【總結】第2課時走自己的路聽聽別人的意見1.每個人都是不一樣的,適合別人的適合自己,在自己的舞臺上展現(xiàn)自己,是、的根本所在。2.為別人的偏見“”,實在沒有必要。當今時代是憑吃飯,本事才是面子。在不該講面子的地方講面子,將來一定會。3.我們都有自己看重
2025-06-17 12:42
【總結】第四單元第11課第3節(jié)鑄就生命信條學習目標?使學生樹立自己的道德楷模,堅持道德信條,追求人生的“大德”,在人群挺立。自學指導一?閱讀P131-132的“高尚的心靈”?(1)、你心目中的道德楷模是誰??(2)、他們身上有哪些美好的品德?全國道德模范?謝延信,本姓劉,小名“亮”,大家稱他“老
2024-11-26 20:13
【總結】第二節(jié)美德需要勇氣第十一課在人群中挺立教學目標?認識生活中培養(yǎng)道德需要不怕吃虧、勇于堅持、注重細節(jié)。?能夠分辨是非善惡,為人正直,學會在比較復雜的社會生活中做出正確選擇。?體會和諧的共同生活需要相互尊重、理解、寬容和相互幫助,懂得愛護公共設施、遵守公德和秩序體現(xiàn)著對他人的尊重。自學指導一?閱讀127頁
【總結】誠信需要智慧和勇氣在一家外國大企業(yè)的面試現(xiàn)場,一個來應聘的青年一走進面試的房間,一個主考官就熱情的和他打招呼,說他們曾在哈佛一起學習過,應聘的中國青年心里一震:“他認錯人了?!倍诖藭r,承認自己有哈佛的學歷對應聘絕對有好處……如果你是這個青年,你會……?情境導入學習目標1、知道“講實話”要區(qū)分場合,要考
2025-06-18 12:16
【總結】第十課幸福的味道第一框感悟幸福第二框幸福是一種能力第三框幸福門票初三學習目標1、認識幸福是一種精神上的滿足,是人們的感受,人們應能夠珍惜自己的幸福。2、我們應有創(chuàng)造自己幸福的能力,但要記住,幸福不可攀比。教學重點難點?重點:體會自己的幸福,珍惜
2025-06-16 12:28
【總結】發(fā)現(xiàn)幸福故事欣賞孟佩杰五歲那年,爸爸遭遇車禍身亡,媽媽將她送給別人領養(yǎng),而養(yǎng)母也在三年后癱瘓在床,養(yǎng)父不堪生活壓力,一走了之。絕望中,養(yǎng)母劉芳英企圖自殺被孟佩杰發(fā)現(xiàn)?!皨專銊e死,媽媽不死就是我的天,你活著就是我的心勁,有媽就有家?!睆拇耍概讼嘁罏槊?,家中唯一的收入來源是劉芳英微薄的病退工資。當別人家的孩子享受寵愛時,八歲的孟
【總結】感悟幸福歌曲欣賞學習目標知識目標:①理解幸福的真正含義;②學會品嘗幸福,領悟幸福的真諦。能力目標:①在生活中體驗著幸福,感受幸福;②幸福沒有統(tǒng)一標準,也無法比較。情感、態(tài)度、價值觀目標:學生談感受到幸福的事,使學生去熱愛生活,享受生活,品味生活,感受到幸
2025-06-14 12:09
【總結】“幸福門票”情境導入同學們!面對每天很多的作業(yè)和每個月的月考,你們覺得幸福嗎?學習目標知識目標:①創(chuàng)造幸福的途徑和方法。②調(diào)動學生的生活經(jīng)驗和感受,讓學生找到屬于自己的創(chuàng)造幸福之路。能力目標:①感悟在日常生活中收獲的幸福。②出示自己的門票,走進幸福大
【總結】第2課時中國的大國地位1.以來,中國成為世界上發(fā)展速度最快的國家之一,實現(xiàn)了的發(fā)展,不斷邁上新臺階。不僅使13億中國人基本解決了問題,總體上達到了,而且為中國能在國際社會中發(fā)揮更大的作用、維護世界和平與發(fā)展創(chuàng)造了。作為最大的發(fā)展中國家,中國的發(fā)展對其他發(fā)展中國家是一種,也是一種
2025-06-12 01:15
【總結】第二單元共同生活第四課伸出你的手第1課時在關愛中成長在我們每個人的背后,都有無數(shù)雙的手。正是這些手的攙扶,孕育了我們的和、和。我們應該用心那些關愛過我們的人,并因此常懷之心。關愛自信堅強正直善良記住感恩關愛他人,懂得感恩關愛他人、
2025-06-16 15:16
【總結】走自己的路在人生的十字路口,我們每個人都會有不同的選擇。每一個選擇都會帶來相應的后果和責任。我們要有勇氣做出適合自己的最佳選擇,走出一條屬于自己的路。情境導入知識與技能?知道每個人都是不一樣的,適合別人的不一定適合自己。認識到在自己的舞臺上展現(xiàn)自己,是快樂、成功的根本所在;?明確當今時代是憑本事吃飯,本事才是面子;?我
2025-06-21 03:02
【總結】第2課時什么是公平公平的首要意義在于,不偏袒;其次,在一視同仁的基礎上,還要;最后,公平意味著擁有的權利。公平可以理解為平等的和的權利與機會;可以理解為與的對等或相稱,人與人之間在、和上的差距不能過大。公平可以理解為、、、。公
2025-06-16 03:30
【總結】第2課時誰都大不過法律1.依法治國,就是廣大人民群眾在黨的領導下,依照憲法和法律規(guī)定,通過正當途徑和形式管理,管理,管理,保證國家各項工作依法進行,逐步實現(xiàn)社會主義民主、,使這種制度和法律不因領導人的改變而改變,不因領導人和的改變而改變。
2025-06-20 15:55