【正文】 wednesday[j] = s[3]。// 表格每一行的第4格內(nèi)容存入wednesday字符串?dāng)?shù)組 thursday[j] = s[4]。// 表格每一行的第5格內(nèi)容存入thursday字符串?dāng)?shù)組 friday[j] = s[5]。// 表格每一行的第6格內(nèi)容存入friday字符串?dāng)?shù)組 j++。 } } }}跳轉(zhuǎn)頁面的最初會顯示當(dāng)天對應(yīng)的課程，當(dāng)然了，如果是周末則會顯示無課程。隨后在界面下方設(shè)置了5個按鈕，分別對應(yīng)了星期一到星期五，可供用戶查看一周的課程，點(diǎn)擊則會顯示相應(yīng)內(nèi)容，響應(yīng)速度非常快。實(shí)際顯示效果： 課程表界面圖 考試時間頁面邏輯處理考試時間表頁面的邏輯處理，主要工作還是使用JSoup技術(shù)解析網(wǎng)頁，獲取完整考試時間信息，顯示出來。這個頁面稍微有些特殊，因?yàn)楫?dāng)不存在考試時間的時候，是沒有那個存放考試時間信息的表格的，這樣，我們就必須先來一個判斷，當(dāng)存在第5個table標(biāo)簽的時候，第5個table就是存放考試時間信息的表格，而如果不然，則是系統(tǒng)還沒給出考試時間表。而對于這個表格的解析，也是比較簡單，每一行代表了一個考試課程的信息，將每一個單元格的內(nèi)容取出，就能組合成我們需要表現(xiàn)出來的考試信息。具體代碼實(shí)現(xiàn)如下String s[] = new String[8]。int i = 0。Elements tables = (table)。// 當(dāng)有科目的考試時間存在時 if (() = 5) { // 獲得第5個table標(biāo)簽 Element table = (table).get(4)。 // 獲得第5個table標(biāo)簽下的tr標(biāo)簽 Elements trs = (tr)。 if (trs != null) { // 遍歷第5個table標(biāo)簽下的tr標(biāo)簽 for (Element tr : trs) { // 獲得第5個table標(biāo)簽下的tr標(biāo)簽下的td標(biāo)簽 Elements tds = (td)。 if (tds != null) { // 遍歷第5個table標(biāo)簽下的tr標(biāo)簽下的td標(biāo)簽 for (Element td : tds) { // 將每個td標(biāo)簽的文本存入字符串?dāng)?shù)組s s[i] = ()。 i++。 } if (s[0] != null) { // 按照格式輸出 textViewStr = textViewStr + 課程代碼： + s[0] + \n課程名稱： + s[1] + \n考試日期： + s[2] + \n考試時間： + s[3] + \n考場名稱： + s[5] + \n考試座位： + s[6] + \n\n。 } i = 0。 } } }} else { textViewStr = 目前沒有需要考試的科目！。}實(shí)際顯示效果： 考試時間界面圖 考勤信息頁面邏輯處理考勤信息頁面的邏輯處理，主要工作還是使用JSoup技術(shù)解析網(wǎng)頁， 獲取完整考勤信息，顯示出來。這個頁面與考試時間表頁面類似，也會出現(xiàn)沒有考勤的情況，當(dāng)用戶該學(xué)期沒有課程的情況下將不存在考勤信息。取得完整的考勤信息，網(wǎng)頁源代碼是： 考勤信息頁面源碼圖當(dāng)存在第7個table的時候，遍歷第7個table下的tr標(biāo)簽、td標(biāo)簽，從而取得考勤信息。具體代碼實(shí)現(xiàn)如下：// 獲得第7個table標(biāo)簽Element table = (table).get(6)。// 獲得第7個table標(biāo)簽下的tr標(biāo)簽Elements trs = (tr)。String s[] = new String[3]。int i = 0。if (trs != null) { // 遍歷第7個table標(biāo)簽下的tr標(biāo)簽 for (Element tr : trs) { // 獲得第7個table標(biāo)簽下的tr標(biāo)簽下的td標(biāo)簽 Elements tds = (td)。 if (tds != null) { // 遍歷第7個table標(biāo)簽下的tr標(biāo)簽下的td標(biāo)簽 for (Element td : tds) { // 將每個td標(biāo)簽的文本存入字符串?dāng)?shù)組s s[i] = ()。 i++。 } if (s[0] != null) { // 按照格式輸出 textViewStr = textViewStr + 課程編號： + s[0] + \n課程名稱： + s[1] + \n詳細(xì)信息： + s[2] + \n\n。 } i = 0。 } } }if ((課程信息)) { textViewStr = 本學(xué)年學(xué)期暫無課程信息！。}實(shí)際顯示效果： 考勤信息界面圖6 系統(tǒng)測試 使用DDMS在Eclipse中，帶有DDMS可視化調(diào)試界面，我們使用DDMS中的LogCat來捕捉程序運(yùn)行中的信息。例如：網(wǎng)絡(luò)連接時，連接是否成功，使用多少時間，發(fā)送接收多少數(shù)據(jù)包。 一旦程序有任何不安全警告或者是運(yùn)行錯誤，都會被LogCat捕捉，并且精確的告知是何出錯信息，在程序那個類的第幾行，行遍我們差錯。