【正文】 后打開需要分析的頂桿的導(dǎo)入文件——（XXX）.igs。成功導(dǎo)入后將會(huì)在MSC里面生成零件的模型。成功創(chuàng)建模型后就可以對(duì)模型劃分單元，點(diǎn)選MSC里面劃分單元的命令并按提示設(shè)置好以后，劃分單元如圖41所示。圖41 設(shè)定頂桿劃分單元對(duì)模型劃分單元以后就要對(duì)模型設(shè)定約束。設(shè)定約束是對(duì)模型進(jìn)行受力分析的前提條件。我對(duì)頂桿頭部設(shè)定越束條件。設(shè)定頂桿約束如圖42所示。圖42設(shè)定頂桿約束設(shè)定好約束后就要對(duì)模型施加載荷，即頂桿尾部所受的力。根據(jù)公式，PC=KP （MPa） PC——型（模）膜壓力 P——注塑壓力 K——壓力損耗系數(shù) （～）由于所選用的注塑壓力P=205MPa脫模力： K1PCA=20586000=48425N=本套模具采用了44根φ4頂桿，因此平均每根頂桿所受的力約為247。44≈給頂桿施加荷載如圖43所示。 圖43 頂桿施加荷載圖44為設(shè)定約束和施加載荷的情況 圖44 設(shè)定約束和施加載荷的情況下面圖35是計(jì)算后得到的應(yīng)變圖，可以看到變形最大處為紅色部分，106m≈103mm。 圖45 生成應(yīng)變圖 PLASTIC ADVISOR塑料顧問塑料顧問工具能模擬澆鑄塑料零件的鑄模填充動(dòng)作。高級(jí)特征提供了有用的工藝性知識(shí)，它們可以大大減少后期的設(shè)計(jì)更改和重新設(shè)計(jì)鑄模的成本。塑料顧問選件為塑料零件設(shè)計(jì)人員提供了能夠?qū)崟r(shí)方便地得到、可靠、易理解的加工反饋和建議。塑料顧問用于評(píng)估注塑工藝性的每次設(shè)計(jì)更改，而不是每個(gè)設(shè)計(jì)，所以它是與注塑設(shè)計(jì)有關(guān)的行業(yè)節(jié)省成本和時(shí)間的理想工具。設(shè)計(jì)人員可以方便地選擇材料類型和提議的澆口位置，塑料模設(shè)計(jì)顧問則在屏幕上提供了填模動(dòng)畫、描述設(shè)計(jì)可模塑性的圖形以及熔合線和氣坑等可能出現(xiàn)的問題的位置。1．功能簡(jiǎn)化了仿真,因?yàn)樗芰夏ＴO(shè)計(jì)顧問完成準(zhǔn)確的流程仿真不需要從復(fù)雜的實(shí)體模型中建立耗時(shí)和困難的中平面幾何圖形，所以它能以更少的時(shí)間完成更多的仿真。2．專注于設(shè)計(jì)人員的知識(shí)和需求通過提供一個(gè)充分定義的通用塑料材料庫、典型注塑機(jī)器參數(shù)的自動(dòng)選擇功能、以及回答了類似熔合線應(yīng)當(dāng)位于何處？問題的簡(jiǎn)化的輸出圖，塑料模設(shè)計(jì)顧問消除了對(duì)專業(yè)塑料加工知識(shí)的需求。3．提供實(shí)用的加工建議塑料模設(shè)計(jì)顧問不僅僅提供了填充結(jié)果，它還提供了指導(dǎo)設(shè)計(jì)人員建立更好設(shè)計(jì)的實(shí)用加工建議。如果要知道是否應(yīng)該用某種厚壁厚來填充一個(gè)鑄模具，請(qǐng)?jiān)儐栐诰€顧問。瀏覽設(shè)計(jì)更改建議，其中可能包括更厚的壁厚、更多或不同的澆口位置、或不同材料。要想知道怎樣避免熔合線？單擊熔合線指示，就可以得到有關(guān)熔合線的描述以及怎樣避免和轉(zhuǎn)移它們等說明。首先在材料表里選用好注塑原料ABS和其供應(yīng)商，起初選用材料為美國通用公司的CYCOLAC GPM2（如圖47所示），然后通過Plastic Advisor塑料顧問選取最佳注射區(qū)域中的一點(diǎn)（如圖48所示）。 