【總結】知識點有理數(shù)的加法運算例計算:(3)(-13)+23=+(23-13)=13.【思路點撥】解題關鍵是判斷每個加數(shù)的符號,然后確定法則,應用法則計算結果.(1)(-4)+(-6);(2)(+15)+(-17);(3)(-13)+23;(4)(-312)+(
2025-06-15 22:41
【總結】有理數(shù)的加法（2）七年級數(shù)學上冊計算：(1)()+;(2)+()；(3)()+()(4)()+()新課導入通過計算你有什么發(fā)現(xiàn)？有理數(shù)的加法中，兩個數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，和不變。加法的交換律：題組2計算：
2025-06-15 03:57
【總結】有理數(shù)的加法（2）1、同號兩數(shù)相加，取相同的符號，并把絕對值相加。2、異號兩數(shù)相加，取絕對值較大的加數(shù)的符號，并用較大的絕對值減去較小的絕對值。3、互為相反數(shù)的兩個數(shù)相加得0。4、一個數(shù)同0相加，仍得這個數(shù)。有理數(shù)加法法則
2025-06-18 02:37
【總結】第一章有理數(shù)有理數(shù)第1課時有理數(shù)易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)李白出生于公元701年，我們記作+701年，那么秦始皇出生于公元前259年，可記作()A.259年B.-957年C.-259年D.445年C課堂小測本2.(10分
2025-06-20 15:05
【總結】流程名校課堂學習目標預習反饋名校講壇鞏固訓練課堂小結1．2有理數(shù)有理數(shù)學目習標1．理解有理數(shù)的概念．2．會判斷一個數(shù)是整數(shù)還是分數(shù)，是正數(shù)還是負數(shù)．3．了解有理數(shù)的兩種分類方法．預反習
2025-06-21 12:20
【總結】流程名課堂學習目標預習反饋名校講壇鞏固訓練課堂小結1．2有理數(shù)有理數(shù)學目習標1．理解有理數(shù)的概念．2．會判斷一個數(shù)是整數(shù)還是分數(shù)，是正數(shù)還是負數(shù)．3．了解有理數(shù)的兩種分類方法．預反習饋
2025-06-20 15:58
【總結】鞏固提高精典范例（變式練習）第9課時有理數(shù)的加法（2）第一章有理數(shù)例計算：27+（-15）+13+（-25）0精典范例3：8+（-2）+6+（-
2025-06-16 15:16
【總結】七年級數(shù)學上冊人教版有理數(shù)學習目標?能根據(jù)不同的分類標準對有理數(shù)進行分類；?理解并掌握有理數(shù)的概念；?通過對有理數(shù)的分類，理解數(shù)學中的分類討論思想．復習導入上一節(jié)課我們講了些什么內(nèi)容？1，正數(shù)和負數(shù).2，0既不是正數(shù)，也不是負數(shù).3，正數(shù)與負數(shù)通常用來表示具有相反意義的
2025-06-26 22:39
【總結】鞏固提高精典范例（變式練習）第11課時有理數(shù)的減法（2）第一章有理數(shù)【例1】計算:(－20)+(+3)－(－5)－（+7）.精典范例-191．計算:（－7）－（+5）+（－4）－（－10）.變式練習-6【例2】計算：（1）
2025-06-16 08:10
【總結】第一章有理數(shù)有理數(shù)第1課時有理數(shù)課前預習1._________、______、_________統(tǒng)稱為整數(shù)；________和________統(tǒng)稱為分數(shù)；________和________統(tǒng)稱為有理數(shù).2.有理數(shù)的分類：正整數(shù)0負整數(shù)正分數(shù)負分數(shù)整數(shù)分數(shù)
2025-06-17 12:05
【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）
2025-06-13 02:49
【總結】鞏固提高精典范例（變式練習）第15課時有理數(shù)的除法（2）第一章有理數(shù)【例1】計算：（1）（2）（3）精典范例（1）-10（2）41（3）-251．計算：（1）（2）（﹣9）×（﹣5）﹣20
2025-06-16 12:01
【總結】鞏固提高精典范例（變式練習）第13課時有理數(shù)的乘法（2）第一章有理數(shù)例：（1）（2）90????????54433221???????????
【總結】有理數(shù)的加法3．－5的絕對值是()A4．(1)絕對值等于10的正數(shù)是________；(2)絕對值等于的負數(shù)是_______．10－1B.5C.5?1D.5?1．如果＋2表示向正方向走2個單位，那么－3表示
2025-06-18 02:43
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