【正文】 此模塊為用戶注冊(cè)，包括用戶名，密碼，姓名，電話，郵箱，，頭像，籍貫，地址，性別等。具體如下圖56。圖56 用戶注冊(cè)在“用戶名”和“密碼”兩個(gè)輸入框中輸入正確的信息后，方可安全登錄網(wǎng)站后臺(tái)。而為了安全考慮，不設(shè)注冊(cè)，管理員帳號(hào)是在數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)部設(shè)置的。如圖57。圖57 后臺(tái)登陸書籍管理包括書籍類別查詢，添加，書籍信息查詢，添加四個(gè)模塊。具體如下：（1） 書籍類別查詢：管理員可搜索已有的書籍類別。如圖58。圖58 書籍類別查詢（2）書籍類別添加：管理員可添加書籍的類別。如圖59。圖59 書籍類別添加（3） 書籍信息查詢：管理員可查詢書籍的信息。如圖510。圖510 書籍查詢（4） 書籍信息添加：管理員可添加書籍的信息。如圖511。圖511 書籍信息添加用戶注冊(cè)管理包括用戶名，密碼，姓名，電話，郵箱，，頭像，籍貫，地址，性別等的管理。如圖512.。圖512 用戶注冊(cè)管理管理員可定期更新系統(tǒng)公告，用來(lái)通知用戶一些新信息、新情報(bào)，做到有事第一時(shí)間通知用戶，用戶也可以通過(guò)系統(tǒng)公告獲得關(guān)于本網(wǎng)站最近的信息和相關(guān)修改。如圖513。圖513 系統(tǒng)公告編輯6 系統(tǒng)測(cè)試 系統(tǒng)測(cè)試簡(jiǎn)述系統(tǒng)測(cè)試（System Test, ST）是將經(jīng)過(guò)測(cè)試的子系統(tǒng)裝配成一個(gè)完整系統(tǒng)來(lái)測(cè)試。它是檢驗(yàn)系統(tǒng)是否確實(shí)能提供系統(tǒng) 方案說(shuō)明書中指定功能的有效方法。在任何軟件系統(tǒng)的開發(fā)過(guò)程中，尤其是在進(jìn)行大型軟件系統(tǒng)的開發(fā)中，任何一個(gè)編程人員都不可避免地會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤。為了盡可能地發(fā)現(xiàn)并改正系統(tǒng)設(shè)計(jì)中的錯(cuò)誤，減少錯(cuò)誤造成的損失，保證系統(tǒng)開發(fā)的質(zhì)量，需要進(jìn)行系統(tǒng)的測(cè)試。 對(duì)程序的測(cè)試常采用以下兩種方法：一是黑盒法，將程序看成不透明的，不考慮其內(nèi)部的結(jié)構(gòu)和路徑，只管程序的整體功能，即輸入與輸出數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換是否按規(guī)范要求進(jìn)行。黑盒法發(fā)現(xiàn)程序中的錯(cuò)誤，必須使用所有可能輸入的數(shù)據(jù)來(lái)檢查程序是否都能產(chǎn)生正確的輸出。為此，黑盒法經(jīng)常采用以下幾個(gè)方法：等價(jià)劃分法，邊值劃分法，因果圖法以及錯(cuò)誤推測(cè)法等。較為完成的測(cè)試是把這幾種方法都結(jié)合起來(lái)使用。二是白盒法，白盒法與黑盒法正好相反，把程序視為一個(gè)透明的盒子，需要了解程序的內(nèi)部構(gòu)造，要對(duì)程序內(nèi)部的所有邏輯路徑進(jìn)行測(cè)試，故白盒法又稱為邏輯覆蓋。如果想用白盒法發(fā)現(xiàn)程序中所有的錯(cuò)誤，則至少必須使程序中每種可能的路徑都實(shí)際執(zhí)行一次。事實(shí)上是不可能的。而且即便試完了所有路徑，仍不能保證程序符合要求。因?yàn)槌绦蛑杏行╁e(cuò)誤是同數(shù)據(jù)有關(guān)的，測(cè)試只能證明錯(cuò)誤存在，不能證明錯(cuò)誤不存在。目前常用的覆蓋標(biāo)準(zhǔn)是：語(yǔ)句覆蓋、條件覆蓋、判定/條件覆蓋，以及條件組合覆蓋等。