九年級(jí)音樂上冊第4單元欣賞第五交響曲作品簡介課件人音版-資料下載頁

【總結(jié)】貝多芬的《第五交響曲》又名《命運(yùn)交響曲》，于1805年開始創(chuàng)作，但突然中斷，一氣寫下了《第四交響曲》，而后于1808年與《第六交響曲》（“田園”）相繼完成?！兜谖褰豁懬肥且徊空芾硇院軓?qiáng)的音樂作品。它和貝多芬的《第三交響曲》（“英雄”）、《第九交響曲》（“合唱

2025-06-17 18:17

第五命運(yùn)交響曲(1)-資料下載頁

【總結(jié)】欣賞貝多芬——c小調(diào)第五（命運(yùn)）交響曲1、什么叫“交響曲”？交響曲是器樂體裁的一種，是音樂中最大的管弦樂套曲，一般有四個(gè)樂章。2、聆聽與思考：你聽出“命運(yùn)動(dòng)機(jī)”了嗎？它的節(jié)奏是？說一說它帶給你怎樣的感受？音樂家——貝多芬貝多芬，他是德國作曲家、鋼琴家、指揮家，維也納古

2024-11-30 05:02

八年級(jí)音樂上冊第5單元驚愕交響曲課件4花城版-資料下載頁

【總結(jié)】小星星變奏曲莫扎特請為下面這段旋律取個(gè)小別名《交響曲》驚愕《C大調(diào)第九十四交響曲》主題作曲家改變了哪一音樂要素？變奏Ⅰ1、變奏一和主題相比較，哪一段旋律更豐富？為什么？2、這段旋律先后使用了哪些樂器？A、長笛、小提琴B、小提

2025-06-15 02:32

八年級(jí)音樂上冊第5單元驚愕交響曲課件2花城版-資料下載頁

【總結(jié)】驚愕交響曲學(xué)習(xí)目標(biāo)：?，了解變奏曲式及變奏曲式的創(chuàng)作手法。，分析作品使用了那些樂器？，使學(xué)生了解海頓的創(chuàng)作風(fēng)格，使學(xué)生更加關(guān)注他的作品，培養(yǎng)學(xué)生對古典音樂的鑒賞能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：注重感受音樂的風(fēng)格特點(diǎn)，體會(huì)這首交響曲的音樂特點(diǎn)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：了解海頓的創(chuàng)作風(fēng)格。驚愕交響曲?曲中幾次出現(xiàn)

2025-06-12 12:11

八年級(jí)音樂上冊第5單元驚愕交響曲課件2花城版-資料下載頁

【總結(jié)】驚愕交響曲學(xué)習(xí)目標(biāo)：?，了解變奏曲式及變奏曲式的創(chuàng)作手法。，分析作品使用了那些樂器？，使學(xué)生了解海頓的創(chuàng)作風(fēng)格，使學(xué)生更加關(guān)注他的作品，培養(yǎng)學(xué)生對古典音樂的鑒賞能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：注重感受音樂的風(fēng)格特點(diǎn)，體會(huì)這首交響曲的音樂特點(diǎn)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：了解海頓的創(chuàng)作風(fēng)格。驚愕交響曲?曲中幾次出現(xiàn)

2025-06-15 02:31

九年級(jí)音樂上冊第五單元人聲的交響課件湘教版-資料下載頁

【總結(jié)】（1）《閑聊波爾卡》（2）《小步舞曲》（3）《游擊隊(duì)歌》（4）《四渡赤水出奇兵》同學(xué)們，剛剛我們聽了四個(gè)音樂片段，你們是不是發(fā)現(xiàn)這些歌曲都是用一種形式演唱的？那就是——人聲的交響——合唱的魅力第五單元合唱：（1）同聲合唱：童聲合唱女聲合唱男聲合唱（2

2025-06-18 02:23

貝多芬英雄交響曲-資料下載頁

【總結(jié)】貝多芬英雄交響曲組長：蔡依蓁組員：蔡憶蓉.林佳儀.吳靜怡.吳珮瑜何珮臻.孫君毅.劉毅輝.蔡超閔內(nèi)容大綱※組長及組員介紹※介紹貝多芬生平※介紹貝多芬的作品風(fēng)格※介紹貝多芬的創(chuàng)作年表※介紹英雄交響曲樂章※介紹英雄交響曲內(nèi)涵※有獎(jiǎng)徵答工作分配表●◎製作pow

