九年級歷史下冊第四單元經(jīng)濟(jì)大危機(jī)和第二次世界大戰(zhàn)第14課法西斯國家的侵略擴(kuò)張導(dǎo)學(xué)課件新人教版-資料下載頁
2025-06-20 15:48本頁面
【正文】 料二 同第一次世界大戰(zhàn)的 2 840萬人的傷亡人數(shù)相比，這次大戰(zhàn) (二戰(zhàn) )的傷亡人數(shù)達(dá)到了 5 000萬人 ……最令人震驚的是，在這 5 000萬傷亡人數(shù)中，有近五分之一的人是被殘忍地殺害的。這 1 000萬受害者是因種族、宗教、政治或其他原因而被當(dāng)作“不受歡迎的人”被滅絕的。 ——斯塔夫里阿諾斯 《 全球通史 》 過關(guān)訓(xùn)練 (2)結(jié)合所學(xué)知識，列舉二戰(zhàn)中大量人口“被殘忍地殺害”的史實(shí)。 過關(guān)訓(xùn)練 德國法西斯屠殺猶太人；日本法西斯制造南京大屠殺。 材料三 德國對歷史上曾經(jīng)發(fā)動的兩次世界大戰(zhàn)的罪行都有深刻的認(rèn)識，上至國家元首，下至普通百姓，對受害國人民都有一種深重的歷史負(fù)罪感，并對被害國人民進(jìn)行賠償。同樣是二戰(zhàn)的主要發(fā)動國，日本卻是右翼言行頻出：近年來，每年都有一些政府要員參拜供奉有第二次世界大戰(zhàn)甲級戰(zhàn)犯的靖國神社，安倍首相發(fā)表“日本殖民侵略定義未定”等言論。 過關(guān)訓(xùn)練 (3)概括材料三中德、日兩國政府對戰(zhàn)爭罪行的態(tài)度。 過關(guān)訓(xùn)練 德國認(rèn)識到戰(zhàn)爭罪行，真誠為戰(zhàn)爭道歉；日本不能深刻認(rèn)識戰(zhàn)爭中所犯的罪行，為戰(zhàn)爭罪行辯護(hù)。 (4)通過以上探究，你覺得怎樣才能讓法西斯的悲劇不再重演？ 過關(guān)訓(xùn)練 讓世界上每個(gè)人都了解歷史上法西斯曾對人類犯下的滔天罪行，對法西斯勢力提高警惕；積極促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，增強(qiáng)綜合國力。 法西斯主義 (fascism)一詞就從此發(fā)展而來?，F(xiàn)代法西斯專政，是壟斷資產(chǎn)階級對內(nèi)實(shí)行的極端專制的恐怖統(tǒng)治。例如，德國的政治警察“蓋世太?！?，可不經(jīng)法律程序，肆意將成千上萬的進(jìn)步人士投入監(jiān)獄。德國的法西斯組織“沖鋒隊(duì)”和“黨衛(wèi)軍”，制造了無數(shù)反猶太人和迫害政敵的公開暴力事件，搜捕所謂“國家的敵人”，對人民進(jìn)行迫害和控制。 拓展閱讀 首頁 末頁 日本法西斯勢力要求在天皇的名義下建立法西斯獨(dú)裁政權(quán)，他們制造了一系列暗殺、政變等恐怖事件。對外，法西斯政權(quán)都在狂熱地進(jìn)行擴(kuò)張和征服，夢想建立龐大帝國。 ——(中圖版 )九年級上冊世界歷史教材 拓展閱讀 首頁 末頁 歷史
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