混凝土裂縫的成因和控制論文-資料下載頁
2025-06-18 22:20本頁面
【正文】 的確定?；炷恋母稍锸湛s隨著砂率的增大而增大，但增加的數(shù)值不大。泵送混凝土宜加大砂率，但不是籠統(tǒng)的和無限的，也應(yīng)在最佳砂率范圍內(nèi)，可以通過理論計算和工程實踐確定。 化學(xué)外加劑的選用。摻加減水劑、泵送劑，特別是同時摻加粉煤灰的雙摻技術(shù)不會增大干燥收縮，但是對于某些減水劑、泵送劑，尤其是具有引氣作用時，有增大混凝土干燥收縮的趨勢。因此在選用外加劑時，必須選用干燥收縮小的減水劑或泵送劑。 正確選擇養(yǎng)護時間和方法?；炷翝仓媸艿斤L(fēng)吹日曬，表面干燥過快，產(chǎn)生較大的收縮，受到內(nèi)部混凝土的約束，在表面產(chǎn)生拉應(yīng)力而開裂。如果混土終凝之前進行早期保溫保濕養(yǎng)護，對減少干燥收縮有一定作用。結(jié)束語 16 總之, 對于混凝土的裂縫的影響因素, 有多種多樣, 以上是常見的幾個原因和解決的辦法。對于已經(jīng)出現(xiàn)的裂縫如樓板的龜裂, 可以先將裂縫清洗干凈, 待干燥后用表面涂刷封閉或灌環(huán)氧漿液等。對一般裂縫可以用砂漿抹縫養(yǎng)護。對于較大面積的應(yīng)檢驗結(jié)構(gòu)安全性再做定論。謝辭：三年的艱苦跋涉，五個月的精心準備，畢業(yè)論文終于到了劃句號的時候， 17心頭照例該如釋重負，但寫作過程中常常出現(xiàn)的輾轉(zhuǎn)反側(cè)和力不從心之感卻揮之不去。論文寫作的過程并不輕松，工作的壓力時時襲擾，知識的積累尚欠火候，于是，我只能一次次埋頭于圖書館中，一次次在深夜奮筆疾書。第一次花費如此長的時間和如此多的精力，完成一篇具有一定學(xué)術(shù)價值的論文，其中的艱辛與困難難以訴說，但曲終幕落后留下的滋味，值得我一生慢慢品嘗。敲完最后一個字符，重新從頭細細閱讀早已不陌生的文字，我感觸頗多。雖然其中沒有什么值得特別炫耀的成果，但對我而言，是寶貴的。它是無數(shù)教誨、關(guān)愛和幫助的結(jié)果。 由衷感謝我的室友同學(xué)，他們開創(chuàng)性的研究拓展了我的學(xué)術(shù)視野，無數(shù)次的爭論和探討使我的研究工作有了長足的進展。 衷心的感謝我的父母和其他親朋好友對我的關(guān)心、支持和理解，沒有他們對我的關(guān)心、鼓勵和支持，我無法完成現(xiàn)在的碩士學(xué)業(yè)。 最后，感謝曾經(jīng)教育和幫助過我的所有老師。衷心地感謝為評閱本論文而付出寶貴時間和辛勤勞動的專家和教授們！參考文獻:[ 1] 楊宗放, 方先和 . 現(xiàn)代預(yù)應(yīng)力混凝土施工[M ] . 北京: 中國建筑工業(yè)出版社, 1993.[ 2] 呂志濤, 孟少平. 現(xiàn)代預(yù)應(yīng)力設(shè)計[M ] . 北京: 中國建筑工業(yè)出版社, 1998.[ 3] 王鐵夢 . 工程結(jié)構(gòu)裂縫控制[M ] . 北京: 中國 18建筑工業(yè)出版社,1997.[ 4] 盧 青. 無粘結(jié)預(yù)應(yīng)力混凝土施工技術(shù)[ J] . 山西建筑, 2022,30( 10) : 44 45.［ 5］徐榮年,——“王鐵夢法”應(yīng)用事例集［M］. 北京: 中國建筑工業(yè)出版社,2022.［ 6］何星華,［M］.北京:中國建筑工業(yè)出版社,2022. ［ 7］韓素芳,［M ］ .北京 :化學(xué)工業(yè)出版社,2022,12. ［ 8］過鎮(zhèn)海,［M］.北京:清華大學(xué)出版社 ,2022,5. ［ 9］［ M］ .北京: 中國工業(yè)出版社,2022. ［10］［M］. 北京: 清華大學(xué)出版社，2022. 5. ［11］郭仕萬，肖欣，制［M ］. 北京: 中國農(nóng)業(yè)出版社，. ［12］鞠麗艷，［M ］ . 北京 :中國建筑工業(yè)出版社，2022. 7. 19畢 業(yè) 論 文 成 績 評 定 表姓 名 性別 男 學(xué)號 專業(yè) 建筑工程技 術(shù)論文題目 混凝土裂縫的成因和控制評價內(nèi)容 具體要求 得分論文標題(10 分)不能含糊、空泛，要一目了然，或直接、準確地揭示論文的論點，或直接揭示論文的研究課題。內(nèi)容提要(10 分) 闡明論文的主要論點和基本內(nèi)容。簡明扼要，概括性強。目錄 (10 分) 介紹論文章節(jié)的基本內(nèi)容及便于讀者查找閱讀文章內(nèi)容。緒論(10 分) 能清楚交代問題背景、選題原因和實際工作的關(guān)系。本論(40 分) 要說理充分，例證充足，邏輯嚴密，論點明確。主體(50分)結(jié)論(10 分) 能總結(jié)研究結(jié)果，并作出具體的改進建議。參考文獻（10 分）參考文獻是否與論文內(nèi)容相切合，對論文質(zhì)量的提高是否起到重要作用?？? 分（ 100分）指導(dǎo)教師評語及成績成績： 指導(dǎo)教師 (簽字 )： 年 月 日注：優(yōu)秀(86100 分)； 良好(7085 分)； 及格(6069 分)； 不合格(59 分以下)。 20此表由指導(dǎo)教師填寫，每名學(xué)生一
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1