【正文】
練習(xí):如圖,有一塊 “ L”型土地,現(xiàn)要將土地平均分配給兩戶(hù),請(qǐng)你畫(huà)一條直線 把圖形分成面積相等的兩個(gè)部分 。用三種不同方式畫(huà)出草圖,并說(shuō)明 理由 。 A B F E D C G OS 如圖,有一塊 “ L”型土地,現(xiàn)要將土地平均分配給兩戶(hù),請(qǐng)你畫(huà)一條直線把圖形分成面積相等的兩個(gè)部分。用三種不同方式畫(huà)出草圖,并說(shuō)明理由。 A B F E D C OS G 如圖,有一塊 “ L”型土地,現(xiàn)要將土地平均分配給兩戶(hù),請(qǐng)你畫(huà)一條直線把圖形分成面積相等的兩個(gè)部分。用三種不同方式畫(huà)出草圖,并說(shuō)明理由。 G A B F E D C OS 如圖,有一塊 “ L”型土地,現(xiàn)要將土地平均分配給兩戶(hù),請(qǐng)你畫(huà)一條直線把圖形分成面積相等的兩個(gè)部分。用三種不同方式畫(huà)出草圖,并說(shuō)明理由。 人們喜歡音樂(lè) ,因?yàn)樗袃?yōu)美和諧的旋律 。人們喜歡圖畫(huà) ,因?yàn)樗苊枥L人和自然的美 。 那么 , 我們應(yīng)該更喜歡數(shù)學(xué) ,因?yàn)樗褚魳?lè)一樣的和諧,像畫(huà)一樣的優(yōu)美。它在更深的層次上 , 揭示自然界和人類(lèi)社會(huì)內(nèi)在的旋律。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)可以讓我們發(fā)現(xiàn)美、認(rèn)識(shí)美、創(chuàng)造美。