20xx年中考道德與法治第1部分教材同步復習模塊3我與國家和社會第1章積極適應(yīng)社會的發(fā)展課件-資料下載頁
2025-06-20 14:01本頁面
【正文】 社會公德秩序 (1)意義：愛護公共設(shè)施，是我們每個人應(yīng)盡的責任，只有這樣，才能使公共設(shè)施發(fā)揮應(yīng)有的作用 (2)做法：積極參加社會公益活動。在公共生活中自覺遵守規(guī)則。尊重社會公德，提高自身素質(zhì)，減少不文明行為。外出旅游要遵守社會公德，文明出游 ? 【 例 】 (2022云南 15)作為新時代的青少年，我們要學習做一個積極的社會成員，樹立回報社會意識，養(yǎng)成親社會行為。 下列表現(xiàn)屬于親社會行為的是 ( ) ? ① 關(guān)注、了解社會問題，積極建言獻策 ②同情和關(guān)心遭遇挫折、不幸的人 ③對處于困境和危難的人能伸出援助之手 ④增強憂患意識，優(yōu)先考慮個人前途命運 ? A．①②③ B．①②④ ? C．②③④ D．①③④ 三年中考 講練 ? 親社會行為 好奇心和從眾心理 ? 【 精析 】 親社會行為表現(xiàn)為關(guān)注社會，以實際行動維護社會的美好，服務(wù)社會、奉獻社會等，①②③都屬于親社會行為；④中“ 優(yōu)先考慮個人前途命運 ” 的說法錯誤，要學會把個人的前途命運和祖國的前途命運有機地結(jié)合起來，故排除含④的選項。 ? 【 答案 】 A ? 【 例 】 (2022云南 27)八年級學生李某經(jīng)常在網(wǎng)吧通宵上網(wǎng)、玩游戲，導致學習成績直線下降，還出現(xiàn)頭暈、 脖子酸痛的癥狀。去醫(yī)院檢查，拍片顯示他的頸椎出現(xiàn)異常。但他依然沉迷于網(wǎng)絡(luò)，無法自拔。 ? 請為李某擺脫網(wǎng)癮提一些合理化建議。 ? 合理利用互聯(lián)網(wǎng) ? 【 精析 】 本題主要考查抵制不良誘惑的做法。要先分析出導致李某出現(xiàn)問題的原因，然后根據(jù)原因再給出合理化建議。分析材料：①李某通宵上網(wǎng)管不住自己，是對自己不負責任的表現(xiàn)；②沉迷游戲，是逃避現(xiàn)實的表現(xiàn)；③沉迷網(wǎng)絡(luò)無法自拔，是沒有積極向上的興趣愛好、缺乏自制力、不能抵制不良誘惑的表現(xiàn)；④未成年人自己無法管理自己的時候應(yīng)該尋求家長、老師的幫助。針對以上分析的四個原因，在作答時一一對應(yīng)寫出擺脫網(wǎng)癮的合理化建議即可。 ? 【 答案 】 ①提高自我約束能力，樹立遠大的理想，培養(yǎng)社會責任感。②努力在現(xiàn)實生活中創(chuàng)造成功，培養(yǎng)自尊心與自信心。③培養(yǎng)廣泛的興趣和愛好，積極參加社會實踐。④多與父母和老師談心，在生活和學習上得到他們的幫助和指點，必要時要接受心理治療。⑤以健康的心態(tài)對待網(wǎng)絡(luò)。 ? 【 例 】 (2022昆明 7)農(nóng)民辛勤勞作，醫(yī)生救死扶傷，警察維護治安 ?? 正因為大家都做好了自己該做的事情，我們每個人才能夠享受到幸福安寧的生活。 從中可以看出 ( ) ? ① 責任是一個人分內(nèi)應(yīng)做的事 ②不同的社會角色承擔著不同的責任 ? ③社會角色不同，責任完全相同 ④承擔責任就必須獲得個人回報 ? A．①② B．①③ ? C．③④ D．②④ ? 承擔社會責任 ? 【 精析 】 由題干中的關(guān)鍵信息： “ 農(nóng)民辛勤勞作，醫(yī)生救死扶傷，警察維護治安 ” 可知，不同的社會角色承擔著不同的責任。由關(guān)鍵信息： “ 大家都做好了自己該做的事情 ”可知，責任是一個人分內(nèi)應(yīng)做的事。③的說法錯誤，④的說法在材料中沒有體現(xiàn)。 ? 【 答案 】 A ? 【 例 】 (2022云南 10)古今中外，公平一直是人們追求的目標，維護公平我們要 ( ) ? ① 從身邊的點滴小事做起，對不公平的事情說 “ 不 ” ②理智地面對社會生活中的不公平現(xiàn)象 ③反對對自己的不公平對待，同時也要公平地對待別人 ④用合法手段謀求絕對公平 ? A．①②③ B．①②④ ? C．①③④ D．②③④ ? 維護社會公平 ? 【 精析 】 本題考查維護公平的做法。對于這類四選三的組合題排除一個錯誤項即可。分析四個題肢，④的說法 “ 謀求絕對公平 ”說法錯誤，可排除含④的選項。 ? 【 答案 】 A
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