【正文】 術(shù)先進、經(jīng)濟實用、適當超前”的指導方針，選用RCS9000 系列的保護測控一體的裝置，也就是目前所說的“四合一”保護（保護、遙測、遙控、遙信）。 第三章 XF線路保護整定計算第四章 變電站二次回路設計第一節(jié) 電流電壓回路說明一、電流回路本變電站主變、110KV進線、110KV內(nèi)橋、10KV出線、10KV電容器交流電流回路如附圖6所示。測量計量回路：線路一次側(cè)的電流經(jīng)過TA二次回路輸出，經(jīng)過二次電纜連接到測控屏的電流端子，再經(jīng)過測控裝置內(nèi)部回路后輸出的本測控屏的電流端子，再經(jīng)過二次電纜連接到計量屏的電流端子，經(jīng)過計量裝置后輸出一個總的歸零線回到測控屏，再回到TA二次回路的零。保護回路：線路一次側(cè)的電流經(jīng)過TA二次回路輸出，經(jīng)過二次電纜連接到線路保護屏的電流端子，再經(jīng)過線路的保護裝置內(nèi)部回路后輸出一個總的歸零線回到TA二次回路的零。二、電壓回路本變電站主變、110KV進線、110KV內(nèi)橋、10KV出線、10KV電容器交流電壓回路如附圖6所示。線路一次側(cè)的電壓經(jīng)過TV二次回路輸出到電壓并列屏，經(jīng)過電壓切換裝置后供測量、保護、計量回路使用。第二節(jié) 控制信號回路說明一、控制回路本變電站主變、110KV進線、110KV內(nèi)橋、10KV出線、10KV電容器控制回路如附圖112所示。遠方控制回路：首先保證遠方控制開關(guān)在遠方位置。測控單元接收到主站的選擇控制命令后，返回一個選擇成功信號，然后主站下發(fā)執(zhí)行合/分命令，測控單元接到命令后，將直流控制電壓傳輸?shù)奖Ｗo屏的操作回路，進而到開關(guān)機構(gòu)箱啟動合/分閘線圈，完成遠方控制命令。手動控制回路：首先保證五防電腦編碼鎖在開啟狀態(tài)或者解鎖開關(guān)在啟動位置。通過操作KK把手，將直流控制電壓傳輸?shù)奖Ｗo屏的操作回路，進而到開關(guān)機構(gòu)箱啟動合/分閘線圈，完成手動控制。保護跳閘回路：在運行系數(shù)達到保護事先整定的范圍后啟動，合上跳閘接點，將直流控制電壓傳輸?shù)介_關(guān)機構(gòu)箱啟動分閘線圈，完成保護控制。二、信號回路本變電站主變、110KV進線、110KV內(nèi)橋、10KV出線、10KV電容器信號回路如附圖112所示。開關(guān)本體信號：開關(guān)本體信號屬于硬接點信號，經(jīng)過二次電纜傳輸?shù)綔y控屏的信號輸入端子，當接點閉合，導通信號回路。保護輸出信號：保護輸出信號分硬接點信號和經(jīng)過通訊報文傳輸?shù)能浗狱c信號。前者傳輸過程等同于開關(guān)本體信號。后者經(jīng)過保護管理機處理后通過網(wǎng)絡協(xié)議傳輸給總控單元，總控單元根據(jù)雙方協(xié)議解釋出信號意義，并傳送給后臺機與調(diào)度主站系統(tǒng)。致 謝 辭在這次畢業(yè)設計即將結(jié)束之際,要感謝我們的指導老師韓笑老師。本畢業(yè)設計論文是在韓笑老師的悉心指導和幫助下完成的，由于參加的是函授學習，而且是我們第一次獨立的設計一個大中型的變電站，很多所學的專業(yè)知識不可能生搬硬套地拉進設計中，它要求我們把理論和實踐有機地結(jié)合，因此，設計的初期我們有些無所適從。韓老師根據(jù)我們的弱點，悉心指點我們仔細消化相關(guān)的專業(yè)書籍，而不要急于求成。此后我們一點點地找到了頭緒，先從基礎的理論知識入手，再結(jié)合一些過去的算例，找出它們同設計內(nèi)容的相似點，針對實際網(wǎng)絡具體整定。最終完成了我們的畢業(yè)設計。對于我們在知識的掌握及分析問題、處理問題的能力等方面的許多欠缺之處，韓笑老師在諸多方面給予了大量的指導。在此，謹表示衷心的感謝。衷心感謝南京工程學院電力工程系和蘇州電校函授培訓中心的各位老師們的培養(yǎng)、關(guān)心和支持。最后，感謝我的同學們給予我多方面的幫助和支持。我認為這次畢業(yè)設計工作對我個人來說是一個很好的學習和總結(jié)的機會，把4年來所學的理論知識和實際應用聯(lián)系起來，并運用到實際中去；同時使我從更深的層次去理解專業(yè)理論知識，這對我以后的學習和工作有很大的好處。參考文獻 發(fā)電廠電氣設備 鄭州電力學校 主編 電力工程專業(yè)畢業(yè)設計指南－繼電保護分冊 韓笑 主編 電力系統(tǒng)電氣設備選擇與實用計算 傅知蘭 主編 電力系統(tǒng)課程設計及畢業(yè)設計參考資料 曹繩敏 主編 電力系統(tǒng)繼電保護與安全自動裝置整定計算 中國電力出版社 PST1200微機主變保護裝置說明書 LFP901微機線路保護裝置說明書 WXB11C微機線路保護裝置說明書 RCS9000系列綜合自動化裝置說明書學位論文原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明：所呈交的學位論文，是本人在導師的指導下進行的研究工作所取得的成果。盡我所知，除文中已經(jīng)特別注明引用的內(nèi)容和致謝的地方外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式注明并表示感謝。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。