【正文】 。) $row=mysql_fetch_array($query)。以上代碼完成了鏈接數(shù)據(jù)庫用戶表，判斷用戶是否存在，密碼是否正確 ；if($row[nick]==$nickamp。amp。$row[password]==$password) setcookie(nick, $row[39。nick39。])。 以上代碼完成了數(shù)據(jù)庫鏈接，用戶的賬戶密碼驗(yàn)證，以及cookie的保存。效果圖如圖17所示：圖17：用戶登陸 用戶的退出 有時用戶登陸之后，需要退出登陸，即完成的是將cookie保存的信息撤銷，這只是一個非常便捷的代碼，如下： setcookie(nick,time()3600)。 上面代碼將cookie賦值為空，即可完成用戶的退出。6 網(wǎng)站測試與分析 測試目的網(wǎng)站完成之后，需要對網(wǎng)站進(jìn)行測試，看網(wǎng)站是否能夠運(yùn)行及穩(wěn)定，顯示的頁面是否開發(fā)中想要顯示的網(wǎng)頁，這樣才能確保做出來的設(shè)計(jì)是能夠進(jìn)行運(yùn)行，以及能夠正確的顯示設(shè)計(jì)的頁面。網(wǎng)站測試存在著以下要求，首先是需要對網(wǎng)站的質(zhì)量進(jìn)行測試，并且要確保軟件是做了我們設(shè)計(jì)所期望要完成的設(shè)計(jì)，并且還要確認(rèn)軟件是在用正確的方法來完成的這個設(shè)計(jì)。第二是為開發(fā)人員提供信息，比如為給開發(fā)人員提供實(shí)時的反饋信息，為修改代碼提供依據(jù)，這使得開發(fā)人員能在開發(fā)時能夠及時將錯誤改正。第三是在完成后，需要總體的為設(shè)計(jì)網(wǎng)站做測試，以彌補(bǔ)設(shè)計(jì)的不足。 亂碼及報(bào)錯情況網(wǎng)站顯示時，遇到了亂碼問題。這是因?yàn)榫幋a不統(tǒng)一，需要將編碼統(tǒng)一為utf8。有時編寫完成，進(jìn)行運(yùn)行的時候，網(wǎng)頁不顯示，而生給出報(bào)錯，這就需要找到代碼出錯的地方，進(jìn)行修改，可查質(zhì)料，問老師或同學(xué)。在完成網(wǎng)站開發(fā)的過程中，我遇到了圖片不能正確顯示，后通過在代碼中查看，發(fā)現(xiàn)有文件鏈接錯誤的情況，以及文件的導(dǎo)入代碼錯誤；在網(wǎng)站中的回復(fù)頁面中，翻頁效果不能實(shí)現(xiàn)，后經(jīng)過百度查詢以及代碼的分析，在回復(fù)代碼中添加了一個傳遞回復(fù)的主題id而得以解決。在鏈接數(shù)據(jù)庫過程中，也遇到了錯誤，后查案代碼，發(fā)現(xiàn)是SQL語句錯誤。當(dāng)然，完成一個網(wǎng)站的開發(fā)，不止遇到這幾個問題，但在開發(fā)過程中要學(xué)會自己解決，要學(xué)會仔細(xì)，及時進(jìn)行測試，這樣才能夠更迅速，有質(zhì)量的完成網(wǎng)站的開發(fā)工作。由于時間和經(jīng)驗(yàn)的問題，在此設(shè)計(jì)中，有部分不完美，如從網(wǎng)站向數(shù)據(jù)庫正確添加漢字信息，沒有統(tǒng)一設(shè)定管理員登陸，在回復(fù)頁面中也不能夠顯示出正確的頁碼等，還望老師指正，我會在以后的開發(fā)過程中進(jìn)行改正，讓自己能進(jìn)入更高層次的開發(fā)。在完成開發(fā)后，對網(wǎng)站進(jìn)行了訪問，以下是網(wǎng)站部分功能的訪問結(jié)果圖18：首頁顯示圖19：錄取查詢圖20：招生論壇結(jié) 論進(jìn)過設(shè)計(jì)與開發(fā)，該網(wǎng)站已經(jīng)基本能夠滿足網(wǎng)站最初設(shè)計(jì)的想法。網(wǎng)頁界面簡潔，操作方便，功能齊全，實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)動態(tài)顯示，發(fā)布信息，管理信息，信息分類，后臺的用戶管理，系統(tǒng)管理的功能，實(shí)現(xiàn)了添加、刪除、修改等主要的的基本功能。但是也有需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方，如沒有多樣化顯示等。