九年級道德與法治上冊第3單元推進政治文明第5課參與政治生活第2站當好國家的主人課件北師大版-資料下載頁
2025-06-20 16:14本頁面
【正文】 13. 閱讀材料 ,回答問題。 材料一：某班級建立 ，通過“群公告”公布“一周班情”。為同學們了解班情、討論問題、建言獻策提供了人人參與、暢所欲言的平臺，促進了班級良性發(fā)展。 材料二： 2022年 3月 29日，浙江省政府正式批復嘉興設(shè)立“浙江省全面接軌上海示范區(qū)”，一時成為廣大市民“網(wǎng)上議政”的熱點話題。在一片點贊聲中，也出現(xiàn)了吐槽、謾罵等不和諧的聲音，帶來了一定的負面影響。 (1)聯(lián)系材料一，指出 的建立對學生參與班級管理的積極影響。 (2)結(jié)合材料二，說說公民應如何正確地行使“網(wǎng)上議政”的權(quán)利。 為學生平等、民主地參與班級管理提供了便捷條件。 不得損害國家的、社會的、集體的利益，不得損害他人的利益。要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利，不得侮辱誹謗他人。要當好國家的主人，還要不斷提升有序參與民主生活的能力。公民要學會以合法的形式，通過制度化的渠道，自主、理性地參與政治生活，影響社會的公共決策。 （ 3）我們應當如何當好國家的主人？ ①積極參與公共生活。在社會生活中，我們要關(guān)注公共事務，對于改善環(huán)境、整頓秩序、維護治安等社會生活方面的事，乃至國家大事，都可以向國家有關(guān)部門提出自己的意見和建議。發(fā)現(xiàn)危害公共利益的行為和違法犯罪行為，要及時舉報；對國家機關(guān)及工作人員，有提出批評和建議的權(quán)利；對于其失職、瀆職等行為，可以向有關(guān)部門提出申訴或檢舉。 ②培養(yǎng)理性寬容的精神。懂得遵守規(guī)則，明白相應的責任，能夠合理地表達自己的觀點。 ③有序參與民主生活。學會以合法的形式，通過制度化的渠道，自主、理性地參與政治生活，影響社會的公共決策。
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