2025-08-01 15:21

欣賞交響曲伏爾塔瓦河-資料下載頁

【總結(jié)】欣賞：交響曲《伏爾塔瓦河》授課人：郭祥班級(jí)：七年級(jí)教學(xué)內(nèi)容?掌握《伏爾塔瓦河》的主旋律；?認(rèn)真聽辯西洋樂器?了解捷克和伏爾塔瓦河等自然風(fēng)光，以及與之相關(guān)的音樂和文化；?啟發(fā)學(xué)生的形象思維教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)?重點(diǎn)是掌握《伏爾塔瓦河》的主旋律?難點(diǎn)是對西洋各種樂器的聽辨和表達(dá)的音

2024-10-16 12:19

人教版九年級(jí)音樂上冊自新大陸交響曲(第二樂章)部教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】課題:欣賞：《第九（自新大陸）交響曲》第二樂章　　歌曲：《念故鄉(xiāng)》　　課型：綜合課　　課時(shí)：2課時(shí)　　教學(xué)目標(biāo)：　?。?）.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：　　能夠?qū)W洲交響音樂感興趣，喜歡聆聽德沃夏克的交響作品，愿意探索與其相關(guān)的音樂文化知識(shí)?！　。?）.過程與方法目標(biāo)：　　能夠用自然、圓潤的聲音，有感情地演唱《念故鄉(xiāng)》，并能背唱這一首歌。能夠?yàn)椤兜诰?自新大

2025-06-09 22:11

八年級(jí)音樂上冊第5單元第四十交響曲課件3花城版-資料下載頁

【總結(jié)】比較：與前面的歌曲《魔力三角》在旋律上？走進(jìn)音樂神童莫扎特?莫扎特莫扎特（1756-1791）奧地利作曲家，自幼隨父學(xué)習(xí)音樂，4歲公開演出，5歲開始作曲，被譽(yù)為‘音樂神童’；作品形式多樣；代表歌劇作品：《

2025-06-12 12:11

八年級(jí)音樂上冊第5單元第四十交響曲課件2花城版-資料下載頁

【總結(jié)】課題：《第四十交響曲》第一樂章《第四十交響曲》第一樂章——莫扎特——莫扎特《第四十交響曲》第一樂章莫扎特：1756年出生在奧地利薩爾茨堡。被譽(yù)為“音樂神童”他是維也納古典樂派的代表人物他在短促的一生中創(chuàng)作了七百多部作品

2025-06-12 12:11

湘藝版音樂八下第六單元第九自新大陸交響曲(第二樂章)課件1-資料下載頁

【總結(jié)】第九（自新大陸）交響曲人物簡介?安東寧·列奧波德·德沃夏克(1841-1904)是十九世紀(jì)捷克最偉大的作曲家之一，捷克民族樂派（FolkMusic）的主要代表人物。?德沃夏克于1841年9月8日誕生在捷克首都布拉格近郊的一個(gè)小旅館主和肉商的貧苦家庭里，他的童年是伴隨著辛勤的勞動(dòng)度過的。

2024-11-19 01:10

c的命運(yùn)交響曲-資料下載頁

【總結(jié)】C的命運(yùn)交響曲孫志崗偶系涼粉也系稀飯！C的命運(yùn)交響曲?第一樂章：宿命?第二樂章：樂趣?第三樂章：前途C的命運(yùn)交響曲?第一章：宿命?第二章：樂趣?第三章：前途宿命?C必須服從的關(guān)鍵文檔?ISO/IEC9899:1999(C99)?C的生命絕唱

2024-09-29 21:46

20xx秋人音版音樂九年級(jí)上冊第4單元欣賞第九自新大陸交響曲ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】這部交響樂實(shí)際上是作者對于美國所在的“新大陸”所產(chǎn)生的印象的體現(xiàn)。曲中雖然有類似“黑人靈歌”與美洲“印第安民謠”的旋律出現(xiàn)，但德沃夏克并不是原封不動(dòng)地將這些民謠歌曲作為主題題材，而是在自己的創(chuàng)作樂思中揉進(jìn)這些民謠的精神而加以表現(xiàn)。將此交響曲命名為“自新大陸”者，正是作曲者德沃夏克本人。第九（自新大陸）交響曲創(chuàng)作背

2024-11-23 17:10

2016秋人音版音樂九年級(jí)上冊第4單元欣賞第五交響曲ppt作品簡介-資料下載頁

【總結(jié)】中小學(xué)課件站貝多芬的《第五交響曲》又名《命運(yùn)交響曲》，于1805年開始創(chuàng)作，但突然中斷，一氣寫下了《第四交響曲》，而后于1808年與《第六交響曲》（“田園”）相繼完成。中小學(xué)課件站《第五交響曲》是一部哲理性很強(qiáng)的音樂作品。它和貝多芬的《第三交響曲》（“英雄

2024-12-08 04:59

九年級(jí)音樂上冊第六田園交響曲課件1湘教版-在線瀏覽

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