學位論文作者（本人簽名）： 年 月 日學位論文出版授權(quán)書本人及導師完全同意《中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫出版章程》、《中國優(yōu)秀碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫出版章程》(以下簡稱“章程”)，愿意將本人的學位論文提交“中國學術(shù)期刊（光盤版）電子雜志社”在《中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫》、《中國優(yōu)秀碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫》中全文發(fā)表和以電子、網(wǎng)絡形式公開出版，并同意編入CNKI《中國知識資源總庫》，在《中國博碩士學位論文評價數(shù)據(jù)庫》中使用和在互聯(lián)網(wǎng)上傳播，同意按“章程”規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。論文密級：□公開 □保密（___年__月至__年__月）(保密的學位論文在解密后應遵守此協(xié)議)作者簽名：_______ 導師簽名：______________年_____月_____日 _______年_____月_____日獨 創(chuàng) 聲 明本人鄭重聲明：所呈交的畢業(yè)設計(論文)，是本人在指導老師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果，成果不存在知識產(chǎn)權(quán)爭議。盡我所知，除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本設計（論文）不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律后果由本人承擔。 作者簽名: 二〇一〇年九月二十日畢業(yè)設計（論文）使用授權(quán)聲明本人完全了解濱州學院關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)設計（論文）的規(guī)定。本人愿意按照學校要求提交學位論文的印刷本和電子版，同意學校保存學位論文的印刷本和電子版，或采用影印、數(shù)字化或其它復制手段保存設計（論文）；同意學校在不以營利為目的的前提下，建立目錄檢索與閱覽服務系統(tǒng)，公布設計（論文）的部分或全部內(nèi)容，允許他人依法合理使用。（保密論文在解密后遵守此規(guī)定）作者簽名: 二〇一〇年九月二十日致 謝時間飛逝，大學的學習生活很快就要過去，在這四年的學習生活中，收獲了很多，而這些成績的取得是和一直關(guān)心幫助我的人分不開的。首先非常感謝學校開設這個課題，為本人日后從事計算機方面的工作提供了經(jīng)驗，奠定了基礎。本次畢業(yè)設計大概持續(xù)了半年，現(xiàn)在終于到結(jié)尾了。本次畢業(yè)設計是對我大學四年學習下來最好的檢驗。經(jīng)過這次畢業(yè)設計，我的能力有了很大的提高，比如操作能力、分析問題的能力、合作精神、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L等方方面面都有很大的進步。這期間凝聚了很多人的心血，在此我表示由衷的感謝。沒有他們的幫助，我將無法順利完成這次設計。首先，我要特別感謝我的知道郭謙功老師對我的悉心指導，在我的論文書寫及設計過程中給了我大量的幫助和指導，為我理清了設計思路和操作方法，并對我所做的課題提出了有效的改進方案。郭謙功老師淵博的知識、嚴謹?shù)淖黠L和誨人不倦的態(tài)度給我留下了深刻的印象。從他身上，我學到了許多能受益終生的東西。再次對周巍老師表示衷心的感謝。其次，我要感謝大學四年中所有的任課老師和輔導員在學習期間對我的嚴格要求，感謝他們對我學習上和生活上的幫助，使我了解了許多專業(yè)知識和為人的道理，能夠在今后的生活道路上有繼續(xù)奮斗的力量。另外，我還要感謝大學四年和我一起走過的同學朋友對我的關(guān)心與支持，與他們一起學習、生活，讓我在大學期間生活的很充實，給我留下了很多難忘的回憶。最后，我要感謝我的父母對我的關(guān)系和理解，如果沒有他們在我的學習生涯中的無私奉獻和默默支持，我將無法順利完成今天的學業(yè)。四年的大學生活就快走入尾聲，我們的校園生活就要劃上句號，心中是無盡的難舍與眷戀。從這里走出，對我的人生來說，將是踏上一個新的征程，要把所學的知識應用到實際工作中去?；厥姿哪?，取得了些許成績，生活中有快樂也有艱辛。感謝老師四年來對我孜孜不倦的教誨，對我成長的關(guān)心和愛護。學友情深，情同兄妹。四年的風風雨雨，我們一同走過，充滿著關(guān)愛，給我留下了值得珍藏的最美好的記憶。在我的十幾年求學歷程里，離不開父母的鼓勵和支持，是他們辛勤的勞作，無私的付出，為我創(chuàng)造良好的學習條件，我才能順利完成完成學業(yè)，感激他們一直以來對我的撫養(yǎng)與培育。最后，我要特別感謝我的導師趙達睿老師、和研究生助教熊偉麗老師。是他們在我畢業(yè)的最后關(guān)頭給了我們巨大的幫助與鼓勵，給了我很多解決問題的思路，在此表示衷心的感激。老師們認真負責的工作態(tài)度，嚴謹?shù)闹螌W精神和深厚的理論水平都使我收益匪淺。他無論在理論上還是在實踐中，都給與我很大的幫助，使我得到不少的提高這對于我以后的工作和學習都有一種巨大的幫助，感謝他耐心的輔導。在論文的撰寫過程中老師們給予我很大的幫助，幫助解決了不少的難點，使得論文能夠及時完成，這里一并表示真誠的感謝。 第 50 頁 共 57 頁