【導(dǎo)讀】身培訓(xùn)體系的欠缺,如不引起重視并逐步解決,很難應(yīng)對未來的各項挑戰(zhàn)。資投入不夠,培訓(xùn)效果評估也未落到實處。公司雖參加外部培訓(xùn)機構(gòu)的培訓(xùn)課程,公司領(lǐng)導(dǎo)雖倡導(dǎo)員工通過不斷學(xué)習(xí)與培訓(xùn)來提高個人綜合素質(zhì)與能力,下基礎(chǔ),但效果不明顯,沒有切實的行動計劃。員工的全面培訓(xùn)工作并沒有展開。為此現(xiàn)提出員工入職培養(yǎng)計劃方案,具體情況如下。與工藝流程以及各崗位操作規(guī)范;幫助應(yīng)屆畢業(yè)生改變觀念,調(diào)整情緒,解決其工作與生活上的難題;對管理的深入認(rèn)知,使應(yīng)屆畢業(yè)生快速成為部門、車間、課、組骨干力量。以模塊式培訓(xùn)(輪崗)和持續(xù)性培訓(xùn)相互穿插進(jìn)行;以硬性的專業(yè)類知識與軟性的情緒、心態(tài)類課程相融合;理論學(xué)習(xí)與實踐操練相結(jié)合。以角色轉(zhuǎn)變與心態(tài)調(diào)整為重點;能獨立完成崗位流程和技術(shù)要領(lǐng);實習(xí)指導(dǎo)老師、內(nèi)訓(xùn)師團隊。采用講授、討論、參觀、現(xiàn)場實踐、競賽等形式?!度绾纬蔀橐幻晒Φ穆殘鋈恕?;