【正文】 ies50（kA） QK185[（kA）2S]It2 *t1425 [（kA）2S](2)110kV側(cè)隔離開關(guān)的選擇與校驗(yàn) 由計(jì)算數(shù)據(jù)與GW10—126參數(shù)比較完全能滿足要求。 110kV側(cè)計(jì)算數(shù)據(jù)與隔離開關(guān)參數(shù)表 計(jì)算數(shù)據(jù) GW10—126參數(shù)UNS 110（kV） UN126（kV） Imax500（A）IN600（A）ish（kA） ies50（kA） QK[（kA）2S]It2 *t1425 [（kA）2S](3)10kV側(cè)隔離開關(guān)的選擇與校驗(yàn) 由計(jì)算數(shù)據(jù)與GW410參數(shù)比較如下，通過以上比較GW4—10隔離開關(guān)完全能滿足要求。 10kV側(cè)計(jì)算數(shù)據(jù)與隔離開關(guān)參數(shù)表 計(jì)算數(shù)據(jù) GW4—10UNS 10（kV） UN10（kV） Imax（kA）IN80（kA）ish（kA） ies（kA） QK[（kA）2S]It2 *t1425 [（kA）2S] 互感器選擇與校驗(yàn) 電流互感器選擇與校驗(yàn)（1）220kV 電流互感器：選用LVQB(T)252W 型電流互感器。一次回路額定電壓電流： 熱穩(wěn)定校驗(yàn)： , 合格；內(nèi)部動(dòng)穩(wěn)定校驗(yàn)： =（2）110kV 電流互感器：線路側(cè)選用LVQB126W型電流互感器。一次回路額定電壓和電流： 熱穩(wěn)定校驗(yàn)： （3）10kV電流互感器：選用LAJ10 型電流互感器。一次回路額定電壓和電流：熱穩(wěn)定校驗(yàn)： ,內(nèi)部動(dòng)穩(wěn)定校驗(yàn)： 電壓互感器選擇與校驗(yàn)（1）220kV 電壓互感器：出線電壓互感器選用TYD220 成套電容式電壓互感器。一次回路電壓： ，合格；二次回路電壓：220/V，合格。（2）110kV 電壓互感器：母線電壓互感器選用TYD110 單相環(huán)氧澆注絕緣電壓互感器。一次回路電壓：110/V ，合格；（3）10kV 電壓互感器：母線電壓互感器選用JDZX10三相相環(huán)氧澆注絕緣電壓互感器。一次回路電壓：，合格；二次回路電壓：110V，合格。 母線選擇及校驗(yàn)計(jì)算 220kV側(cè)母線最大工作電流按一臺（主）變?nèi)萘縼碛?jì)算（1）按長期發(fā)熱允許電流選擇截面。因?yàn)?20kV側(cè)為戶外配電裝置，故選用軟導(dǎo)線，現(xiàn)初選用型號為LF21181。40/35的鋼芯鋁絞線。由于是戶外裝置，所以按最熱月平均最高氣溫34℃計(jì)算。查《電力工程電氣設(shè)計(jì)手冊》附表3得環(huán)境修正系K=。（LF21181。40/35型導(dǎo)線在基準(zhǔn)溫度25℃時(shí)，）Ial34℃==（A）（A） （2）熱穩(wěn)定校驗(yàn)（tk=+=）周期分量熱效應(yīng) QP= = 因tk1秒，所以要計(jì)算非周期分量熱效應(yīng)Qnp且取T= Qnp=TI″2 == 故 QP+Qnp=QK=+= 正常運(yùn)行時(shí)的導(dǎo)體溫度 θ=θ0+（θal－θ0） =34+（70－34）=℃查《電力工程電氣設(shè)備手冊》表46得C=88，滿足短路時(shí)發(fā)熱的最小截面 Smin= 所以選擇LGJ400型導(dǎo)線滿足要求，由于是軟導(dǎo)線，所以可不必校驗(yàn)動(dòng)穩(wěn)定。 110kV側(cè)按一臺主變?nèi)萘縼碛?jì)算，有（1）因?yàn)?10kV為室外設(shè)備，所以選用軟導(dǎo)線，查《設(shè)計(jì)資料》表513，初選用LF21181。40/35型導(dǎo)線。在基準(zhǔn)溫度25℃時(shí)載流量為380A。則Ial34℃=380=（A）（2）熱穩(wěn)定校驗(yàn) （tk=+=）同期分量熱效應(yīng) QP=因?yàn)閠k1S，所以應(yīng)算非周期分量熱效應(yīng)Qnp。且取T=Qnp=I〃2T==故： Qk=Qp +Qnp=+= 正常運(yùn)行時(shí)導(dǎo)體溫度 θ=θ0+（） =34+36=℃查《電力工程電氣設(shè)計(jì)手冊》表46得C=89，滿足短路時(shí)發(fā)熱的最小截面 Smin=滿足熱穩(wěn)定要求。10 防雷保護(hù)計(jì)算本變電站直擊雷的防護(hù)采用避雷針，變電站圍墻四角各布置1支避雷針，共布置4支避雷針，每支避雷針高30m。(hm2)。避雷針保護(hù)范圍計(jì)算如下[22]。各針保護(hù)半徑 由下式計(jì)算： 式中， p —高度影響系數(shù)（當(dāng)h≤30m 時(shí),p=1）h —避雷針高度—被保護(hù)物高度四針保護(hù)半徑為: 兩針間的保護(hù)寬度為:由計(jì)算結(jié)果可知，保護(hù)寬度都大于零，所以變電站內(nèi)所有被保護(hù)物都在保護(hù)范圍內(nèi)?？?結(jié)畢業(yè)設(shè)計(jì)對大學(xué)所學(xué)的知識進(jìn)行一次綜合檢驗(yàn)，從而使我有機(jī)會(huì)對所學(xué)知識與實(shí)際工作中的設(shè)計(jì)相結(jié)合起來，提高我分析問題和解決問題的能力。