【總結(jié)】電磁繼電器與自動控制一、認識電磁繼電器、、復(fù)位彈簧和觸點等部件組成的.:利用來控制工作電路的一種裝置.二、電磁繼電器的應(yīng)用電磁繼電器在電路中的主要作用相當于,在使用時可利用低壓控制高壓、遠距離控制、實現(xiàn)控制.電磁鐵銜鐵電磁鐵開關(guān)自動
2025-06-17 16:30
2025-06-18 05:02
【總結(jié)】什么是電磁鐵?::電磁鐵是一個帶有鐵芯的螺線管.線圈鐵芯提出問題電磁鐵磁性強弱跟哪些因素有關(guān)?猜想與假設(shè)可能與電流大小、線圈匝數(shù)、電磁鐵長度、粗細、有無鐵芯有關(guān)怎樣判斷電磁鐵磁性強弱?設(shè)計實驗采用方法:控制變量法、間接測量法。比較吸引大頭針個數(shù)或比較彈簧的伸長長度實
2025-06-18 18:05
【總結(jié)】第七章磁與電電磁繼電器導學目標:(1)知道電磁繼電器的結(jié)構(gòu)。(2)了解電磁繼電器的工作原理。(3)了解電磁繼電器在自動控制技術(shù)中的廣泛應(yīng)用。重點:電磁繼電器的工作原理。難點:電磁繼電器的工作原理分析實際應(yīng)用中的電路。導學方法:實驗探究法、討論法課時:1課時
2024-12-09 12:34
【總結(jié)】第八章電和磁(一)第二節(jié)電磁繼電器一、電磁繼電器的構(gòu)造電磁繼電器的結(jié)構(gòu)和工作電路?A:電磁鐵?B:銜鐵?C:彈簧?D:動觸點?E:靜觸點閉合開關(guān)K,電磁繼電器開始工作,銜鐵被電磁鐵吸引,接通高壓工作電路,電動機開始工作,燈泡L熄滅.當打開開關(guān)
2025-08-16 01:07
2024-12-08 05:30
【總結(jié)】第二章改變世界的熱機導學設(shè)計學點1利用內(nèi)能來做功機觀察如圖2-1-2所示的實驗。圖2-1-2機思考:問題1:從玻璃管口噴出的水蒸氣驅(qū)動葉輪轉(zhuǎn)動,是水蒸氣的________能轉(zhuǎn)化為葉輪的機械能。問題2:熱機是通過燃料燃燒獲取________并轉(zhuǎn)化為________能的
2025-06-13 01:05
2025-06-13 01:06
【總結(jié)】第八章電磁相互作用及應(yīng)用導學設(shè)計學點1法拉第的發(fā)現(xiàn)(1)閱讀教材P124第1、2、3段。思考:問題:1820年,丹麥的科學家________首先發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場,1831年,英國科學家________發(fā)現(xiàn)了利用磁場產(chǎn)生電流的條件和規(guī)律,這兩個重要的發(fā)現(xiàn)揭示了________和____之間的聯(lián)系
2025-06-13 04:25
2025-06-13 03:40
【總結(jié)】物理第十六章電磁鐵與自動控制知識梳理隨堂檢測課堂導學導學目標課后作業(yè)導學目標導學目標1.了解電磁繼電器的結(jié)構(gòu)和工作原理。2.會連接用電磁繼電器進行自動控制的簡單電路。核心考點:電磁繼電器的應(yīng)用末頁末頁知識梳理來控制工作電路的一個
2025-06-17 16:34
【總結(jié)】第三章認識電路導學設(shè)計學點1改進小彩燈的連接電路:電路創(chuàng)新設(shè)計展示閱讀教材P47第2段。思考:問題1:市場上有一種裝飾用的小彩燈,經(jīng)常被用來裝飾店堂、居室,以烘托節(jié)日氣氛。分析:這種彩燈的電路是怎樣連接的?畫出電路圖。[答案]串聯(lián)如圖所示:電路創(chuàng)新設(shè)計展示問題2:這種電路的缺點是:_________
2025-06-13 03:39
【總結(jié)】九年級物理導學案課題:電磁鐵電磁繼電器班級:學生:預(yù)習(一)電磁鐵一、教學目的及要求1.知道什么是電磁鐵;2.理解電磁鐵的特性和工作原理。二、教學重難點重點:電磁鐵的概念及影
2024-11-19 04:54
【總結(jié)】第四章探究電流導學設(shè)計學點1認識電流流觀察如圖4-1-1所示的實驗,閱讀教材P52第1、2、3段。圖4-1-1流思考:問題1:實驗中,燈泡的亮度不同,說明通過燈絲的________不同。問題2:物理學中用每秒通過導體某橫截面的____________來表示電流,描述電流的