白盒法和黑盒法各有特點(diǎn)，每種方法都可以提供一組有用的例子，然后沒(méi)有一種方法可以提供一組完整的例子。因此。在處理實(shí)際問(wèn)題時(shí)，最好時(shí)使用各種方法，以便對(duì)程序進(jìn)行比較嚴(yán)格周密的測(cè)試。測(cè)試的過(guò)程：先對(duì)逐個(gè)模塊測(cè)試，一般采用先用白盒法分析模塊內(nèi)部邏輯，再用黑盒法補(bǔ)充一些例子，在軟件裝配的同時(shí)進(jìn)行測(cè)試，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)與接口相聯(lián)系的問(wèn)題。之后進(jìn)行有效性測(cè)試，檢查程序功能與用戶要求的功能是否一致，最后把軟件和其它系統(tǒng)元素結(jié)合在一起，進(jìn)行系統(tǒng)整理。 系統(tǒng)測(cè)試 系統(tǒng)入口測(cè)試要點(diǎn)測(cè)試要點(diǎn)：用戶名和密碼。測(cè)試路徑：用戶名和密碼是否為真。測(cè)試結(jié)果：為真，進(jìn)入系統(tǒng)；為假，提示重新輸入用戶信息。 客戶添加信息測(cè)試要點(diǎn)測(cè)試要點(diǎn)：客戶添加信息輸入格式。測(cè)試路徑：客戶添加信息輸入格式是否正確。測(cè)試結(jié)果：格式正確，系統(tǒng)增加新的客戶信息；不正確，提示出錯(cuò)信息。 系統(tǒng)測(cè)試效果 系統(tǒng)入口測(cè)試數(shù)據(jù)表61 入口測(cè)試編號(hào)測(cè)試項(xiàng)操作步驟預(yù)期結(jié)果輸入數(shù)據(jù)實(shí)際結(jié)果結(jié)果比較說(shuō)明001系統(tǒng)登錄在系統(tǒng)首頁(yè)輸入用戶名密碼用戶名和密碼為真進(jìn)入系統(tǒng)，否則，提示出錯(cuò)信息。Lili123不符合，用戶名密碼出錯(cuò)符合002系統(tǒng)登錄在系統(tǒng)首頁(yè)輸入用戶名密碼用戶名和密碼為真進(jìn)入系統(tǒng)，否則，提示出錯(cuò)信息。123123符合，登錄系統(tǒng)符合 系統(tǒng)入口測(cè)試圖圖61 系統(tǒng)登錄圖62 登錄失敗結(jié) 論畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)我大學(xué)四年來(lái)所學(xué)的知識(shí)的一個(gè)總結(jié)，也就是對(duì)自己綜合能力進(jìn)行的一個(gè)測(cè)試，看看自己究竟學(xué)到的東西有多少是可以運(yùn)用出來(lái)的，還有那些不足的地方需要去彌補(bǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的努力，終于完成了我的畢業(yè)設(shè)計(jì)——曬書小說(shuō)閱讀網(wǎng)。這個(gè)系統(tǒng)不算太大，但是，卻五臟俱全，其制作過(guò)程是我這一生中難忘的。在設(shè)計(jì)過(guò)程中遇到了很多自己解決不了的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)自己懂得的東西太少了，學(xué)的知識(shí)太少了，好多學(xué)過(guò)的知識(shí)都不能靈活地運(yùn)用起來(lái)。通過(guò)對(duì)客企業(yè)客戶關(guān)系管理系統(tǒng)的開發(fā)，我掌握了JSP技術(shù)的相關(guān)知識(shí)。通過(guò)對(duì)SQL Server 2005數(shù)據(jù)庫(kù)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，體會(huì)到數(shù)據(jù)庫(kù)功能的強(qiáng)大，學(xué)習(xí)了很多數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)思想，將以前學(xué)習(xí)過(guò)的數(shù)據(jù)庫(kù)的概念真正和實(shí)際相結(jié)合并進(jìn)行運(yùn)用。