圖47注塑材料選取 圖48最佳注射區(qū)域 首先進(jìn)行的是澆口分析：因?yàn)橥鈿さ耐庥^相當(dāng)重要，所以我決定選擇澆注情況不是最好但不會(huì)影響外觀的側(cè)面，作為側(cè)澆口的位置可以看到，絕大部分都是適合設(shè)置澆口位置的,(藍(lán)色的位置都屬于最適合做澆口的位置)，再結(jié)合塑件本身結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和模具設(shè)計(jì)過程需考慮的問題（如一模多腔的塑件布局，型腔的方位等），以及注塑完成開模取出塑件后斷澆口的難易程度和對(duì)塑件精度的影響，最后決定澆口位如圖49所示。圖49澆口位置接著對(duì)工件進(jìn)行模流分析（填充結(jié)果如圖410所示），再查看其填充質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)其結(jié)果中出現(xiàn)了紅色區(qū)域：說明在這些地方可能會(huì)出現(xiàn)填充困難的情況，或者填充不理想從而影響產(chǎn)品質(zhì)量。（如圖411所示）。 圖 410 注塑填充情況 圖411 修改前填充質(zhì)量預(yù)測(cè)經(jīng)過分析我發(fā)現(xiàn)這是由ABS原料引起的原因造成的： 原　　因?qū)Α　〔咛岣咴蠝囟忍岣吣＞邷囟冗m當(dāng)修正造成紅色區(qū)域的產(chǎn)品質(zhì)量不好的原因經(jīng)過查找資料得知是溫度降低到最低極限。所以在接著增加ABS大約20176。C左右熔融溫度的后，填充質(zhì)量預(yù)測(cè)的結(jié)果得到改善。如圖412所示。 圖412 修改后的填充質(zhì)量預(yù)測(cè)分析雖然仍然有黃色區(qū)域出現(xiàn)，同時(shí)也指示出會(huì)有熔接痕和氣泡的出現(xiàn)，但注射壓力圖，質(zhì)量預(yù)測(cè)圖、填充時(shí)間圖、流鋒溫度圖都顯示本產(chǎn)品能順利的成型。 圖413 填充結(jié)果顯示有氣泡 圖 414 填充結(jié)果顯示有熔接痕壓力情況：藍(lán)色為壓力最低，黃色中等，紅色壓力最高?？梢姽ぜ咏鼉山遣糠值膲毫ψ畲?，澆注也會(huì)比較困難。但最大壓降也只有167MPa，小于注塑機(jī)的注塑壓力。（選用的注塑機(jī)壓力：205Mpa）如圖415所示。 圖 415 壓力情形5. 總結(jié)本次畢業(yè)設(shè)計(jì)完成了DELL公司電腦塑膠注射模具的設(shè)計(jì)，并對(duì)所設(shè)計(jì)的模具和制件實(shí)體模型進(jìn)行了一系列的分析（例如模流分析、強(qiáng)度分析等）。在整個(gè)設(shè)計(jì)的過程中運(yùn)用了CAD/CAE技術(shù)，使得設(shè)計(jì)更方便更快捷，在后面發(fā)現(xiàn)了問題需對(duì)設(shè)計(jì)作出修改的時(shí)候也容易了很多。同時(shí)還可以對(duì)所設(shè)計(jì)的內(nèi)容同步的作出分析，使得設(shè)計(jì)更科學(xué)更合理。達(dá)到了縮短產(chǎn)品開發(fā)周期、提高產(chǎn)品設(shè)計(jì)制造質(zhì)量、降低成本及靈活快速響應(yīng)市場(chǎng)的目的，為模具設(shè)計(jì)提供了一種新方法。我深深感受到CAD/CAE技術(shù)的優(yōu)越性和科學(xué)性。在完成本次畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中，漸漸地熟悉了注塑模具設(shè)計(jì)的一般過程和步驟。