并串聯電阻計算公式-資料下載頁
2025-06-19 18:38本頁面
【正文】 B．燈L2短路 C．燈L1斷路 D．燈L2斷路 解析：本題考查了多個考點，要求學生全面理解短路、斷路及造成的后果，仔細看圖及分析題中所給綜合條件可判斷出正確答案為C，本題考查了學生的理解、分析、判斷能力?！ 〈鸢福篊 15．（哈爾濱市）如圖8所示電路，當S閉合，滑片P向左滑動時，下列說法中正確的是（ ） A．電壓表的示數不變，電流表的示數變大 B．電壓表的示數變小，電流表的示數變小 C．電壓表的示數變大，電流表的示數變大 D．電壓表的示數變小，電流表的示數變大 解析：R1與R2串聯在電路中，電流表測電路中的電流I=，電壓表測R2兩端的電壓。當滑片P向左滑動時，R2變小，則R總變小，由I=，可知U一定，I變大，電流表示數變大。U1=IR1，R1一定，所以U1變大。U2=U－U1，因此，U2變小，即電壓表數變小。應選項D。 答案：D 16．(天津市)如圖9所示，當變阻器的滑片P置于某一位置時RR2兩端的電壓分別為U1和U2，當滑片P置于另一位置時，RR2兩端的電壓分別為和。若△U1=|U1|，△U2=|U2|，則（ ） A．△U1△U2 B．△U1△U2 C．△U1=△U2 D．無法判斷△U△U2哪個大 解析：此題首先要審清題目要求，看清圖中所示，根據串聯電路電壓的關系特點，由于總電壓不變，R0、R2為定值電阻，可推出ΔU1=ΔU0+ΔU2，由此判斷答案B是正確的，此題要求學生思路清晰，分析正確，考查了學生的推理能力。 答案：B 17．（重慶市）兩個電阻的阻值分別為R1，R2，連接方式如圖10所示，試推導電路的總電阻R與RR2之間的關系（要求：對于推導過程中的依據要有必要的文字說明） 解析：根據歐姆定律有 通過R1的電流 通過R2的電流 干路上電流?。≧為并聯電路的總電阻） 由于并聯： I=I1+I2， 因此：，即為R與R1，R2的關系式。 18．（黃崗市）試證明串聯電阻的總電阻等于各串聯電阻之和?！ 〗馕觯弘娮璐摵蟮目傋柚担n本中用兩種方法得出，實驗法和推導證明，兩種方法互為印證。 答案：電壓關系：U=U1+U2 ∵U=IR U1=IR1 U2=IR2 ∴IR=IR1+IR2 得R=R1+R2 19．（河北?。┙o定一個電壓未知的電池組、兩個開關S1和S一個電流表、一個已知阻值的電阻R0和幾根導線。請在下面的方框中畫出測未知電阻RX阻值的電路圖（要求只用開關改變電路的連接方式）。簡述實驗步驟，并寫出RX與各量間的關系式。 實驗步驟：1． ?！ ?． ?！ x= ?！ 〗馕觯捍祟}靈活性較強，可有多種解法。重點抓住電流表只能測電流又無電壓表，借助并聯電路電壓相等的知識，寫出相應的步驟，本題考查了學生的分析能力、靈活運用能力。 答案：電路圖參見圖11。 步驟（1）S1閉合、S2斷開，U=I1R0 步驟（2）S2閉合、S1斷開，U=I2RX RX=R0 電學問題程序化解法談 電學問題的解答一直是初中物理學習的一個難點，同學們拿到這類題目后往往覺得無從下手，其實我們只要具備相關知識，爾后理清思路，不急不躁,做過一定的習題后要善于回顧總結,那么你就會越來越得心應手,下面我們做一個說明,希望同學們在實際應用中去體會?！ 〉谝淮蟛剑簻蕚潆A段 認真閱讀、分析題目，找出題目中所述電路的各種狀態(tài)。沒有電路圖的畫出電路圖。根據開關的閉合及斷開情況或滑動變阻器滑片的位置情況得出題目電路共有幾種狀態(tài)。針對每一種狀態(tài)，完成以下程序： 第二大步：解答計算階段 1．找電源?！ ?．找電源的正極?！ ?．順次標出電流的流向。標電流時，要注意以下幾個問題： 1)電路中的電流表看為導線，電壓表看為斷路； 2)要注意各個電鍵當前是處于斷開還是閉合； 3)若電流有分支，要特別注明電流是在什么地方分支，又是在什么地方匯合?！ ?．判斷電路的連接方式。一般分為串聯和并聯，但也有些電路是既有串聯，又有并聯的混聯電路。若不是串聯的，一定要理清是哪幾個用電器并聯，如果還是混聯的，還要分清是以串聯為主體的混聯，還是以并聯為主體的混聯。 5．寫出電路的外部關系圖，既我們平時所說的電路特點。要求寫出連入電路中的所有用電器及整個電路的電壓、電流強度和電阻之間的關系?！ ?．若電路中連有電壓表和電流表，判斷它們分別是測什么地方的電壓和電流強度，分別對應于外部關系圖中的哪個物理量?！ ?．找已知條件。在外部關系圖中，對已知的物理量作出標記，并在外部關系圖下面寫出各已知條件?！ ?．充分利用外部關系圖和已知條件，利用內外關系相結合的的方法求解。內部關系也就是我們平時所說的歐姆定律。
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