也更加深刻的了解了面向?qū)ο蟪绦蜷_發(fā)的思想。一個(gè)軟件的開發(fā)，整體的設(shè)計(jì)和對(duì)業(yè)務(wù)流程的熟悉是很重要的。編碼只是其中的一部分。只有掌握了整體的業(yè)務(wù)流程之后，才能合理的設(shè)計(jì)出數(shù)據(jù)庫(kù)，進(jìn)行相應(yīng)的關(guān)系操作。所以，作為一個(gè)軟件專業(yè)的學(xué)生，要具備一定的規(guī)劃和設(shè)計(jì)能力。畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)間很短，就個(gè)人而言，能力是有限的。系統(tǒng)還有很多不足，有待改進(jìn)、充實(shí)和完善。通過(guò)對(duì)該系統(tǒng)的全面測(cè)試，其結(jié)果與預(yù)想結(jié)果基本相同，完成了大部分的設(shè)計(jì)功能。包括客戶信息的管理，書籍信息的管理，以及站內(nèi)的其他小模塊的管理。其功能作用基本上能滿足企業(yè)對(duì)客戶的管理需求。但是由于設(shè)計(jì)的時(shí)間和能力的有限，設(shè)計(jì)上還是存在一些不足之處，這些問(wèn)題將在后期的系統(tǒng)升級(jí)與維護(hù)過(guò)程中不斷改進(jìn)與完善。謝 辭經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的不懈努力，在大家的幫助與協(xié)助下，我順利的完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)的工作。在此，我特別要感謝我的論文指導(dǎo)趙凌云老師和宋麗芳。她們學(xué)識(shí)淵博，專業(yè)精通，老師工作繁忙，但仍然一直關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和工作。她們誨人不倦，與同學(xué)們保持著良好的溝通并經(jīng)常給予科學(xué)的指導(dǎo)和熱心的勉勵(lì)。就本篇畢業(yè)論文總結(jié)報(bào)告而言，從提綱、草擬、修改到最后定稿，老師都時(shí)刻督促、悉心指導(dǎo)和熱忱鼓勵(lì)并給予了一而再、再而三的精心批閱，每個(gè)環(huán)節(jié)都凝結(jié)了老師努力的付出和辛勞的汗水。同時(shí)，還要感謝在論文期間給予我?guī)椭耐瑢W(xué)和朋友，沒(méi)有他們的幫助，我是不可能在短短幾個(gè)月內(nèi)，順利的完成畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的。我們互相鼓勵(lì)，相互幫助，使得畢業(yè)設(shè)計(jì)論文順利的完成。更要感謝的是我的家人對(duì)我的支持和關(guān)懷，不僅是本人能夠完成學(xué)業(yè)的重要保障，而且也是我最后能夠完成論文的重要精神支柱。在畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，以前在書本上學(xué)到的理論知識(shí)得以實(shí)踐，使我能夠更加有體系的更加深入地學(xué)懂這些知識(shí)，也讓我明白了平日日積月累的重要性。相信這些收獲對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作生活都會(huì)有很大的幫助。最后，感激所有關(guān)心、支持和幫助過(guò)我的人。參考文獻(xiàn)[1] 5與CSS [2] [3] [4] ——[5] [6] Server [7] （Eclipse平臺(tái)）.[8] [9] 達(dá)爾文（Darwin,） [10] [11] Sierra First [12] Stephen Requirement Publishing House .26