七年級道德與法治上冊第一單元成長的節(jié)拍第三課發(fā)現(xiàn)自己第二框做更好的自己課件新人教版-資料下載頁
2025-06-20 15:29本頁面
【正文】 說明了每個(gè)人都有缺點(diǎn)和不足 ,這啟示我們 要正確認(rèn)識自己 ,接納自己 ,B說法正確且符合題意。 A說法錯(cuò)誤 ,自傲自 負(fù)是不良品質(zhì)。 C說法錯(cuò)誤 ,要實(shí)事求是 ,不能放大優(yōu)勢。 D說法錯(cuò)誤 ,依 賴他人不利于自立自強(qiáng)。故選 B。 2.(2022山東泰安中考 ,12,★☆☆ )人生最大的敵人其實(shí)就是自己。每個(gè) 人總是處在不斷的變化發(fā)展中 ,選擇一種戰(zhàn)勝自己的姿態(tài) ,是每個(gè)渴望 成功的年輕人必須完成的功課。這告訴我們 ? ( ) ①要用發(fā)展的眼光看待自己 ②自強(qiáng)的人不需要他人幫助 ③戰(zhàn)勝自我 ,超越自我才能走向自強(qiáng) ④人貴有自知之明 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 答案 B 本題考查正確認(rèn)識自己?！懊總€(gè)人總是處在不斷的變化發(fā) 展中” ,所以 ,我們要用發(fā)展的眼光看待自己。只有正確看待自己 ,才能 完善自我、戰(zhàn)勝自我、超越自我 ,從而走向自強(qiáng)。①③④符合題意。② 說法顯然錯(cuò)誤 ,“他人幫助”有時(shí)是必要的。故選 B。 3.(2022湖南衡陽中考 ,14,★☆☆ )九年級 (二 )班小英經(jīng)常對自己說 :“我 雖然個(gè)子不高 ,但也有許多優(yōu)點(diǎn) ,我是世界上獨(dú)一無二的 ,我一定要加倍 努力塑造更好的自我形象?！睂τ谛∮⒌倪@種自我認(rèn)識 ,下列觀點(diǎn)正確 的是 ? ( ) 、欣賞自己和悅納自我的表現(xiàn) ,看不到缺點(diǎn) ,是自負(fù)的表現(xiàn) 答案 B 題干中的材料充分說明了每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長處 ,我 們不能只看到自己的缺點(diǎn)和短處 ,要發(fā)揮自己的長處 ,充滿自信 ,學(xué)會欣 賞自己 ,所以 B說法正確且符合題意。故選 B。 為了讓同學(xué)們認(rèn)識自我、悅納自我、完善自我 ,成為勇于擔(dān)當(dāng)、 大有作為的新青年 ,你所在的班級在班主任的帶領(lǐng)下召開了主題班會。 請你參與其中 ,完成下列任務(wù)。 介紹 小興介紹自己說 :“①我性格隨和 ,是個(gè)‘熱心腸’ 。②在學(xué)校被同學(xué)們 稱為‘小機(jī)靈’‘調(diào)皮鬼’ ,在家里是父母的‘好助手’ 。③我性別男 , 身高 ,體重 45千克 …… ” (1)請你按照順序?qū)懗鲂∨d是從哪些方面認(rèn)識自己的。 (6分 ) ① 。② 。③ 。 討論 在主題班會上 ,小雷展示了自己搜集的名言警句。 ?? 人告知以有過 ,則喜。 (《孟子》 ) ?? 當(dāng)局者迷 ,旁觀者清。 (諺語 ) ?? 以人為鏡 ,可以明得失。 (唐太宗 ) (2)小雷搜集的內(nèi)容強(qiáng)調(diào)了 評價(jià)的重要性。如何正確對待這種評 價(jià) ?(4分 ) 體驗(yàn) 在這個(gè)環(huán)節(jié)中 ,同學(xué)們通過“發(fā)現(xiàn)珍寶”和“優(yōu)點(diǎn)轟炸”等過程來激勵(lì) 內(nèi)心的積極自我評價(jià)。 (3)這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)置會給同學(xué)們帶來哪些收獲 ?(4分 ) 評論 (4)活動(dòng)的開展讓同學(xué)們對自己有了更加清晰的認(rèn)識?；顒?dòng)結(jié)束后 ,同 學(xué)們紛紛在網(wǎng)絡(luò)上就“如何做更好的自己”寫下了評論。請你也來試 一試。 (4分 ) ? 答案 (1)① 心理 。② 社會 。③ 生理。 (6分 ) (2)他人。 (2分 )我們要重視他人的態(tài)度與評價(jià) ,但也要客觀冷靜分析 ,既 不能盲從 ,也不能忽視。 (2分 ) (3)有利于學(xué)生正確認(rèn)識和評價(jià)自己 。發(fā)掘和欣賞自己的長處 。體驗(yàn)活動(dòng) 帶來的快樂和滿足 。等等。 (每點(diǎn) 2分 ,兩點(diǎn)即可 ,共 4分 ) (4)揚(yáng)長避短 。主動(dòng)改正缺點(diǎn) 。不斷激發(fā)自己的潛能 。與他人共同生活 。為他 人、為社會帶來福祉 。等等。 (每點(diǎn) 2分 ,兩點(diǎn)即可 ,共 4分 ) 解析 本題以活動(dòng)探究題的形式綜合考查學(xué)生對認(rèn)識自我的理解與認(rèn) 識 ,培養(yǎng)學(xué)生的健康生活素養(yǎng) ,使學(xué)生學(xué)會自我管理 ,正確認(rèn)識與評估自 己。