【總結(jié)】第4節(jié) 科學(xué)測(cè)量第1章 科學(xué)入門(mén)第1課時(shí) 長(zhǎng)度的測(cè)量新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第1章 科學(xué)入門(mén)課堂小結(jié)第1課時(shí) 長(zhǎng)度的測(cè)量考綱要求:能使用刻度尺,能對(duì)觀察與測(cè)量進(jìn)行準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)。重要提示:測(cè)量過(guò)程中錯(cuò)誤與誤差的區(qū)別:誤差不可避免,錯(cuò)誤必須避免。新知學(xué)習(xí)第1課時(shí) 長(zhǎng)度的測(cè)量新知一 測(cè)量的含義測(cè)量是一個(gè)把____________與公認(rèn)
2025-06-18 06:32
【總結(jié)】[范圍:第1章 第4節(jié) 第4課時(shí) 溫度的測(cè)量]基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1.0℃的冰與0℃的水相比較( )A.0℃的冰比0℃的水冷B.0℃的水比0℃的冰冷C.0℃的水與0℃的冰冷熱程度相同D.以上說(shuō)法都正確基礎(chǔ)鞏固一、選擇題C[解析]溫度相同,都為0℃。2.比較溫度計(jì)和體溫計(jì),相同的是
2025-06-12 13:36
【總結(jié)】[范圍:第1章第4節(jié)第4課時(shí)溫度的測(cè)量]基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1.0℃的冰與0℃的水相比較()A.0℃的冰比0℃的水冷B.0℃的水比0℃的冰冷C.0℃的水與0℃的冰冷熱程度相同D.以上說(shuō)法都正確基礎(chǔ)鞏固一、選擇題C[解析]溫度相同,都為0
2025-06-13 17:58
【總結(jié)】第4節(jié) 科學(xué)測(cè)量第1章 科學(xué)入門(mén)第2課時(shí) 體積的測(cè)量新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第1章 科學(xué)入門(mén)課堂小結(jié)第2課時(shí) 體積的測(cè)量考綱要求:由不同的角度或方法進(jìn)行一系列比較與測(cè)量;能對(duì)變量的性質(zhì),采取合適的測(cè)量策略;會(huì)記錄和處理測(cè)量結(jié)果。第2課時(shí) 體積的測(cè)量重要提示:1.測(cè)量不規(guī)則物體的體積時(shí),液體體積的前后變化就是被測(cè)物體的體積。2.量
2025-06-18 06:35
【總結(jié)】第4節(jié) 科學(xué)測(cè)量第1章 科學(xué)入門(mén)第4課時(shí) 溫度的測(cè)量規(guī)律方法綜合練第1章 科學(xué)入門(mén)知識(shí)要點(diǎn)分類練拓展培優(yōu)1.如圖所示,規(guī)范使用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度的是( )知識(shí)要點(diǎn)分類練知識(shí)點(diǎn)1 溫度及其測(cè)量第4節(jié) 科學(xué)測(cè)量C第4節(jié) 科學(xué)測(cè)量2.將右手放到一盆冷水中,左手放到一盆熱水中,過(guò)一會(huì)兒把雙手同時(shí)放到一盆溫水中,則兩手的感覺(jué)分別
2025-06-18 06:39
【總結(jié)】第4節(jié) 科學(xué)測(cè)量第1章 科學(xué)入門(mén)第4課時(shí) 溫度的測(cè)量新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第1章 科學(xué)入門(mén)課堂小結(jié)第4課時(shí) 溫度的測(cè)量重要提示:溫度計(jì)讀數(shù)時(shí),若液柱面在0℃以上,則應(yīng)從0刻度線往上讀;若液柱面在0℃以下,則應(yīng)從0刻度線往下讀,表示零下溫度。新知學(xué)習(xí)第4課時(shí) 溫度的測(cè)量新知一 溫度1.含義:物體的________程
【總結(jié)】直接觀察使用儀器觀察常見(jiàn)操作:使用酒精燈、取少量液體、混合溶液長(zhǎng)度與體積的測(cè)量溫度的測(cè)量科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)科學(xué)測(cè)量科學(xué)實(shí)驗(yàn)科學(xué)研究方法科學(xué)觀察科學(xué)技術(shù)進(jìn)步推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展社會(huì)發(fā)展需要科學(xué)技術(shù)推動(dòng)應(yīng)避免科學(xué)技術(shù)對(duì)人類的負(fù)面影響科學(xué)探究一、科學(xué)觀察
2025-06-16 00:36
