【總結】猜猜Whoishe?他是一位傳奇皇帝。其《大風歌》被譽為“千古人主第一詞”。斬蛇起義,他推翻秦朝,消滅項羽,建立......劉邦第11課西漢建立和“文景之治”?【學習目標】?:了解西漢建立、休養(yǎng)生息政策和“文景之治”等基本史實,學會透過歷史現象認識歷史發(fā)展規(guī)律,思考內在的因果關系,?:研讀與本課
2025-06-20 15:10
【總結】第10課秦末農民大起義?其核心思想和治國主張是什么?,為加強思想統(tǒng)治,是如何對待儒家思想的?一、秦的暴政自讀課本,找出秦暴政的表現和秦末農民大起義的根本原因。:沉重的賦稅;繁重的和兵役;嚴苛的法律,殘酷的刑罰。。徭役二、陳勝、吳廣起義
2025-06-20 12:05
【總結】歷史第11課西漢建立和“文景之治”?結果怎樣?,漢初統(tǒng)治者吸取秦朝速亡的教訓,采取了怎樣的措施?歷史一、西漢的建立自讀課本,找出西漢的建立時間、人物、都城和漢初面臨的困境。:公元前202年,(漢高祖)建立漢朝,定都長安,史稱西漢。:到處殘破荒涼,人民流
2025-06-20 15:32
【總結】第10課秦末農民起義情景1危害:摧殘文化、禁錮人們的思想,阻礙教育發(fā)展,激化了秦朝知識分子與政府的矛盾。我家有三子:老大修長城,多年未相逢;老二守邊關,至今未歸還;老三忙耕田,租稅沉甸甸;飯菜不得飽,一家難團圓;敢怒不敢言,惟恐遭劫難。百姓艱難生活情景2北擊匈奴、
2025-06-18 03:52
【總結】漢武帝的大一統(tǒng)措施政治:經濟:思想:“推恩令”削弱諸侯國勢力“罷黜百家,獨尊儒術”加強了中央集權,維護了國家統(tǒng)一,實現政治上的大一統(tǒng)。實現了思想上的大一統(tǒng)把鹽鐵鑄幣權收回中央,統(tǒng)一鑄五銖錢。平抑物價實現了經濟上的大一統(tǒng)
2025-06-21 02:47
【總結】第13課 東漢的興衰一、光武中興:公元9年,外戚王莽奪取政權,建立新朝,西漢滅亡。王莽的施政加劇了社會動蕩,激起各地農民起義。:公元25年,劉秀稱帝,定都洛陽,史稱東漢。劉秀就是光武帝。(1)目的:鞏固統(tǒng)治。(2)措施:①經濟上,多次下令釋放奴婢,減輕農民的負擔,減輕
2025-06-20 15:07
【總結】第10課 秦末農民大起義一、秦的暴政(1)沉重的賦稅和徭役、兵役:秦始皇對農民征收沉重的賦稅,農民要將收獲物的三分之二上繳國家。又連年大規(guī)模征調民力服徭役和兵役,修建驪山陵和阿房宮,修筑長城等。(2)嚴苛的法律:秦朝實行的法律非常嚴苛,民眾稍有不慎即觸犯法律,而且是一人犯法,親族和鄰里
【總結】第11課 西漢建立和“文景之治”一、西漢的建立(1)時間:公元前202年。(2)建立者:劉邦(漢高祖)。(3)都城:長安。(1)原因:由于秦朝的殘暴統(tǒng)治和秦末的戰(zhàn)亂,社會生產遭到嚴重的破壞。(2)表現:西漢建立之初,到處是殘破荒涼的景象,連皇帝的馬車都配不齊毛色相同的四匹馬,有些
【總結】第13課東漢的興衰,西漢和東漢,西漢是誰在什么時間建立的??一、光武中興自讀課本,找出東漢的建立時間、人物和都城,光武中興出現的原因和表現。:公元9年,王莽奪取政權,建立,西漢滅亡。后王莽政權被農民起義推翻。:公元25年,
2025-06-20 15:23
【總結】第三單元秦漢時期:統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固第11課西漢建立和“文景之治”新課導入大風歌大風起兮云飛揚,威加海內兮歸故鄉(xiāng),安得猛士兮守四方!詠漢高祖(王珪)漢祖起豐沛,乘運以躍鱗。手奮三尺劍,西滅無道秦。“秦之所以失天下者何?我之所以得天下者何?”秦的暴政;得民
2025-06-20 23:49
【總結】第三單元秦漢時期:統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固第11課西漢建立和“文景之治”新課導入大風歌大風起兮云飛揚,威加海內兮歸故鄉(xiāng),安得猛士兮守四方!詠漢高祖(王珪)漢祖起豐沛,乘運以躍鱗。手奮三尺劍,西滅無道秦?!扒刂允煜抡吆危课抑缘锰煜抡吆??”秦的暴政;得民
【總結】第三單元秦漢時期:統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固第11課西漢建立和“文景之治”歷史七年級上冊(RJ)教學課件導入新課新課探究課堂小結隨堂訓練導入新課公元前202年,劉邦建立了西漢政權。劉邦的四兒子劉恒,即后來的漢文帝是一個有名的大孝子。公元前180年即位,他以仁孝之名,聞
2025-06-20 23:04