāo)的人 ,都在不同程度地接近目標(biāo)。這項(xiàng)研究表明（ ）A 獲得國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的趙忠賢院士曾對(duì)他的學(xué)生說(shuō) :“ 我們年輕時(shí) ,條件艱苦到在被窩里捉老鼠?，F(xiàn)在國(guó)家科研條件越來(lái)越好 ,大家要擼起袖子加油干。 ” 對(duì)這句話的理解正確的是（ ） ,就越容易做出偉大的業(yè)績(jī) ,越不容易做出偉大的業(yè)績(jī) ,我們要奮發(fā)圖強(qiáng)D
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