網(wǎng)站內(nèi)容管理系統(tǒng)--畢業(yè)論文-資料下載頁(yè)
2024-11-05 20:16本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】當(dāng)前，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)與通信技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的規(guī)模也逐漸增大。網(wǎng)絡(luò)的元素也隨之而不。有的利用其進(jìn)行通信，有的利用其作為商業(yè)用途，在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行出售、收購(gòu)、宣傳等用。從而使得網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越成為現(xiàn)今社會(huì)上必不可少的元素，而網(wǎng)站就是這個(gè)網(wǎng)絡(luò)里的一個(gè)很大的。制作的用于展示特定內(nèi)容的相關(guān)網(wǎng)頁(yè)的集合。簡(jiǎn)單地說(shuō)，網(wǎng)站是一種通訊工具，就像布告欄一樣，人們可以通過(guò)網(wǎng)頁(yè)瀏覽器來(lái)訪問(wèn)網(wǎng)站，獲取自己需要的資訊（信息）或者享受網(wǎng)路服。文章網(wǎng)則是其中一種較為受廣大人民群眾喜愛(ài)的消遣方式。品的制作流程、結(jié)構(gòu)等。在本作品的編寫過(guò)程中，整理、應(yīng)用了國(guó)內(nèi)外的相關(guān)資料，在此隊(duì)員作
【正文】 【選擇數(shù)據(jù)庫(kù)】窗口（如圖 ）找出數(shù)據(jù)庫(kù)點(diǎn)擊【確定】 （圖 ） 返回【 ODBC Microsoft Access 安裝】窗口點(diǎn)擊【確定】完成。 18 利用 IIS 瀏覽網(wǎng)站 筆者提供兩個(gè)利用 IIS 瀏覽本網(wǎng)站的方法： 利用 IIS 瀏覽網(wǎng)站 打開(kāi)【控制面板】→【管理工具】→【 Inter 信息服務(wù)（ IIS）】（如圖 ） （圖 ） 進(jìn)入 Inter 信息服務(wù)（ IIS）后打開(kāi)【本地計(jì)算機(jī)】→【網(wǎng)站】 右鍵打開(kāi)【默認(rèn)網(wǎng)站】→【新建】→【虛擬目錄】 進(jìn)入【歡迎使用虛擬目錄創(chuàng)建向?qū)А看翱冢ㄈ鐖D ），選擇【下一步】繼續(xù) 進(jìn)入【虛擬目錄別名】窗口輸入虛擬目錄的別名（ Web1）（如 圖 ），點(diǎn)擊【下一步】繼續(xù) （圖 ） （圖 ） 進(jìn)入【網(wǎng)站內(nèi)容】窗口輸入網(wǎng)站的本地文件夾 E:\Dreamweaver BYSJ（如圖 ） 點(diǎn)擊【下一步】繼續(xù) 進(jìn)入【訪問(wèn)權(quán)限】窗口全選所有選擇（如圖 ），點(diǎn)擊【下一步】繼續(xù) 19 （圖 ） （圖 ） 進(jìn)入【已成功完成虛擬目錄創(chuàng)建向?qū)А看翱冢ㄈ鐖D ），點(diǎn) 擊【完成】按鈕完成 （圖 ） 在打開(kāi)【默認(rèn)網(wǎng)站】→【 Web1】虛擬目錄，找出【 】 點(diǎn)擊右鍵，在右鍵菜單點(diǎn)擊瀏覽即可瀏覽網(wǎng)站 利用 ASP 測(cè)試工具模仿 IIS 環(huán)境 綠色專用 ASP 調(diào)試工具（ ） 首先將綠色測(cè)試軟件【專用 ASP 調(diào)試工具 .exe】移動(dòng)至與網(wǎng)頁(yè)文件夾同一個(gè)目錄下。 打開(kāi)測(cè)試軟件，點(diǎn)擊網(wǎng)頁(yè)文件夾的名稱“ Dreamweaver BYSJ”即可瀏覽網(wǎng)站。 20 總結(jié) 2020 年 09 月，我開(kāi)始了我的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作，時(shí)至今日，設(shè)計(jì)基本完成。從最初的茫然，到慢慢的進(jìn)入狀態(tài)，再到對(duì)思路逐漸的清晰，整個(gè)寫作過(guò)程難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。歷經(jīng)了幾個(gè)月的奮戰(zhàn)，緊張而又充實(shí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于落下了帷幕?；叵脒@段日子的經(jīng)歷和感受，我感慨萬(wàn)千，在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我擁有了無(wú)數(shù)難忘的回憶和收獲。 九 月初，在與 組員 的交流討論中我的題目定了下來(lái)， 以本人 2020 年 4 月完成的靜態(tài)網(wǎng)站修改為動(dòng)態(tài)網(wǎng)站，作為本次畢業(yè)設(shè)計(jì)的主題 。 由于動(dòng)態(tài)網(wǎng)站我沒(méi)學(xué)過(guò)所以，所以當(dāng)畢業(yè)設(shè)計(jì)的任務(wù)目標(biāo) 定下來(lái)的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)便立刻著手資料的收集工作中，當(dāng)時(shí)面對(duì)浩瀚的書海真是有些茫然，不知如何下手。