假期是用來反超的-資料下載頁
2025-06-18 13:56本頁面
【正文】 作句型，連晚飯也沒有來得及吃，語文老師常常早上五點(diǎn)起床，給我們上早自習(xí)；物理老師每個(gè)早自習(xí)都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到校為物理貧困戶補(bǔ)習(xí)物理，有些同學(xué)卻嫌麻煩，覺得占用了自己太多的時(shí)間，但老師這樣做真的是為了你們好，你們能否進(jìn)入理想的學(xué)府。其實(shí)一點(diǎn)也不牽扯老師的利益，班主任更是天天盯班，把所有的空閑時(shí)間都花在了班里，眼里的血絲告訴我們他們有多疲憊。其他許多老師也都像他們一樣，為我們辛勤地付出著。在你擔(dān)心沒有回報(bào)而不敢為自己付出的時(shí)候，他們沒有猶豫就全身心地投入了這場戰(zhàn)斗；你說你很累，但你最多只要堅(jiān)持三年，而你的老師卻已不知這樣過了多少個(gè)春秋，跟他們相比，你有什么資格說你累。也許他們的教學(xué)方法并不適合你，也許他們給你布置了很多作業(yè)，打亂了你原本的計(jì)劃，你有權(quán)利放棄這些，但你沒有權(quán)利埋怨他們?！ ?老師也是人，也會(huì)犯錯(cuò)誤，他們可以原諒你在強(qiáng)調(diào)了100次之后再101次犯同樣的錯(cuò)誤，為什么你不能理解他們沒有強(qiáng)調(diào)到某一個(gè)考點(diǎn)，批錯(cuò)了某一道題?懷有一顆感恩之心，他們就會(huì)成為你進(jìn)步的動(dòng)力，助你成功。 在高考的戰(zhàn)場上，最致命的弱點(diǎn)就是偏科，下面我們就這個(gè)問題，談一下我們的感受。首先，在學(xué)習(xí)的過程中要做到主抓語數(shù)外，其余各科齊頭并進(jìn)。如果出現(xiàn)薄弱的科目，要及時(shí)補(bǔ)救。比如，在高一的時(shí)候，我的英語比較薄弱，英語甚至有一次考到了120。在班主任的提醒下，我在假期開始補(bǔ)習(xí)。那一陣，我每天拿出六個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)英語，僅一個(gè)暑假，我背了15篇英語作文，背完了必修五到必修九的所有單詞，做了近50篇完形填空，近250篇閱讀理解。開學(xué)后，我的英語成績提高了20多分，真正告別了英語弱科的歷史?！ ?相信大家都聽說過“短板效應(yīng)”，其實(shí)總成績往往不取決于你的優(yōu)勢科目，而取決于你的劣勢科目。有人可能每一科都不是年級(jí)最高，但總成績照樣排第一；有人可能在某一科發(fā)揮格外突出，但一門排名總不過百的學(xué)科就讓他永遠(yuǎn)與第一絕緣。 “苦”與“樂” 我們既沒有感到高中生活很苦，也沒有感到很快樂，因?yàn)橛心莻€(gè)信念的支持，我們關(guān)注的是“這樣是不是已經(jīng)很好了?”“怎樣才能更好?”我們不會(huì)因?yàn)楹芸嗑头艞壐冻?，也不?huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)快樂才心甘情愿的努力?！ ?因而，“苦”與“樂”對(duì)我們而言，并不那么重要。況且，我們也不覺得高中是苦海無涯，付出總會(huì)有回報(bào)，只不過有時(shí)回報(bào)來得晚了點(diǎn)。高中的樂趣主要是拼搏的樂趣。比如，做出難題的興奮，琢磨出好學(xué)習(xí)方法的激動(dòng)，一天過得充實(shí)的驕傲。學(xué)與玩相比當(dāng)然是苦的，所以，建議大家不妨掐掉玩的念頭，一心學(xué)習(xí)，不給自己退路，也就無所謂“苦”與“樂”，你自然會(huì)“苦”中找“樂”。1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。用一些事情，總會(huì)看清一些人。有時(shí)候覺得自己像個(gè)神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。學(xué)習(xí)參考
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