【總結】第1章有理數1.5有理數的乘除第1課時2022年秋數學七年級上冊?HK有理數乘法法則兩數相乘,同號得,異號得,并把絕對值,任何數與0相乘仍得.自我診斷1.下列運算錯誤的是()A.13×(-3)=-1
2025-06-13 12:44
【總結】有理數的乘方義務教育課程標準實驗教科書(湘教版)七年級數學上冊第一單元你認為國王的國庫里有這么多米嗎?猜猜看…手工拉面是我國的傳統(tǒng)面食,制作時,拉面師傅將一團和好的面,揉搓成1根長條后,手握兩端用力拉長,然后將長條對折,再拉長,再對折,每次對折稱為一扣。第一次攔扣后第二次攔扣后
2025-06-13 16:20
2025-06-13 12:45
【總結】第1章有理數1.4有理數的加減第1課時2022年秋數學七年級上冊?HK有理數加法法則(1)同號兩數相加,取與加數的符號,并把絕對值;(2)異號兩數相加,絕對值不相等時,取絕對值的加數的符號,并用較大的絕對值較小的絕對值,絕對值相等時和為
【總結】第1章有理數1.6有理數的乘方第1課時2022年秋數學七年級上冊?HK乘方的意義一般地,幾個相同的因數a相乘,即a·a…a(n個a),記作an,a叫做,n叫做,求n個相同因數的的運算,叫做乘方,乘方的結果叫做
【總結】第1章有理數有理數的乘除、除混合運算乘、除混合運算目標突破總結反思第1章有理數知識目標知識目標乘、除混合運算1.經歷計算乘除混合運算等數學活動,掌握有理數的乘除混合運算.2.通過對典例分析、討論、總結等數學活動過程,掌握有理數的四則混合運算.3
2025-06-13 16:51
【總結】第1章有理數有理數的乘方第1課時有理數的乘方2022年秋七年級數學上冊?X有理數的乘方an讀做,也讀做.求n個的運算,叫做乘方;在an中,a叫做,n叫做.a2通常讀做a的,
2025-06-14 03:22
【總結】第2章有理數微專題1有理數的運算技巧專題解讀有理數的運算首先是確定符號,然后再確定絕對值,具體到每個題,就要根據實際問題具體分析,運用交換律、結合律、分配律及逆向運用分配律,把具有某些特征的數或式子分別結合在一起進行計算,可以達到簡化運算過程、減小運算量的目的.有理數混合運算的技巧很多,如:(1)正、負數
2025-06-15 01:54
【總結】第1章有理數有理數的加減、減混合運算加、減混合運算目標突破總結反思第1章有理數知識目標知識目標加、減混合運算1.回顧小學所學的加法的運算律,并推廣到有理數的加法運算中,能根據加法運算律進行簡便計算.2.通過利用減法法則和相反數的概念改寫有理數的加減混合運算
2025-06-12 12:26
【總結】第1章有理數1.5有理數的乘除第3課時2022年秋數學七年級上冊?HK有理數的除法法則(1)兩數相除,同號得,異號得,并把絕對值;0除以一個不為0的數仍得,不能做除數;(2)除以一個不為0的數,等于乘以這個數的
【總結】第1章有理數有理數的乘方授課人:XXXX手工拉面是我國的傳統(tǒng)面食,制作時,拉面師傅將一團和好的面,揉搓成1根長條后,手握兩端用力拉長,然后將長條對折,再拉長,再對折,每次對折稱為一扣.第一次攔扣后第二次攔扣后第三次攔扣后…一、新課引入連續(xù)拉扣6次后能拉出多少根細面條?
2025-06-12 12:24
【總結】第1章有理數有理數大小的比較1.有理數大小比較的法則(1)正數0,0負數,正數負數;(2)兩個負數比較大小,絕對值大的數.2.利用數軸比較有理數的大?。涸谝韵蛴覟檎较虻臄递S上,右邊的點表示的數比左邊的點表示的數.大于大于大于反而小大
2025-06-13 16:50
【總結】有理數大小的比較我們已經知道,正數可以比較大小,例如5>3,20>12我們還知道,正數都大于0,負數都小于0那么,一個正數于一個負數能比較大小嗎?兩個負數能比較大小嗎?珠穆朗瑪峰,高度比海平面高8848米吐魯番盆地,高度比海平面底155米,若海平面的高度為零度,則它們的高度分別如何表示?它們兩個
2025-06-13 12:35
【總結】第1章有理數1.7近似數2022年秋數學七年級上冊?HK準確數與近似數一般地,用測量方法得來的與實際數值很接近的數稱為.自我診斷1.一次進出口交易會,主辦方的報道中有一些數據:①參加這次交易會的廠商共1215家;②開幕式當天的最高氣溫是38℃;③交易會上展出的產品近2萬
2025-06-19 01:00
【總結】第1章有理數1.5有理數的乘除第2課時2022年秋數學七年級上冊?HK多個有理數相乘幾個數相乘,有一個因數為0,積為,幾個不為0的數相乘,積的符號由負因數的個數決定,當負因數有奇數個時,積為;當負因數有偶數個時,積為.自我診斷1.判斷下列各式乘積的符號: