20xx年春八年級(jí)歷史下冊(cè)第一單元中華人民共和國(guó)的成立和鞏固2抗美援朝同步課件新人教版-資料下載頁(yè)
2025-06-20 14:32本頁(yè)面
【正文】 全。 2.(2022寧夏中考 ,1,★☆☆ )“ 雄赳赳 ,氣昂昂 ,跨過(guò)鴨綠江。保和平 ,衛(wèi)祖 國(guó) ,就是保家鄉(xiāng) …… ” 這首歌一經(jīng)問(wèn)世 ,迅速傳遍大江南北。它體現(xiàn)了 ? ( ) 答案 C 這首歌曲是《中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)歌》。 1950年 10月 ,中國(guó)人 民志愿軍高唱著這首戰(zhàn)歌 ,奔赴朝鮮前線(xiàn)。這首戰(zhàn)歌展現(xiàn)了中國(guó)人民志 愿軍的愛(ài)國(guó)主義精神和革命英雄主義精神。 3.(2022湖南株洲中考 ,11,★☆☆ )在上甘嶺三九一高地的反擊戰(zhàn)中 ,為了 不暴露目標(biāo) ,他忍受烈火燒灼的劇痛 ,堅(jiān)持在原地一動(dòng)不動(dòng) ,直至犧牲 ,從 而保證了整個(gè)戰(zhàn)斗的勝利。他是 ? ( ) 答案 B 本題考查知識(shí)點(diǎn)邱少云 ,考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)知識(shí)的能力?？? 美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中 ,邱少云嚴(yán)守潛伏紀(jì)律 ,烈火燒上身仍紋絲不動(dòng) ,直至被大 火吞噬 ,壯烈犧牲。故選擇 B項(xiàng)。 綜合探究 :抗美援朝 ,保家衛(wèi)國(guó)。 【決策篇 ——唇亡齒寒 戶(hù)破堂危】 材料一 我們不出兵讓敵人壓至鴨綠江邊 ,國(guó)內(nèi)國(guó)際反動(dòng)氣焰增高 ,則 對(duì)各方都不利 ,首先是對(duì)東北更不利 ,整個(gè)東北邊防軍將被吸住 ,南滿(mǎn)電 力將被控制。 …… 總之 ,我們認(rèn)為應(yīng)當(dāng)參戰(zhàn) ,必須參戰(zhàn)。參戰(zhàn)利益極大 , 不參戰(zhàn)損害極大。 ——毛澤東 (1)閱讀材料一 ,毛澤東是在什么背景下說(shuō)出這番話(huà)的 ?“ 參戰(zhàn)利益極大 , 不參戰(zhàn)損害極大 ” ,請(qǐng)分析其中的 “ 利益 ” 與 “ 損害 ” 分別有哪些。 【英雄篇 ——可歌可泣 英雄兒女】 材料二 (2)材料二中的兩個(gè)人物各有什么主要事跡 ? 【精神篇 ——偉大精神 熠熠生輝】 材料三 20世紀(jì) 50年代 ,朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上的志愿軍戰(zhàn)士用他們美好的心靈、 博大的胸懷、高尚的情操為維護(hù)世界和平及人類(lèi)進(jìn)步事業(yè)建立了巍峨 豐碑 ,不愧為黨的忠誠(chéng)戰(zhàn)士 ,不愧為中華民族的英雄兒女 ,不愧為中國(guó)安 全和世界和平的堅(jiān)強(qiáng)衛(wèi)士。 (3)抗美援朝精神成為一種時(shí)代精神。今天我們應(yīng)該怎樣弘揚(yáng)這種精 神 ? 答案 (1)背景 :美國(guó)入侵朝鮮 ,嚴(yán)重威脅我國(guó)的安全。利益 :保衛(wèi)朝鮮和 中國(guó)的安全 ,鞏固新生的人民政權(quán) 。還可打擊美帝國(guó)主義的氣焰 ,極大地 提高中國(guó)的國(guó)際威望。損害 :若美國(guó)占領(lǐng)朝鮮 ,會(huì)進(jìn)一步侵略中國(guó) ,嚴(yán)重 威脅中國(guó)的主權(quán)和領(lǐng)土完整 ,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)將不能順利進(jìn)行。 (2)黃繼光在上甘嶺戰(zhàn)役中用胸膛擋住敵人的機(jī)槍射口。邱少云嚴(yán)守潛 伏紀(jì)律 ,被烈火燒身也紋絲不動(dòng) ,直至犧牲。 (3)先烈用生命換來(lái)了今天幸福的生活 ,我們年輕一代要繼承他們的遺 志 ,為國(guó)家的安康、人民的幸福而拼搏奮斗 ,把祖國(guó)建設(shè)得更美好。 解析 本題以抗美援朝為主題 ,主要考查學(xué)生的識(shí)記、綜合分析能力。 第 (1)問(wèn) ,結(jié)合材料一及所學(xué)知識(shí) ,從抗美援朝的背景及參戰(zhàn)的利和不參 戰(zhàn)的弊方面思考 。第 (2)問(wèn) ,結(jié)合黃繼光和邱少云的英雄事跡回答 。第 (3) 問(wèn) ,首先要了解抗美援朝精神 ,然后結(jié)合現(xiàn)實(shí)回答 ,言之有理即可。 閱讀材料 ,回答問(wèn)題。 那是一個(gè)現(xiàn)在看來(lái)非常久遠(yuǎn)的年代 …… 有一天 ,戰(zhàn)火燒到了鴨綠江邊 , 年輕的人們拿起槍奔赴戰(zhàn)場(chǎng) , 只為能有寧?kù)o的生活 , 無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)讓他們倒下了 , 但沒(méi)有人退卻 ,哪怕是偉人的兒子。 …… 平靜的生活又回到了身邊 , 但 14萬(wàn)年輕的生命消失在滔滔鴨綠江水中。 今天 ,我們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上再現(xiàn)那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng) , 只是為了紀(jì)念那一群可愛(ài)的年輕人。 ——摘自某網(wǎng)站 (1)根據(jù)材料提供的信息 ,判斷這個(gè)網(wǎng)站的主題是什么 ? (2)請(qǐng)你從 “ 那一群可愛(ài)的年輕人 ” 中舉出兩位并說(shuō)明其英雄事跡。 (3)根據(jù)材料并結(jié)合第 (2)問(wèn)中列舉的兩位英雄的事跡 ,你從中感受到了 什么精神 ? (4)你認(rèn)為這 “ 14萬(wàn) ” 年輕人犧牲得有價(jià)值嗎 ?說(shuō)出理由。 答案 (1)抗美援朝。 (2)黃繼光 ,在上甘嶺戰(zhàn)役中用自己的胸膛堵住敵人的機(jī)槍射口 ,為戰(zhàn)友 開(kāi)辟了前進(jìn)道路 ,自己英勇?tīng)奚?。邱少?,為了保證戰(zhàn)斗的勝利和潛伏 部隊(duì)的安全 ,嚴(yán)守潛伏紀(jì)律 ,烈火燒上身仍紋絲不動(dòng) ,直至被大火吞噬 ,壯 烈犧牲。 (3)愛(ài)國(guó)主義、革命英雄主義和國(guó)際主義精神。 (4)有。理由 :他們捍衛(wèi)了國(guó)家的主權(quán)和領(lǐng)土完整 ,提高了中國(guó)的國(guó)際威 望 ,為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供了一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的和平環(huán)境 ,所以他們的犧 牲是有價(jià)值的。 (言之有理即可 ) 解析 本題考查學(xué)生閱讀材料獲取有效信息和綜合探究的能力。由材 料中的有效信息 “ 戰(zhàn)火燒到了鴨綠江邊 ” 并結(jié)合所學(xué)知識(shí) ,可確定這個(gè) 網(wǎng)站與抗美援朝有關(guān) ,聯(lián)系抗美援朝的相關(guān)內(nèi)容回答第 (1)(2)(3)問(wèn)。第 (4)問(wèn)可從抗美援朝的意義方面來(lái)考慮 ,理由要充分 ,情感態(tài)度價(jià)值觀要 正確。
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