我們還可以自定義捕捉信息，，有助于我們查找系統(tǒng)沒有發(fā)現(xiàn)的邏輯錯誤，可以精確到每一行是否被執(zhí)行。 DDMSLogCat調(diào)試圖 系統(tǒng)測試 測試用例我們使用了不同的操作路徑來進(jìn)行的覆蓋測試：錯誤的學(xué)號登錄，測試系統(tǒng)的登錄功能是否正常。錯誤的密碼登錄，測試系統(tǒng)的登錄功能是否正常。正確的登錄，測試系統(tǒng)的登錄功能是否正常。帳號登錄，注銷登錄，再使用另外一個帳號登錄，測試注銷是否成功。使用多個不同帳號登錄，選擇查看各個板塊信息，測試系統(tǒng)的功能是否正常。 登錄失敗圖 登錄成功圖 單元測試單元測試是對軟件設(shè)計(jì)的最小單元——模塊進(jìn)行正確性檢驗(yàn)的測試工作，主要測試各個功能模塊在語法、格式和邏輯上的錯誤。結(jié)果通過測試。 非功能性測試這一部分我們主要測試系統(tǒng)的性能，因?yàn)橄到y(tǒng)涉及網(wǎng)絡(luò)的處理，可能會消耗比較長時間，這對用戶的操作體驗(yàn)會有較大影響。一開始，Activity的單線程運(yùn)行，雖然保證了程序的順序正常，但是界面的刷新會等待網(wǎng)絡(luò)處理的結(jié)束，這讓UI的交互顯得非常遲鈍。響應(yīng)速度視網(wǎng)絡(luò)處理工作大小而定，1秒到4秒不等。對此我決定改用多線程同步處理界面的刷新跟后臺的網(wǎng)絡(luò)處理，測試證明，平均每個界面跳轉(zhuǎn)只需要200毫秒左右，這才能真正帶給用戶快捷的感覺。 請求響應(yīng)時間圖123設(shè)計(jì)總結(jié)雖然在課程的學(xué)習(xí)中了解軟件工程開發(fā)的一般過程，但要真正從頭開始開發(fā)軟件，卻不是書本知識就能幫我們解決的。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我的知識水平和解決實(shí)際問題的能力上有了較大的提高，使我深刻體會到：要把所學(xué)知識轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用，會碰上各種各樣的難題。通過對學(xué)校Mysise系統(tǒng)Android客戶端的設(shè)計(jì)和實(shí)踐，進(jìn)一步體會了軟件開發(fā)過程中的特點(diǎn)，加深了對軟件工程理論的理解，基本掌握了Android平臺移動開發(fā)技術(shù)。回顧系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)，由于時間、周圍環(huán)境條件和自身基礎(chǔ)等各種主客觀因素制約，作品僅完成了XX校園信息管理系統(tǒng)中比較基礎(chǔ)的幾個功能，同時系統(tǒng)還存在一些小問題，例如異常處理能力不夠?？梢哉f，系統(tǒng)還有很大的改進(jìn)完善空間，后續(xù)的工作還需要付出更大的努力。眾所周知，畢業(yè)設(shè)計(jì)是我們完成大學(xué)四年全部課程后的最重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，也是最復(fù)雜的，最綜合的一次專業(yè)設(shè)計(jì)，它是以我們四年來所學(xué)的專業(yè)理論知識為基礎(chǔ)，結(jié)合以往所做過的各種實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)所完成。在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中，提高了我們自身的設(shè)計(jì)能力以及理論結(jié)合與實(shí)踐的能力，為以后參加工作后可以盡快滿足用人單位的需求打下良好基礎(chǔ)，這次的設(shè)計(jì)令我收獲頗豐。參考文獻(xiàn)[1] :機(jī)械工業(yè)出版社，[2] :海洋出版社，[3] :電子工業(yè)出版社，2010[4] : 機(jī)械工業(yè)出版社，[5] : 機(jī)械工業(yè)出版社， [6] : 人民郵電出版社, [7] :電子工業(yè)出版社，[8] :人民郵電出版社，[9] 、:電子工業(yè)出版社，[10] Android SDK開發(fā)范例大全(第二版).北京:人民郵電出版社，[11] [M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社，[12] :清華大學(xué)出版社，致 謝在論文完成之際，我首先要向我的指導(dǎo)老師——XXX老師表示最真摯的謝意。在論文寫作期間，以及在之前研究與項(xiàng)目開發(fā)過程中，XXX老師多次詢問研究進(jìn)展，并為我指點(diǎn)迷津，幫助我開拓研究思路，精心點(diǎn)撥、熱忱鼓勵。雖然歷時不長，但是XXX老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)、認(rèn)真的工作態(tài)度和勤奮的工作精神深深地影響著我，使我受益匪淺。感謝大學(xué)四年來每一位教過我的老師，正是因?yàn)槟銈兊臒o私幫助，才讓我在學(xué)習(xí)上和生活上少走彎路，我的大學(xué)生活也因你們而更加精彩完整。即使畢業(yè)離開校園，我也始終不會忘記老師們的孜孜教誨，這些都是我一生的財富。我還要感謝我的同組伙伴，完成網(wǎng)絡(luò)連接模塊的XXX和完成UI界面美化的XXX，正是有你們在我身邊并肩作戰(zhàn)，全靠大家同心合力，互相支持和鼓勵，我們這個項(xiàng)目才能得以完成。