【導(dǎo)讀】項(xiàng),其后又于2020年8月被直接納入省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)范圍。本項(xiàng)目建設(shè)就是在此背景下展開(kāi)的。教育過(guò)程中體現(xiàn)的主要元素,包括辦學(xué)模式、課程設(shè)置、師。資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件保障、教學(xué)方法與手段等。出的項(xiàng)目建設(shè)思路是:立足于現(xiàn)有條件,通過(guò)對(duì)教育過(guò)程的有效優(yōu)化,色,并最終形成有地方特色的應(yīng)用型機(jī)械類創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。首先,積極動(dòng)員全體老師,對(duì)特色專業(yè)建設(shè)工作給予充分重視,格,以適應(yīng)社會(huì)的需求變化。以創(chuàng)新設(shè)計(jì)和工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)為主線,以液壓元件等工程機(jī)械。業(yè),聽(tīng)取企業(yè)主要技術(shù)負(fù)責(zé)人對(duì)專業(yè)培養(yǎng)方案的修改意見(jiàn)。結(jié)合韶關(guān)市液壓元件產(chǎn)業(yè)集群和職業(yè)技術(shù)教育較強(qiáng)的實(shí)際情況,體系,由理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)二大體系組成。程等三大課程模塊組成。通過(guò)重構(gòu)課程體系,現(xiàn)已達(dá)到集中實(shí)踐性教學(xué)課程4年合計(jì)。以學(xué)生為中心,以興趣為導(dǎo)向,以CAD協(xié)會(huì)為。一體的新的教學(xué)模式,達(dá)到培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的目的。的項(xiàng)目研究教學(xué)活動(dòng),取得了良好的教學(xué)效果。