【正文】 WindowListener(){ @Override public void windowActivated(WindowEvent e) { // TODO Autogenerated method stub } @Override public void windowClosed(WindowEvent e) { // TODO Autogenerated method stub } @Override public void windowClosing(WindowEvent e) { ()。 } @Override public void windowDeactivated(WindowEvent e) { // TODO Autogenerated method stub } @Override public void windowDeiconified(WindowEvent e) { // TODO Autogenerated method stub } @Override public void windowIconified(WindowEvent e) { // TODO Autogenerated method stub } @Override ublic void windowOpened(WindowEvent e) { // TODO Autogenerated method stub } })。 /*new Thread(){ {ObjectInputStream ois1。 ois1=new ObjectInputStream( ())。 } }.start()。*/ } }else if(personalSend.equals(type)){ (userName+被叫消息)。 (from+()+to+())。 if((())||(())){ (()+)。 if(jf2==null){ (())。 }else{ (())。 } } } } catch (IOException e) { // TODO Autogenerated catch block ()。 } catch (ClassNotFoundException e) { // TODO Autogenerated catch block ()。 } } } }.start()。 } }else if(斷開服務器.equals()){ if(oos!=null){ msg=new Message()。 (loginOut)。 (new Date())。 (userName)。 try { (msg)。 ()。 } catch (IOException e1) { // TODO Autogenerated catch block ()。 } } }else if(退出.equals()){ if(oos==null){ (0)。 } msg=new Message()。 (loginOut)。 (new Date())。 (userName)。 try { (msg)。 ()。 } catch (IOException e1) { // TODO Autogenerated catch block ()。 } (0)。 (你的操作是：+)。 }else if(關于小組.equals()){ (jf,我們是電信四班團隊?。?！!)。 } } public static void main(String[] args) { Client c=new Client()。 //啟動程序 ()。 }} 主要成果圖1——啟動服務器圖二——啟動客戶端圖三——客戶端鏈接服務器的三個步驟圖四——多人在線圖五——聊天界面3 總結 實習體會 從6月25日開始在達內實習，直到7月6號截止，短短的十多天時間，我獲益良多，雖然很累，但是我過的很充實，我喜歡這個團體，因為有我認識的新的良師益友，它帶給我的收獲遠不是幾個知識點，不是你幾個道理那么簡單。更多的是團隊合作精神，一份工作一個人做需要一天，十個人做可能只是幾個小時而已。達內的第一天充滿期望，戴上牌子進行工作，很是興奮，原本我們認為實習都是打醬油，沒想到這個醬油打不了了，那我就踏踏實實干，雖然有點累，任務量很大。在付出了很到的同時我也得到了很大的收獲。尤其在做一些基礎知識練習的過程中，大家相互討論，增進友誼，大家的想象力創(chuàng)造力都有提高。對于我們這些即將踏入社會的大學生來說，這是一個很有價值的實習，對于提高自己的職場能力有很大的幫助。以前我不知道什么是IT行業(yè)，對IT有很大的向往，但是就是覺得自己和它離的很遠，這次達內實習讓我知道什么是IT行業(yè)，IT行業(yè)的發(fā)展方向是什么，都有了基礎的認識。這里的氛圍告訴我們在職場上應該做什么該怎么去做，告訴我們做事的方法和方向，更多的是一種潛移默化的影響和引導。這里的氛圍讓我們體會到實干，積極，行動，習慣，承諾和信用。一直在跟我們講踏踏實實的講實干精神。這里帶給我的改變是習慣上的。在短短十天的時間內學習并且做出一個項目，每個人的能力和潛力都是逼出來的。這些有利于我們職場習慣的養(yǎng)成，是的，我們就是這樣“被逼著不得不”養(yǎng)成新習慣：行動的習慣，總結的習慣，自我教育和學習的習慣。雖然說這些習慣可能離老師們要求和期望的目標還有差距，但是我們已經(jīng)能在這些良好的職業(yè)習慣上體會到它帶給我們的改變和收益了。比如說，假如沒有這些老師的一再要求和都督，我可能會在大四這個令人煩躁的季節(jié)繼續(xù)浮躁下去。如果沒有這次機會，我也就不會認識我們這個團體里面這些優(yōu)秀的同學和令人驕傲的老師們。所以我很感激這次機會，感激達內的團隊來到了我們學校給我們這次培訓。在實訓的十天里，我感謝這里的每個同學的競爭，鼓勵和支持，這是個真誠熱情的團隊，我們互相鼓勁，幫助進步；我還要感謝宋老師、王文剛老師、王明剛老師，他們看起來都很普通，但是有如此不同凡響，他們帶給我們的影響，不會輕易地被時間抹掉。 其它意見師資力量稍有欠缺，我們小教室的老師對問題解答不到位，對一些問題不能正確做出判斷。學生實習鑒定茲證明， （大學/學院） (系/學院) 級 專業(yè) 同學，從 年 月 日至 年 月 日在 公司的 部門 組進行實習。實習期間，該同學主要從事了以下幾個方面的工作：請您對學生實習工作進行評價(生產(chǎn)實習報告內容的真實性，學生在整個實習期間的工作表現(xiàn)，專業(yè)知識水平、自學與動手能力、外語水平、合作與獨立工作能力、交流表達能力等)建議實習成績： （以優(yōu)、良、中、及格、不及格五級分計）指導教師（簽字）： 評定時間： 年 月 日