20xx年秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第六單元碳和碳的氧化物課題1第2課時(shí)單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)課件新人教版-資料下載頁
2025-06-17 16:49本頁面
【正文】 _____ ______ ______ ______ ______ _____ ____ ______ ____ __ 。 C 常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑 將一小片宣紙點(diǎn)燃，在其上方罩一內(nèi)壁沾有澄清石灰水的 燒杯，石灰水變渾濁，可證明其中含有碳元素 9 ． [ 2022 樂山 ] 同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)碳的化學(xué)性質(zhì)之后，得知碳燃燒時(shí)可能生成二氧化碳，也可能生成一氧化碳，某化學(xué)興趣小組對(duì)木炭還原氧化銅可能生成的氣體成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。 【提出問題】碳與氧化銅反應(yīng)可能生成什么氣體？ 【提出猜想】 猜想 ① ：只生成 CO2； 猜想 ② ： ____ ______ ___ ； 猜想 ③ ：既生成 CO ，又生成 CO2。 只生成 CO 【查閱資料】浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇 CO2無變化，但遇微量的 CO會(huì)立即變成藍(lán)色。 【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】 小組同學(xué)經(jīng)過思考之后，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。 步驟一：打開彈簧夾，先通一會(huì)兒純凈干燥的氮?dú)猓? 步驟二：關(guān)閉彈簧夾，點(diǎn)燃酒精燈對(duì)玻璃管加熱； 步驟三：實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，拆洗裝置和儀器。 (1) 實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先將氮?dú)馔ㄈ雽?shí)驗(yàn)裝置一段時(shí)間再加熱的目的是 __ ______ _ ______ _____ __ 。 (2) 對(duì) A 裝置的玻璃管集中加熱一段時(shí)間，玻璃管中黑色粉末逐漸變成紅色，B 瓶中試紙變藍(lán)， C 中澄清石灰水變渾濁。 排盡裝 置內(nèi)的空氣 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】 (3) 通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，上述猜想 _ _ ___ _( 填序號(hào) ) 是正確的。 【實(shí)驗(yàn)反思】 (4) 請(qǐng)從環(huán)保的角度分析，實(shí)驗(yàn)裝置中存在不完善之處是 _ ___ ___ _ ___ ___ ___ ___ ___ __ 。 【解析】 ( 1) 實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先將氮?dú)馔ㄈ雽?shí)驗(yàn)裝置一段時(shí)間再加熱的目的是排盡裝置內(nèi)的空氣，防止空氣中的氧氣與木炭反應(yīng)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 ③ 缺少 尾氣處理裝置 (2) 對(duì) A 裝置的玻璃管集中加熱一段時(shí)間，玻璃管中黑色粉末逐漸變成紅色，B 瓶中試紙變藍(lán)，說明反應(yīng)生成了一氧化碳， C 中澄清石灰水變渾濁，說明反應(yīng)生成了二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水。 (3) 通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析可知，反應(yīng)生成了一氧化碳和二氧化碳，上述猜想③ 是正確的。 (4) 實(shí)驗(yàn)裝置中存在不完善之處是缺少尾氣處理裝置，導(dǎo)致一氧化碳擴(kuò)散到空氣中，會(huì)污染環(huán)境。
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