第 (1)問 ,要認(rèn)真分析所給材料 ,根據(jù)教材知識寫出小興是從哪些方 面認(rèn)識自己的。第 (2)問考查學(xué)生的人文底蘊(yùn)素養(yǎng)。通過分析可知 ,這 些名言警句強(qiáng)調(diào)了他人評價(jià)的重要性。如何正確對待他人評價(jià) ,結(jié)合教 材知識回答即可。第 (3)問 ,“發(fā)現(xiàn)珍寶”和“優(yōu)點(diǎn)轟炸”有利于引導(dǎo) 學(xué)生欣賞自己的長處 ,體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂和滿足 ,等。第 (4)問 ,可圍繞 揚(yáng)長避短、主動(dòng)改正缺點(diǎn)、不斷激發(fā)自己的潛能、與他人共同生活、 為他人和社會帶來福祉等方面回答。 步入中學(xué) ,隨著學(xué)生身心逐漸成熟 ,自我意識的覺醒 ,“認(rèn)識自 我、接納自我、欣賞自我、塑造自我”成為這個(gè)時(shí)期一個(gè)非常重要的 人生主題。為此 ,某校七年級 (2)班圍繞主題召開了一次班會。請你以 主持人的身份參與其中。 班會開始時(shí) ,主持人講了一個(gè)故事。一天清晨 ,一個(gè)園丁走進(jìn)花園 ,竟然 發(fā)現(xiàn)一大片的花草樹木都奄奄一息 ,了無生氣。驚訝之余 ,他問榕樹究 竟發(fā)生了什么事 ,榕樹說它不想活下去了 ,因?yàn)樗鼰o法像松樹那樣高大 雄偉。而松樹也沮喪地告訴園丁它想自我了斷 ,因?yàn)樗幌裉O果樹那 樣 ,能結(jié)出可口的果子。但是一旁的蘋果樹也在抱怨 ,說它自己不能像 槐樹一樣 ,渾身散發(fā)著芳香。最后 ,園丁來到花園的一角 ,看到一株不起 眼的小花 ,只見它生機(jī)盎然 ,一身綠意。“你為什么在如此消沉的環(huán)境 中仍能昂首挺立呢 ?”園丁好奇地問。不起眼的小花快樂地回答 :“我 知道自己不過是株小花 ,但我決定扮演好自己的角色 ,做一朵最好的小 花。于是 ,我就很快樂啊 !” 同學(xué)們認(rèn)真思考 ,悟出了其中的道理。 (1)主持人總結(jié)說 : (2)接下來 ,在同學(xué)們分析自我的基礎(chǔ)之上 ,主持人要求大家開展組內(nèi)互 評 ,并解釋說 : 同學(xué)們知無不言 ,言無不盡 ,參與熱情高漲。 班會結(jié)束前 ,小俊同學(xué)深受鼓舞 ,說出了自己的心里話 : 我上學(xué)經(jīng)常遲到 ,課堂上喜歡做小動(dòng)作 ,不能按時(shí)完成作業(yè) ,課余期間與 同學(xué)聊天總喜歡胡扯 ,說一些傷人的話。我想努力做一個(gè)更好的自己 , 請大家?guī)蛶臀摇? 同學(xué)們集思廣益 ,群策群力。 (3)主持人匯總了同學(xué)們的建議 : 答案 (1)我們要學(xué)會接納自己 ,接納自己的不完美 ,接納自己不滿意的 部分。接納自己 ,需要樂觀的心態(tài) ,更需要勇氣和智慧。我們要學(xué)會欣 賞自己 ,欣賞自己的獨(dú)特 ,展現(xiàn)自己的風(fēng)采 ,為自己鼓掌。 (2)他人評價(jià)是我們認(rèn)識自己的一面鏡子。他人評價(jià)有助于我們形成對 自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識。 (3)示例 :主動(dòng)改正缺點(diǎn) ,要對自己有決心、信心、勇氣和毅力。提高自 我約束力 ,珍惜學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會 ,學(xué)會對自己負(fù)責(zé)。當(dāng)他人與自己的 意見不一致時(shí) ,注意合理地表達(dá)自己的觀點(diǎn) ,學(xué)會欣賞他人 ,寬容、理解 他人。揚(yáng)長避短 ,激發(fā)自己的潛能 ,爭取在其他方面也能為班級做出更 大的貢獻(xiàn)。 解析 本題考查學(xué)生對做更好的自己的理解與認(rèn)識 ,培養(yǎng)學(xué)生的健康生 活素養(yǎng) ,使學(xué)生能夠?qū)W會自我管理 ,正確認(rèn)識與評估自己。第 (1)問 ,要認(rèn) 真閱讀、分析主持人所講的故事 ,能夠總結(jié)出這一故事所反映的道理 , 即要學(xué)會接納自己 ,接納自己的不完美。第 (2)問承接第 (1)問而來 ,在同 學(xué)們分析自我的基礎(chǔ)之上 ,主持人要求大家開展組內(nèi)互評 ,這是因?yàn)樗? 人評價(jià)是我們認(rèn)識自己的一面鏡子 ,他人評價(jià)有助于我們形成對自己更 為客觀、完整、清晰的認(rèn)識。第 (3)問 ,給小俊同學(xué)的建議可從如何接 納與欣賞自己、如何做更好的自己等角度回答。
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