設(shè)計(jì)過程中需大量地運(yùn)用已學(xué)過的知識(shí)，因此很好地鞏固了書本上所學(xué)到的知識(shí)，配合自己動(dòng)手所得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)所學(xué)知識(shí)（尤其專業(yè)知識(shí)）掌握得更加牢固了。在設(shè)計(jì)過程中遇到過不少問題，例如對(duì)軟件的不熟悉，很多軟件的功能以前都沒有接觸過，因此需從頭學(xué)起，邊學(xué)邊做，也因?yàn)檫@樣而印象特別深刻，掌握得特別牢固。還有就是做設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)不足，甚至可以說是零。通過這次模具設(shè)計(jì)，使我加深了模具方面的認(rèn)識(shí)，在這個(gè)過程中，培養(yǎng)了我獨(dú)立思考問題、解決問題的能力。本次的設(shè)計(jì)仍然有很多問題存在，如產(chǎn)品中存在的一定量的溶解痕、產(chǎn)品邊緣有氣泡產(chǎn)生以及在CAE分析中出現(xiàn)了產(chǎn)品小量位置質(zhì)量不理想的情況，以上問題由于時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)上的不足未能得到很好的處理，僅提出一些理論上可行的改良方案。希望在今后，不斷積累經(jīng)驗(yàn)更好的解決這些問題。另外，工件表面上的一些形狀為圓環(huán)和手指形狀的小印章，如圖51，52所示。圖51 工件表面的小印章工程圖 圖52工件表面的小印章立體圖由于尺寸極小?？紤]到熔融塑料很難在如此細(xì)小的腔體里凝固成型而沒有缺陷。我考慮過使用加熱系統(tǒng)，如用加熱介質(zhì)加熱或電流加熱即用電熱棒或電熱環(huán)作為加熱元件進(jìn)行模具加熱，這樣有利于塑料的流動(dòng)性提高。但由于時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)上的不足，這些問題，在本次設(shè)計(jì)中我還沒有解決。在此感謝各位指導(dǎo)老師和我身邊的同學(xué)悉心的教導(dǎo)和幫助，特別是我的指導(dǎo)老師——胡琳老師，研究生張勇師兄，還有同學(xué)李啟明，他們給了我很多方向性的建議，在設(shè)計(jì)過程中給予的幫助和支持！使我加深了模具方面的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了我獨(dú)立思考題、解決問題的能力?！緟⒖嘉墨I(xiàn)】[1]中國機(jī)械工程學(xué)會(huì)，中國模具設(shè)計(jì)大典編委會(huì)，《中國模具設(shè)計(jì)大典》，江西科學(xué)技術(shù)出版社,　2001[2]何華妹，杜智敏，伍柳機(jī)，《UG NX 3 注塑模具設(shè)計(jì)實(shí)例精解》，清華大學(xué)出版社，[3]朱光力，萬金保 等，《塑料模具設(shè)計(jì)》，清華大學(xué)出版社，2003[4]曹文鑫，《PC/ABS合金的開發(fā)和應(yīng)用現(xiàn)狀》， 化工新型材料,[5]王文廣，田寶善，田雁晨，《塑料注射模具設(shè)計(jì)技巧與實(shí)例》，化工工業(yè)出版社，[6]繆德建.《模具制造中CAD／CAE／CAM／CAT的應(yīng)用》.Die and Mould Technologh, [7]張芳.《模具CAD／CAM技術(shù)的應(yīng)用》. 呼和浩持科技,[8] Moldflow39。s Design Group，《Modern Plastics Magazine》，Briarcliff Manor，2000,9 40 / 4