本網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與開發(fā)在老師的領(lǐng)導(dǎo)下參照四川大學(xué)錦城學(xué)院的招生網(wǎng)站的概要進(jìn)行開發(fā)。本次網(wǎng)站誰開發(fā)通過用戶對網(wǎng)站的需求分析后，完成了概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、編碼、測試等，在此過程中，進(jìn)行了充分的學(xué)習(xí)，以及實(shí)踐，為以后的開發(fā)工作提供了很重要的基礎(chǔ)。在完成設(shè)計(jì)后，我體會到了網(wǎng)站在設(shè)計(jì)階段有至關(guān)重要的作用，在網(wǎng)站設(shè)計(jì)過程中的質(zhì)量好壞，將直接影響到網(wǎng)站設(shè)計(jì)的質(zhì)量。需求分析是否準(zhǔn)確，會影響到用戶的體驗(yàn)，是否達(dá)到用戶的要求，概要設(shè)計(jì)是在需求分析之后，將用戶所需要的功能加入設(shè)計(jì)，以及完成網(wǎng)站的工程架構(gòu)圖，為后面開發(fā)提供一個開發(fā)大綱。在本此網(wǎng)站的開發(fā)過程中，我也體會到了自己的不足，一些開發(fā)中要用到的不能夠快速解決，本次設(shè)計(jì)對我來說是以個強(qiáng)化學(xué)習(xí)的過程，我從網(wǎng)站開發(fā)的過程中學(xué)到了許多關(guān)于網(wǎng)站開發(fā)中所需要具備的能力，并且我相信這對于我今后在工作上會有極大的幫助。參考文獻(xiàn) [1]《PHP程序設(shè)計(jì)》李英梅 劉新飛等編著 清華大學(xué)出版社 北京交通大學(xué)出版社 2011年5月[2]《數(shù)據(jù)庫應(yīng)用與設(shè)計(jì)》崔巍 王曉波 車?yán)?編著 清華大學(xué)出版社 2009年2月[3]《SQL Server數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)》張水平 西北工業(yè)大學(xué)出版社2005 年4月[4] 鄭惠芳 應(yīng)用PHP+MySQL進(jìn)行網(wǎng)站設(shè)計(jì)介紹 閩江學(xué)院學(xué)報(bào) 20030425[5]PHP技術(shù)在動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)中的研究 胡秀源 煤炭技術(shù) 20111210[6] 基于Apache的Web服務(wù)器性能優(yōu)化和分析 侯景華 西安電子科技大學(xué)20060101[7] Performance Comparison of Web Service Engines in PHP, Java and C。Suzumura, T. 。 Trent, S. 。 Tatsubori, M. 。 Tozawa, A. 。 Onodera, T. [8] 基于PHPamp。Apacheamp。MySQL用戶管理系統(tǒng)開發(fā) 王芳 數(shù)字技術(shù)與應(yīng)用 2014年03期致 謝 在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中，我得到了很多老師以及同學(xué)的幫助，其中我的論文指導(dǎo)老師對我的支持和幫助尤為重要。在本次的論文設(shè)計(jì)中，從選題到完成，指導(dǎo)老師都用了大量時間進(jìn)行指導(dǎo)，花費(fèi)了大量的心血。在此，謹(jǐn)向我的指導(dǎo)老師表達(dá)我崇高的敬意與衷心的感謝！ 在此，感謝我的學(xué)校能夠給予我這次開發(fā)設(shè)計(jì)的機(jī)會，能夠獨(dú)立地進(jìn)行一個網(wǎng)站的開發(fā)與設(shè)計(jì)，而且在這開發(fā)的過程當(dāng)中，學(xué)校給予了我們很多的方便，讓我們在快要離開校園的最后一段時間里，能夠?qū)W習(xí)到更過的實(shí)踐應(yīng)用知識，加強(qiáng)了我們的實(shí)踐操作以及動手應(yīng)用的能力，在此過程中，提高了我們的獨(dú)立思考能力。再一次對學(xué)校表示感謝。 