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)圓滿完成了220kV變電站電氣一次部分的初步設(shè)計(jì)，本次設(shè)計(jì)讓我掌握變電站電氣一次初設(shè)的一般程序，綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)課程知識，解決實(shí)際工程所涉及的主接線設(shè)計(jì)、短路電流計(jì)算、主要電氣設(shè)備選擇等問題。學(xué)習(xí)查閱電氣工程設(shè)計(jì)手冊和各種參考資料，為從事電氣工程方面的工作打下基礎(chǔ)。在搜集資料的過程中，我準(zhǔn)備了一個(gè)筆記本。我在學(xué)校圖書館，收集資料，還在網(wǎng)上查找各類相關(guān)資料，將這些寶貴的資料全部記在筆記本上，盡量使我的資料完整，精確，數(shù)量多，這有利于論文的撰寫。然后我將收集到的資料仔細(xì)整理分類，及時(shí)拿給導(dǎo)師進(jìn)行溝通。在設(shè)計(jì)的過程中，我查閱了大量的文獻(xiàn)資料，積累了豐富的第一手材料，在主接線設(shè)計(jì)、電氣設(shè)備選擇、平面布置等具體設(shè)計(jì)任務(wù)中進(jìn)行了大量的比較、計(jì)算、優(yōu)化。有效的培養(yǎng)了自己分析問題、解決問題的能力，并使專業(yè)知識得到鞏固和升華。因?yàn)闀r(shí)間緊、任務(wù)重，經(jīng)常是通宵達(dá)旦的計(jì)算、繪圖，十分辛苦。這使我深深感受到了奮戰(zhàn)在我國電力系統(tǒng)設(shè)計(jì)第一線的專家、技術(shù)人員的辛勞，對他們的貢獻(xiàn)精神表示深深的敬意。整個(gè)設(shè)計(jì)按照畢業(yè)指導(dǎo)書的有關(guān)內(nèi)容，在參閱了大量資料后，做的緊張而有條理。在經(jīng)歷了許多挫折，走了許多彎路，最終獨(dú)立完成設(shè)計(jì)。雖然設(shè)計(jì)中仍有許多缺陷和不穩(wěn)定因素，但我們力爭在現(xiàn)有水平和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上做得更好。在整個(gè)設(shè)計(jì)過程是在指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下完成的，老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和淵博的學(xué)識給我留下了深刻的印象，使我受益匪淺。同時(shí)還得到了同組其他同學(xué)的幫助，在此表示衷心感謝。在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中讓我學(xué)會(huì)了很多東西。在收集資料和與他人交流的能力有了明顯的提高。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種能吃苦的精神，為我國電力事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)[1] 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謝經(jīng)過幾個(gè)月的努力，我的畢業(yè)設(shè)計(jì)在王師的悉心指導(dǎo)下完成。在此我衷心地感謝王老師在設(shè)計(jì)過程給予了我細(xì)心的指導(dǎo)和精辟的建議，使得本次設(shè)計(jì)得以順利完成。王老師淵博的專業(yè)知識，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，精益求精的工作作風(fēng)，誨人不倦的高尚師德，嚴(yán)以律己、寬以待人的崇高風(fēng)范，樸實(shí)無華、平易近人的人格魅力對我影響深遠(yuǎn)。不僅使我樹立了遠(yuǎn)大的學(xué)術(shù)目標(biāo)、掌握了基本的研究方法，還使我明白了許多為人處世的道理。本設(shè)計(jì)從選題到完成，每一步都是在王老師的指導(dǎo)下完成的，傾注了老師大量的心血。另外我通過查閱大量相關(guān)資料，與同學(xué)交流及自學(xué)，豐富了自我閱歷，雖經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲巨大，不僅樹立了對自己工作能力的信心，而且大大提高了動(dòng)手能力，使我充分體會(huì)到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅。相信對今后的學(xué)習(xí)、工作、生活有著很大的鼓勵(lì)，感謝同學(xué)們在此次畢業(yè)設(shè)計(jì)中的幫助。 在本次設(shè)計(jì)的過程中我還經(jīng)常去教研室、實(shí)驗(yàn)室請教教研室和實(shí)驗(yàn)室的老師。要感謝電氣工程系教研室、實(shí)驗(yàn)室的老師給我的幫助。另外經(jīng)常在去圖書館查閱資料的過程中給圖書館的工作人員帶來的不便。在這里感謝圖書館理的工作人員，感謝他們在畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中，給我提供的幫助和指導(dǎo)。衷心的感謝您們！ 致謝人： 2013年5月4日63