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2025-06-18 14:16本頁面
【正文】 細(xì)mit2 視圖設(shè)計(jì)/*此視圖是為實(shí)現(xiàn)查看庫存中各個(gè)書目具體的數(shù)量*/create view cangkuasselect ,, from 庫存庫,書目清單 where =（1）/*此觸發(fā)器是為了實(shí)現(xiàn)在插入倉庫記錄時(shí)，倉庫號(hào)只能插入5(因?yàn)閭}庫只用1，2，3，4，5)*/create trigger tri_inserton 進(jìn)貨單明細(xì) for insertasif exists(select from inserted where 倉庫 not in (39。139。,39。239。,39。339。,39。439。,39。539。))beginprint39。不能插入除 1,2,3,4,5之外的倉庫39。rollback transactionend（2）/*此觸發(fā)器是為了實(shí)現(xiàn)在插入進(jìn)貨表或銷售表時(shí)，業(yè)務(wù)員只能插入劉錦何、張松壇、微微(因?yàn)闃I(yè)務(wù)員只有劉錦何，張松壇，微微)*/create trigger tri_insert2on 進(jìn)貨單 for insertasif exists(select from inserted where 業(yè)務(wù)員 not in (39。劉錦何39。,39。張松壇39。,39。微微39。))beginprint39。不能插入除 劉錦何,張松,微微 之外的倉庫39。rollback transactionend（3）/*此觸發(fā)器是為了實(shí)現(xiàn)在插入倉庫記錄時(shí)，倉庫號(hào)只能插入5(因?yàn)閭}庫只用1，2，3，4，5)*/create trigger tri_insert3on 銷售單明細(xì) for insertasif exists(select from inserted where 倉庫 not in (39。139。,39。239。,39。339。,39。439。,39。539。))beginprint39。不能插入除 1,2,3,4,5之外的倉庫39。rollback transactionend4. 模塊設(shè)計(jì)（1）.登陸界面（2）.主界面（3）.資料管理模塊界面資料管理菜單———商品資料模糊查詢，如下圖Delphi 自帶組件，可以實(shí)現(xiàn)添加、刪除記錄（4）進(jìn)貨管理模塊界面為防止選擇倉庫號(hào)出錯(cuò)，故在點(diǎn)擊倉庫單元是出現(xiàn)了一個(gè)關(guān)于倉庫的下拉菜單當(dāng)插入時(shí)缺少相應(yīng)的字段是錯(cuò)提示出錯(cuò)，此為制單人為空，故出錯(cuò)。保存成功單擊顯示進(jìn)貨單報(bào)表時(shí)顯示的進(jìn)貨單記錄上面例子的進(jìn)貨記錄單擊‘記賬按鈕’顯示進(jìn)貨單處理成功，此時(shí)倉庫表就會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化。即: 增加相應(yīng)的庫存。（5） 銷售管理模塊界面(由于銷售功能模塊的功能與進(jìn)貨功能模塊類似，故具體介紹可參考進(jìn)貨模塊省略。)庫存模塊的界面，此模塊最先顯示的是現(xiàn)在庫存的具體情況，詳細(xì)顯示了那個(gè)倉庫用基本具體的書運(yùn)用了庫存查詢模塊的查詢功能，顯示的結(jié)果為貨號(hào)為00005或在倉庫3的的記錄(5)權(quán)限管理模塊的界面拉菜單顯示了現(xiàn)在用多少個(gè)管理員右邊列表顯示了微微這個(gè)用戶用‘供貨商資料維護(hù)’用多選框修改微微管理員的權(quán)限顯示了修改后的微微管理員的權(quán)限情況，跟上圖相比較可知正確 總結(jié)此次課程設(shè)計(jì)不單單只是考驗(yàn)我們數(shù)據(jù)庫的知識(shí)，更是對(duì)我們大學(xué)三年所掌握的計(jì)算機(jī)知識(shí)的大考驗(yàn)，其不但涉及到我們從來沒接觸到的界面設(shè)計(jì)，觸發(fā)事件的應(yīng)用，以及各種關(guān)于數(shù)據(jù)源的連接方式等，還涉及到團(tuán)隊(duì)配合，工程開發(fā)中的成員分工問題的細(xì)節(jié)。由于諸多的第一次促使這次課程設(shè)計(jì)是我們遇到的最困難的一次。由于先前已經(jīng)意識(shí)到這次實(shí)驗(yàn)的艱辛，故我們提前便開始了我們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。開始籌劃是我們便通過有限的幾種途徑了解了關(guān)于我們所要研究課題的大體情況，我們先是通過上網(wǎng)查詢相關(guān)資料，且認(rèn)真學(xué)習(xí)了類似項(xiàng)目的例子，總結(jié)了相關(guān)的流程和需要的相關(guān)的技術(shù)，后來便去圖書館查找相關(guān)的圖書。通過幾天的自習(xí)23 / 23
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