基于單片機(jī)的溫度傳感器的設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-06-20 12:43本頁面
【正文】 A CLR LCALL DELAY2MS MOV A, DIS_BAI MOV P2, 0FFH MOV P0, A MOV A, TEMP_BAI CJNE A, 0,SKIP AJMP NEXTT SKIP: CLR LCALL DELAY2MS NEXTT: NOP DJNZ R4, DIS_LOOP RET。讀命令READ: SETB DATA_BUS MOV R0, TEMP_L MOV R6, 8 MOV R5, 2 CLR CREADING: CLR DATA_BUS NOP NOP SETB DATA_BUS NOP NOP NOP NOP MOV C, DATA_BUS RRC A MOV R7, 30H DJNZ R7, $ SETB DATA_BUS DJNZ R6, READING MOV @R0, A INC R0 MOV R6, 8 SETB DATA_BUS DJNZ R5, READING RET。數(shù)據(jù)處理PROCESS: MOV R7, TEMP_L MOV A, 0FH ANL A, R7 MOV TEMP_DP,A MOV R7, TEMP_L MOV A, 0F0H ANL A, R7 SWAP A MOV TEMP_L, A MOV R7, TEMP_H MOV A, 0FH ANL A, R7 SWAP A ORL A, TEMP_L MOV B, 64H DIV AB MOV TEMP_BAI,A MOV A, 0AH XCH A, B DIV AB MOV TEMP_SHI,A MOV TEMP_GE,B MOV A, TEMP_DP MOV DPTR, TABLE_DP MOVC A, @A+DPTR MOV DPTR, TABLE_INTER MOVC A, @A+DPTR MOV DIS_DP, A MOV A, TEMP_GE MOV DPTR, TABLE_INTER MOVC A, @A+DPTR MOV DIS_GE, A MOV A, TEMP_SHI MOV DPTR, TABLE_INTER MOVC A, @A+DPTR MOV DIS_SHI, A MOV A, TEMP_BAI MOV DPTR, TABLE_INTER MOVC A, @A+DPTR MOV DIS_BAI ,A RETDELAY2MS: MOV R6, 3LOOP3: MOV R5, 250 DJNZ R5, $ DJNZ R6, LOOP3 RETTABLE_DP: DB 00H,01H,01H,02H,03H,03H,04H,04H,05H,06H DB 06H,07H,08H,08H,09H,09HTABLE_INTER: DB 03FH,006H,05BH,04FH,066H DB 06DH,07DH,07H,07FH,06FH END總結(jié)與體會作為一名電子信息工程的大三學(xué)生，我覺得做單片機(jī)課程設(shè)計(jì)是很有意義的，而且也是必要的。在做這次課程設(shè)計(jì)的過程中，我感觸最深的當(dāng)屬查閱大量的設(shè)計(jì)資料了。為了讓自己的設(shè)計(jì)更加完善，查閱這方面的實(shí)際資料是十分必要的，也是必不可少的。要做好一個課程設(shè)計(jì)，就必須做到：在設(shè)計(jì)程序之前，對所用單片機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有一個系統(tǒng)的了解，知道該單片機(jī)有哪些資源；要有一個清晰的思路和一個完整的軟件流程圖；在設(shè)計(jì)程序時，不能妄想一次將整個程序設(shè)計(jì)好，反復(fù)修改、不斷改進(jìn)是程序設(shè)計(jì)的必經(jīng)之路；要養(yǎng)成注釋程序的好習(xí)慣，這樣為資料的保留和交流提供了方便；在設(shè)計(jì)中遇到的問題要記錄，以免下次遇到同樣的問題。在這次的課程設(shè)計(jì)中，我真正的意識到，在以后的學(xué)習(xí)中，要理論聯(lián)系實(shí)際，把我們所學(xué)的理論知識用到實(shí)際當(dāng)中，學(xué)習(xí)單片機(jī)更是如此，程序只有在經(jīng)常寫與讀的過程中才能提高，這就是這次課程設(shè)計(jì)的最大收
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