【總結(jié)】第3單元生活離不開(kāi)規(guī)則第7課面對(duì)公共生活理解公共生活知識(shí)整理知識(shí)概覽角色或身份。伴隨日后的學(xué)習(xí)、生活和工作,我們擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)角色與日俱增。每個(gè)角色都有一份應(yīng)盡的責(zé)任。該做的事,從身邊的小事做起,對(duì)我們的成長(zhǎng)非常有益。,需要良好的自我控制能力。我們需要努力做好事,避免做明知是壞的事,在各種環(huán)境中控
2025-06-12 04:06
【總結(jié)】遵守法律規(guī)則思想驛站?想一想?你對(duì)書(shū)上78頁(yè)的圖上的兩種場(chǎng)景有什么看法??你的父母經(jīng)??赐麄兊母改负烷L(zhǎng)輩嗎?如果不能,原因是什么??你如何看待將“?;丶铱纯础睂?xiě)進(jìn)法律?1、遵守法律,促進(jìn)人際和諧?法律能夠以其特有的力量和威懾,將每個(gè)人的利益追求控制在合理的范圍內(nèi),以維持群體和社會(huì)的和諧,有了和諧的社會(huì)人
2024-11-30 08:02
【總結(jié)】閱讀課本第77-81頁(yè),。第2站遵守法律規(guī)則第2站遵守法律規(guī)則?姓名:林菲?年齡:14歲?就讀中學(xué):韶關(guān)市田家炳中學(xué)?特點(diǎn):正義,機(jī)智、善于思考端午節(jié)即將來(lái)臨,媽媽打算利用周末時(shí)間教林菲包粽子。于是,
【總結(jié)】第八課心中的規(guī)則他律與自律匿名世界的“游戲規(guī)則”《克雷洛夫寓言》中有一個(gè)馬和騎師的故事。講的是一位騎師馴了一匹好馬,他認(rèn)為給這樣的馬加上韁繩是多余的。有一天,他騎馬出去時(shí),就把馬的韁繩解除掉了。馬在原野上飛跑,當(dāng)它知道什么束縛也沒(méi)有的時(shí)候,就越來(lái)越大膽了,它一路狂
2025-06-12 04:05
【總結(jié)】第七課法律初探特殊的規(guī)則順口溜一首:我好“煩惱”早晨上學(xué)戴胸卡,晚上按時(shí)要回家。見(jiàn)了老師要禮貌,上課不能有遲到。課上不讓睡會(huì)覺(jué),課下不讓胡亂跑。閱覽室不能高聲叫,考場(chǎng)嚴(yán)禁帶小抄。買(mǎi)飯必須要排隊(duì),打架斗毆更不許。說(shuō)話(huà)還要講文明,
2025-06-20 15:11
【總結(jié)】第二節(jié)遵守規(guī)則第三課社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則探究與分享?有人說(shuō),規(guī)則的存在限制了人的行為與自由。生活中,到處都是規(guī)則,想干點(diǎn)事情特別受到限制。自由VS規(guī)則探究與分享你在公共場(chǎng)所遇到類(lèi)似的情景嗎?你是如何看待的?自由與規(guī)則不可分1聽(tīng)課有秩序接受安全檢查安全
2025-06-19 21:59
2025-06-20 21:13
【總結(jié)】七年級(jí)(下)第3單元生活離不開(kāi)規(guī)則第7課面對(duì)公共生活第8課法律是特殊的規(guī)則第9課法律與生活思想品德第3單元生活離不開(kāi)規(guī)則第7課面對(duì)公共生活第1站理解公共生活?每個(gè)人都有不同的角色和身份
2024-11-30 01:22
【總結(jié)】遵守規(guī)則自由與規(guī)則不可分?(1)社會(huì)規(guī)則劃定了自由的。自由不是隨心所欲,它受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的。(2)社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的。人們建立規(guī)則的目的不是,而是保證每個(gè)人不越過(guò)自由的,促進(jìn)社會(huì)。違反規(guī)則、擾亂秩序的行為應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的。核心筆記自由與規(guī)則不可
2025-06-20 17:06
【總結(jié)】第三課社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則第二框遵守規(guī)則探究一自由與規(guī)則不可分(1)社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲,它受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束。(2)社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。人們建立規(guī)則的目的不是限制自由,而是保證每個(gè)人不越過(guò)自由的邊界,促進(jìn)社會(huì)有序運(yùn)行,違反規(guī)則、擾亂秩序的行為應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的處罰。
2025-06-21 00:47
【總結(jié)】第二框:遵守規(guī)則第三課:遵守社會(huì)規(guī)則視頻:行人亂過(guò)馬路······【思考1】請(qǐng)分析上述行為造成的危害?造成交通秩序混亂,損害他人的合法權(quán)益?!舅伎?】為什么亂過(guò)馬路的現(xiàn)象會(huì)屢屢發(fā)生?規(guī)則意識(shí)淡薄,對(duì)規(guī)則漠視、自律意識(shí)不強(qiáng)。觀(guān)點(diǎn)一:闖紅燈不對(duì),但大家都在闖,
2025-06-21 05:38
【總結(jié)】遵守規(guī)則混亂不堪,漠視規(guī)則。兩幅圖反映了共同現(xiàn)象是什么?情景感受兩幅圖反映了共同現(xiàn)象是什么?秩序井然,人人都能遵守秩序。情景感受第三課社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第2課時(shí)遵守規(guī)則新課講解自由與規(guī)則不可分1運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)聽(tīng)課有秩序接受安全檢查安全有序上下樓梯
2025-06-20 20:30
【總結(jié)】第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第三課社會(huì)生活離丌開(kāi)規(guī)則第2課時(shí)遵守規(guī)則學(xué)習(xí)目標(biāo),明白每個(gè)人都應(yīng)自覺(jué)遵守規(guī)則,懂得應(yīng)積極維護(hù)規(guī)則,參與改進(jìn)規(guī)則。、自律與他律等關(guān)系,發(fā)展辯證思維能力。,敬畏規(guī)則,學(xué)會(huì)維護(hù)規(guī)則的技巧,鍛煉參與改進(jìn)規(guī)則的能力。新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:自由不規(guī)則丌可分活勱一:打手機(jī)的“自由
2025-06-15 12:56
【總結(jié)】遵守規(guī)則,公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候,不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的和其他公民的合法的。的保障。,不斷,克服已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的,做到自覺(jué)遵守規(guī)則。,需要我們發(fā)自地敬畏規(guī)則,將規(guī)則作為自己行動(dòng)的。的。隨著社會(huì)的發(fā)展和社會(huì)生活的變遷,一些原
2025-06-20 17:07