【正文】 tion=REQUIRED rollbackfor=Throwable / ! 方法名為do*的 tx:method name=do* propagation=REQUIRED rollbackfor=Throwable / /tx:attributes /tx:advice aop:config aop:pointcut id=allServiceMethod expression=(execution(* .*..*.*(..))) or (execution(* .*..*.*(..))) or (execution(* .*(..))) / aop:advisor pointcutref=allServiceMethod adviceref=txAdvice / /aop:config bean id=baseDao class= property name=sessionFactory ref=sessionFactory //bean6 系統(tǒng)測試與性能分析對系統(tǒng)的各個模塊進行測試是整個開發(fā)過程中的一個重要的步驟，是用來確認一個程序的品質(zhì)或性能是否符合開發(fā)之前所提出的一些要求。軟件測試的目的，第一是確認軟件的質(zhì)量，其一方面是確認軟件做了你所期望的事情，另一方面是確認軟件以正確的方式來做了這個事件。第二是提供信息，比如提供給開發(fā)人員或程序經(jīng)理的反饋信息，為風(fēng)險評估所準(zhǔn)備的信息。第三軟件測試不僅是在測試軟件產(chǎn)品的本身，而且還包括軟件開發(fā)的過程。如果一個軟件產(chǎn)品開發(fā)完成之后發(fā)現(xiàn)了很多問題，這說明此軟件開發(fā)過程很可能是有缺陷的。測試任何產(chǎn)品都有兩種方法，一個是黑盒測試，一個是白盒測試。黑盒測試法把程序看成一個黑盒子，完全不考慮程序內(nèi)部的結(jié)構(gòu)和處理過程，只檢查程序功能是否能按照說明書正常使用，程序是否能適當(dāng)?shù)慕邮蛰斎霐?shù)據(jù)產(chǎn)生正確的輸出信息，又稱為功能測試。白盒測試法是把程序看成裝在一個透明的白盒里，也就是完全了解程序的結(jié)構(gòu)和處理過程，按照程序內(nèi)部的邏輯測試程序，稱為結(jié)構(gòu)測試。對該系統(tǒng)模塊的測試主要采用的是黑盒測試[15]。登錄模塊的測試主要測試是否可以對各種類型的不匹配進行正確的反應(yīng)，分別進行的測試，登錄測試用例表如表61所示。表61 登錄測試用例表測試數(shù)據(jù)類別測試預(yù)期測試結(jié)果000/000正確數(shù)據(jù)登錄成功符合預(yù)期000/001正確ID錯誤密碼登錄失敗符合預(yù)期空無數(shù)據(jù)輸入請輸入卡密符合預(yù)期001/000錯誤ID正確密碼登錄失敗符合預(yù)期點擊取消正確操作退出登錄符合預(yù)期服務(wù)器模塊操作主要是完成接收登錄信息、文檔操作信息、用戶權(quán)限分配信息。主要測試的功能為是否能夠成功接收操作信息，根據(jù)信息獲得響應(yīng)功能。服務(wù)器模塊操作測試用例表如表62所示。表62 服務(wù)器模塊操作測試用例表測試用例類別測試預(yù)期測試結(jié)果收到正確數(shù)據(jù)正確數(shù)據(jù)發(fā)送回正確操作執(zhí)行正確未收到數(shù)據(jù)顯示未連接狀態(tài)執(zhí)行正確收到錯誤數(shù)據(jù)錯誤數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)錯誤執(zhí)行功能不完善7 結(jié)論本系統(tǒng)采用了總共用到的本科所學(xué)到的知識有：數(shù)據(jù)庫的設(shè)計與查詢相關(guān)技術(shù)；SSH框架的熟練使用；jQuery中各種控件的使用；軟件測試的相關(guān)概念；軟件工程的詳細方法流程。本系統(tǒng)所實現(xiàn)的功能比較粗淺，實現(xiàn)了用戶登錄；實現(xiàn)了文檔的管理；實現(xiàn)了分級控制等各個方面的內(nèi)容。能基本實現(xiàn)了辦公電子文檔的管理。