我將這一困難告訴了 網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì) 文博 老師 ，在 老師 細(xì)心的指導(dǎo)下，終于使我對(duì)自己現(xiàn)在的工作方向和方法有了掌握。 在搜集資料的過(guò)程中，我 破天荒的去到 學(xué)校圖書館搜集資料，還在網(wǎng)上查找各類相關(guān)資料，將這些寶貴的資料全部記在 U 盤 上，盡量使我的資料完整、精確、數(shù)量多，這有利于論文的撰寫。然后我將收集到的資料仔細(xì)整理分類，及時(shí)拿給 老師與同學(xué) 進(jìn)行溝通。 10 月初，資料已經(jīng)查找完畢了，我開(kāi)始著手論文的寫作。在寫作過(guò)程中遇到困難我就及時(shí)上網(wǎng)找資料或者去 吳老師 處找一些比較好的范文來(lái)參考 ，并和同學(xué)互相交流。在大家的幫助下，困難一個(gè)一個(gè)解決掉，論文也慢慢成型。 10 月 初 ，論文的大致思路已經(jīng)完成。在設(shè)計(jì)初期，由于沒(méi)有設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，覺(jué)得無(wú)從下手，空有很多設(shè)計(jì)思想，卻不知道應(yīng)該如何寫，經(jīng)過(guò) 老師 的指導(dǎo)， 同學(xué)的幫忙。 我的設(shè)計(jì) 終于完成了 10 月中旬，當(dāng)我終于完成了所有打字、繪圖、排版、校對(duì)的任務(wù)后整個(gè)人都很累，但同時(shí)看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計(jì)稿件我的心里是甜的，我覺(jué)得這一切都值了。這次畢業(yè)論文的制作過(guò)程是我的一次再學(xué)習(xí)，再提高的過(guò)程。在論文中我充分地運(yùn)用了大學(xué)期間所學(xué)到的知識(shí)。 21 參考文獻(xiàn) 鄧佑權(quán) 呂洋波 《零基礎(chǔ)學(xué) Dreamweaver CS3+ASP》 機(jī)械工業(yè)出版社 藝博 張明真 《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作 — Macromedia Dreamweaver 8》 高等教育出版社 曾文 葉翔鷹 《計(jì)算機(jī)實(shí)用軟件教程 — 常用工具篇》 中山大學(xué)出版社 王紅衛(wèi) 《完全掌握 Photoshop CS4 超級(jí)手冊(cè)》 機(jī)械工業(yè)出版社 楊榮 《 Flash 8 動(dòng)畫設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)教程》 清華大學(xué)出版社 姚茂群 《 Access 2020 數(shù)據(jù)庫(kù)案例教程》 科 學(xué)出版社 蔣水 《網(wǎng)站美工設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》 中央電大出版社 張長(zhǎng)富 黃中敏 《 JavaScript 動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)編程實(shí)例手冊(cè)》 海洋出版社 Access 視頻教程 優(yōu)酷網(wǎng) 動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作教程 Ku6 網(wǎng) 22 致 謝 畢業(yè)論文暫告收尾，這也意味著我在江西應(yīng)用工程職業(yè)學(xué)院的兩年多的學(xué)習(xí)生活既將結(jié)束?；厥准韧?，自己一生最寶貴的時(shí)光能于 這樣的校園之中，能在眾多學(xué)富五車、才華橫溢的老師們的熏陶下度過(guò)，實(shí)是榮幸之極。在這兩年多的時(shí)間里，我在學(xué)習(xí)上和思想上都受益非淺。這除了自身努力外，與各位老師、同學(xué)和朋友的關(guān)心、支持和鼓勵(lì)是分不開(kāi)的 網(wǎng)頁(yè)制作是枯燥繁瑣而又富有挑戰(zhàn)的。但老師的諄諄誘導(dǎo)、同學(xué)的出謀劃策及家長(zhǎng)的支持鼓勵(lì)，是我堅(jiān)持完成論文的動(dòng)力源泉。在此，我特別要感謝教導(dǎo)我網(wǎng)頁(yè)制作的文博老師以及教導(dǎo)我的多媒體實(shí)用軟件的老師。沒(méi)有他們的悉心教導(dǎo)我也不可能這么快掌握網(wǎng)頁(yè)制作這門技能，所以在此我要衷心地感謝這兩位老師。 感謝 08 級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用及技術(shù)的各 位同學(xué)，與他們的交流使我受益頗多。最后要感謝我的家人以及我的朋友們對(duì)我的理解、支持、鼓勵(lì)和幫助，正是因?yàn)橛辛怂麄?，我所做的一切才更有意義；也正是因?yàn)橛辛怂麄?，我才有了追求進(jìn)步的勇氣和信心。 時(shí)間的倉(cāng)促及自身專業(yè)水平的不足，整篇論文肯定存在尚未發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。懇請(qǐng)閱讀此篇論文的老師、同學(xué)，多予指正，不勝感激。
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