感謝在我完成畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中整個和為我提供幫助的同學(xué)，以及曾經(jīng)在學(xué)習(xí)生活中的各個方面給予過我?guī)椭幕锇閭?，在大學(xué)生活即將結(jié)束的最后的日子里，是你們的支持與幫助，讓我將一個龐大的，從來沒有做過的設(shè)計(jì)，圓滿地完成了。在學(xué)校中，正是因?yàn)橛辛四銈兊膸椭c支持，讓我不僅學(xué)到了本次課題所涉及的各種知識，更讓我感覺到了朋友及伙伴的對我的付出，讓我學(xué)會了幫助支持及付出。 最后，對于所有在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的開發(fā)過程中，那些給予過我?guī)椭娜吮硎靖兄x。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），是我個人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果，也不包含我為獲得 及其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷而使用過的材料。對本研究提供過幫助和做出過貢獻(xiàn)的個人或集體，均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。作 者 簽 名：　　 　 　　日　 期：　　 　 　　 指導(dǎo)教師簽名：　　 　 　　 日　　期：　　 　 　　 使用授權(quán)說明本人完全了解 大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的規(guī)定，即：按照學(xué)校要求提交畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的印刷本和電子版本；學(xué)校有權(quán)保存畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務(wù)；學(xué)?？梢圆捎糜坝　⒖s印、數(shù)字化或其它復(fù)制手段保存論文；在不以贏利為目的前提下，學(xué)?？梢怨颊撐牡牟糠只蛉績?nèi)容。作者簽名：　　 　 　　 日　 期：　　 　 　　 學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。作者簽名： 日期： 年 月 日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)　　 　 　大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。涉密論文按學(xué)校規(guī)定處理。作者簽名： 日期： 年 月 日導(dǎo)師簽名： 日期： 年 月 日注 意 事 項(xiàng)（論文）的內(nèi)容包括：1）封面（按教務(wù)處制定的標(biāo)準(zhǔn)封面格式制作）2）原創(chuàng)性聲明3）中文摘要（300字左右）、關(guān)鍵詞4）外文摘要、關(guān)鍵詞 5）目次頁（附件不統(tǒng)一編入）6）論文主體部分：引言（或緒論）、正文、結(jié)論7）參考文獻(xiàn)8）致謝9）附錄（對論文支持必要時）：理工類設(shè)計(jì)（論文）正文字?jǐn)?shù)不少于1萬字（不包括圖紙、程序清單等）。：任務(wù)書、開題報(bào)告、外文譯文、譯文原文（復(fù)印件）。、圖表要求：1）文字通順，語言流暢，書寫字跡工整，打印字體及大小符合要求，無錯別字，不準(zhǔn)請他人代寫2）工程設(shè)計(jì)類題目的圖紙，要求部分用尺規(guī)繪制，部分用計(jì)算機(jī)繪制，所有圖紙應(yīng)符合國家技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。圖表整潔，布局合理，文字注釋必須使用工程字書寫，不準(zhǔn)用徒手畫3）畢業(yè)論文須用A4單面打印，論文50頁以上的雙面打印4）圖表應(yīng)繪制于無格子的頁面上5）軟件工程類課題應(yīng)有程序清單，并提供電子文檔1）設(shè)計(jì)（論文）2）附件：按照任務(wù)書、開題報(bào)告、外文譯文、譯文原文（復(fù)印件）次序裝訂3）其它