系統(tǒng)由于時間關(guān)系，完成的并不是很好。在界面設(shè)計、系統(tǒng)安全、可擴展性等方面并沒有進行深一步的探討，這不能不說是一個比較大的遺憾。而自己對于SSH框架的理解尚淺，在編程過程中并沒有達到得心應(yīng)手圓轉(zhuǎn)自如的地步，所以很多地方的編程語句可能還需要斟酌，查詢了各類書籍以及網(wǎng)絡(luò)上的各種知識之后，才能勉強完成所需要的功能。電子文檔管理對于辦公的重要性不言而喻，對其的探討與研究應(yīng)當(dāng)成為一個比較重要而且迫切的課題。本系統(tǒng)對其的管理僅僅涉及到了文檔的相關(guān)操作，而在真正的研究中，應(yīng)當(dāng)考慮更多更詳細更精確的因素，例如用戶之間的交流、文檔評價、用戶個性空間等等。所以，這對于我今后的學(xué)習(xí)研究也是一個挑戰(zhàn)。通過這一次完整的畢業(yè)設(shè)計過程，我將大學(xué)所學(xué)到的所有知識完整而又系統(tǒng)地進行了一次梳理和復(fù)習(xí)。在這個過程中，既感受到了大學(xué)四年所學(xué)到的知識的的強大力量，能夠?qū)⒁粋€問題從提出到分析到實現(xiàn)到解決，這個過程充滿了挑戰(zhàn)與征服；也體會到了自己的諸多不足，所學(xué)的知識的淺薄，遇到的問題難以盡述，通過自己摸索和跟老師的溝通，終究還是能夠完成。最后，在完成課程設(shè)計的過程中，我對學(xué)習(xí)與實踐的理解更加的深刻了，所學(xué)的知識與所用到的知識需要用理解與實踐來聯(lián)系，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?？偠灾诮窈蟮膶W(xué)習(xí)與工作中，我需要更加細致，全面地完善自己的知識結(jié)構(gòu)，用實踐來檢驗問題和發(fā)現(xiàn)問題，在解決問題的過程中學(xué)到新的知識，最終能提升自己。 致謝伴隨著敲擊鍵盤的聲音，忙亂的畢業(yè)季終于也到了尾聲，正如我這一篇粗淺而略微幼稚的畢業(yè)設(shè)計論文，匆忙卻充實，糾結(jié)卻也開心。而這，也是我大學(xué)生活的節(jié)奏。在本次畢業(yè)設(shè)計的過程中，楊老師詳細解答我的疑惑，同時循循誘導(dǎo)，讓我能夠獨立自主地解決問題。而她對于論文和系統(tǒng)的嚴(yán)謹與細致，也讓我對于細節(jié)上的把握更加地具體。這一份幼稚淺薄的論文，權(quán)當(dāng)做給楊老師的最后一次答卷吧。然后，我需要感謝我的大學(xué)所有老師以及班級同學(xué)。老師們教會了我所有的知識與能力，而同學(xué)們則讓我知道了什么是團隊，什么是朋友。沒有他們的教導(dǎo)與幫助，我難以完成這一次的畢業(yè)設(shè)計。而后，我要感謝我的父母，他們的從小的教育和撫養(yǎng)讓我能有在大學(xué)學(xué)習(xí)的機會，而今大學(xué)也快要結(jié)束，我將繼續(xù)去學(xué)習(xí)。我知道他們心中一定在為我驕傲，而我，也會更加的努力，不求成才，但求成人，用我的雙手和所學(xué)來回饋他們的養(yǎng)育大恩。需要感謝的人太多，難以一一致謝，再次感謝那些曾經(jīng)給予我?guī)椭c支持的人們，真誠地謝謝你們。 參考文獻[1] Budi Kurniawan. How Tomcat Works. 機械工業(yè)出版社,2012年1月. [2] ：Struts+Hibernate+Spring整合開發(fā). 電子工業(yè)出版社,2011年1月[3] . 人民郵電出版社，2007年2月[4] （美） . [5] . [6] . [7] 張海藩. 軟件工程導(dǎo)論[M]. 北京：人民郵電出版社,2002年3月. [8] 薩師煊. 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論. 北京：高等教育出版社, 2002年5月. [9] Patrick O’Neil, Elizabeth O’Neil. 數(shù)據(jù)庫—原理編程與性能（第二版 影印版）. 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