【總結(jié)】QQ:44782118同學(xué)們:你知道教室有多長(zhǎng)、多寬嗎?窗戶有多大?什么叫測(cè)量??測(cè)量:是一個(gè)將待測(cè)的量與公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量進(jìn)行比較的過(guò)程要測(cè)量物體的長(zhǎng)度先要規(guī)定長(zhǎng)度的標(biāo)準(zhǔn)----長(zhǎng)度單位?長(zhǎng)度的國(guó)際單位是“米”,用“m”表示?長(zhǎng)度單位還有厘米(cm),分米(dm),毫米(
2024-12-08 02:00
【總結(jié)】 第2課時(shí) 實(shí)驗(yàn):用天平測(cè)量固體和液體的質(zhì)量基礎(chǔ)鞏固1.在“用托盤(pán)天平測(cè)量固體和液體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中,下列操作錯(cuò)誤的是( )A.使用天平時(shí),將天平放在水平桌面上B.調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),只調(diào)節(jié)了平衡螺母C.稱量時(shí),左盤(pán)放置待測(cè)物體,右盤(pán)放置砝碼D.觀察到指針指在分度盤(pán)的中線處,確定天平已平衡基礎(chǔ)鞏固一、選擇題B[解析]調(diào)節(jié)平衡螺母前,應(yīng)先
2025-06-18 13:33
【總結(jié)】第三節(jié)科學(xué)觀察比較中間兩個(gè)圓的大小這個(gè)是圓,還是螺旋?比較線段AB和CD長(zhǎng)短ABCD海王星又被稱為“筆尖上發(fā)現(xiàn)的行星”,你知道為什么嗎?自然界中,僅靠我們感官觀察的范圍有很多局限。借助各種觀察工具極大地拓展了我們的觀察能力。討論:觀察細(xì)胞等微
2025-06-14 20:09
【總結(jié)】第1章 第3節(jié) 科學(xué)觀察1.下列活動(dòng)不屬于觀察的是( )A.用體溫計(jì)測(cè)量一名學(xué)生的體溫B.仔細(xì)地觀察蝸牛的活動(dòng)C.一名學(xué)生在校園里漫無(wú)目的地東張西望D.用停表測(cè)量某同學(xué)跑100m的時(shí)間基礎(chǔ)鞏固一、選擇題C2.下列研究能直接用感官觀察到的是( )A.用顯微鏡觀察細(xì)菌B.用鼻子聞氣體的氣味C.用B超診斷病人的病情D
2025-06-18 06:42
【總結(jié)】科學(xué)家所獲的成果牛頓哥白尼瓦特達(dá)爾文創(chuàng)立了“日心說(shuō)”發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力定律”創(chuàng)立了生物進(jìn)化論發(fā)明了“蒸汽機(jī)”伽勒發(fā)現(xiàn)了海王星科學(xué)史:你認(rèn)識(shí)他們嗎?科學(xué)的核心是探究,科學(xué)探究是獲得科學(xué)知識(shí)的一種基本方式。其實(shí)在日常生活中,我們經(jīng)常在探究。在探
2025-06-18 02:19
【總結(jié)】第2課時(shí)實(shí)驗(yàn):用天平測(cè)量固體和液體的質(zhì)量基礎(chǔ)鞏固1.在“用托盤(pán)天平測(cè)量固體和液體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中,下列操作錯(cuò)誤的是()A.使用天平時(shí),將天平放在水平桌面上B.調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),只調(diào)節(jié)了平衡螺母C.稱量時(shí),左盤(pán)放置待測(cè)物體,右盤(pán)放置砝碼D.觀察到指針指在分度盤(pán)的中線處,確定天平已平衡基礎(chǔ)鞏固一、選擇題B
2025-06-18 19:37
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn):測(cè)量石塊和鹽水的密度]基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1.實(shí)驗(yàn)室中測(cè)量鹽水的密度,可選用下列儀器中的()A.天平、量筒B.天平、刻度尺C.天平、燒杯D.天平、燒杯、量筒基礎(chǔ)鞏固一、選擇題D2.以下各組器材中,不能測(cè)出長(zhǎng)方體金屬塊密度的是()A.天平和砝碼、量筒、水、細(xì)線B.刻度尺、天平和砝碼C
2025-06-18 12:34
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn):測(cè)量石塊和鹽水的密度]基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1.實(shí)驗(yàn)室中測(cè)量鹽水的密度,可選用下列儀器中的( )A.天平、量筒B.天平、刻度尺C.天平、燒杯D.天平、燒杯、量筒基礎(chǔ)鞏固一、選擇題D2.以下各組器材中,不能測(cè)出長(zhǎng)方體金屬塊密度的是( )A.天平和砝碼、量筒、水、細(xì)線B.刻度尺、天平和砝碼C.刻度尺、水、細(xì)線、燒杯D.天平
2025-06-15 06:47