江蘇省七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元第6課散步課件1新人教版-資料下載頁(yè)
2025-06-18 17:51本頁(yè)面
【正文】 上來(lái)看， “ 我 ” 和 “ 妻子 ” 都已人到中年，站在人生的中點(diǎn)上，肩負(fù)著承前啟后的責(zé)任。對(duì)上，肩負(fù)著贍養(yǎng)老人的義務(wù)；對(duì)下，承擔(dān)著培養(yǎng)教育子女的重任。形象地表明了 “ 我 ”對(duì)生活有一種使命感，對(duì)人生有一種強(qiáng)烈的責(zé)任感。同時(shí)也深化了全文的中心思想。 三、本文以敘事為主，其中穿插了一些寫(xiě)景的語(yǔ)句，把它們找出來(lái)，品味這些景物描寫(xiě)的作用。 參考答案： 景物描寫(xiě)一： “ 這南方的初春的田野！大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹(shù)枝上的嫩芽?jī)阂裁芰?；田里的冬水也咕咕地起著水?……” 作用：通過(guò)初春秀麗景色的描繪，表現(xiàn)了春天蓬勃的生機(jī)，暗示熬過(guò)了嚴(yán)冬的母親將會(huì)獲得新的活力。 景物描寫(xiě)二： “ 那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘。 ” 作用：渲染了融洽的氛圍，也推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。 四、課文多處運(yùn)用對(duì)稱(chēng)的句子。畫(huà)出這些語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。 示例：我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽(tīng)我的。 參考答案： 課文中運(yùn)用對(duì)稱(chēng)式的句子有很多。例如： （ 1） “ 前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子！ ” （ 2） “ 我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也很輕。 ” 對(duì)稱(chēng)句具有對(duì)稱(chēng)美，互相映襯，很有情趣。這些句子體現(xiàn)了一個(gè)相親相愛(ài)、和睦而又溫馨的家庭。可以看出作者作為中年人，上有老，下有小，責(zé)任十分重大，起到舉足輕重的作用。 五、本文與 《 秋天的懷念 》 有著不同的感情基調(diào)。與同學(xué)一起探究本文的感情基調(diào)，并試著通過(guò)朗讀來(lái)準(zhǔn)確傳達(dá)作者的情感。 參考答案： 《 散步 》 ：熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命。文字秀美雋永、蘊(yùn)藉豐富，要讀得愉悅、深沉，表現(xiàn)出濃濃的親情。 《 秋天的懷念 》 ：語(yǔ)言樸實(shí)、催人淚下，要通過(guò)朗讀體現(xiàn)出深沉無(wú)私的母愛(ài)和字里行間蘊(yùn)含的自強(qiáng)不息、摯愛(ài)生活的可貴品質(zhì)。
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