【導(dǎo)讀】在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均。29．就行政系統(tǒng)而言，國家最高領(lǐng)導(dǎo)人、國務(wù)院及其所屬部委、鄉(xiāng)級以上地方各級人民政府，有權(quán)發(fā)布命令。34．簡述決定在黨的機(jī)關(guān)和國家行政機(jī)關(guān)的適用范圍。39．海東縣衛(wèi)生局、工商行政管理局、公安局聯(lián)合向縣人民政府寫了一份意見，內(nèi)容是關(guān)于嚴(yán)厲打擊制售偽劣藥品。違法活動(dòng)問題，要求縣政府批轉(zhuǎn)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和縣政府各部門執(zhí)行。這是由公文的文體性質(zhì)和功能來決定的?！吨腥A人民共和國憲法》和《中華人民共和國地方各級人民代表大會(huì)和地方各級政府組織法》規(guī)定了這些。機(jī)構(gòu)和人員有發(fā)布命令的權(quán)限。計(jì)劃應(yīng)該充分考慮全國、本地區(qū)、本系統(tǒng)總的形勢和要求。公文處理要講究適時(shí)，如有的中央文件規(guī)定要逐級傳遞，處理過快或過慢都會(huì)給工作造成負(fù)面影響，甚至。文件材料的調(diào)整歸檔是機(jī)關(guān)公文處理工作與檔案工作的交接環(huán)節(jié)，是文書工作與檔案工作的“結(jié)合部”，所

　　

【正文】 文種稱為“議案”。 3對。大的機(jī)關(guān)部門機(jī)構(gòu)較多，對外聯(lián)系廣，形成公文的數(shù)量也多，應(yīng)采用分工形式進(jìn)行處理。 四、簡答題 自考資料 ,自考白皮書 3公文體式 的規(guī)范化是由公文具有法定效力這一特性決定的。公文體式如果不規(guī)范，不僅影響公文的質(zhì)量和版面形式的美觀大方，更重要的是影響公文的嚴(yán)肅性和應(yīng)有作用的發(fā)揮，有時(shí)還會(huì)給工作造成重大損失。強(qiáng)調(diào)公文體式的規(guī)范性，是增強(qiáng)公文的權(quán)威性與有效性，方便公文處理與管理的重要方面。 3選定公文的主送機(jī)關(guān)一般有以下三種情況：（ 1）上級機(jī)關(guān)對下級機(jī)關(guān)發(fā)出的公文，其所屬的下級機(jī)關(guān)都負(fù)有貫徹執(zhí)行的責(zé)任。除批復(fù)外，一般的下行公文都有兩個(gè)以上的主送機(jī)關(guān)。而且，級別愈高的機(jī)關(guān)發(fā)文，其主送機(jī)關(guān)的覆蓋面愈大。（ 2）下級機(jī)關(guān)向上級機(jī)關(guān)的請示或報(bào)告等 上行公文，不管內(nèi)容如何重要，牽涉面如何廣泛，在一般情況下都只有一個(gè)主送機(jī)關(guān)，不應(yīng)多頭主送。（ 3）直接向社會(huì)發(fā)布的公文，如通告、公告等告知性公文，以及某些章程、條例、規(guī)定等規(guī)范性公文，它的承辦或知照對象較為廣泛，在這種情況下，公文的主送機(jī)關(guān)就沒有必要再寫了。 3（ 1）領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系。（ 2）業(yè)務(wù)指導(dǎo)關(guān)系。（ 3）不相隸屬關(guān)系（一般性關(guān)系）；（ 4）平行關(guān)系。 3命令的權(quán)威性主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是發(fā)布命令的必須是具有鄉(xiāng)以上級別的國家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，不具備這一級別，或不是執(zhí)行機(jī)關(guān)，都無權(quán)發(fā)布命令；二是命 令的內(nèi)容重要且具有不可更改性，處理一般性的公務(wù)不宜使用命令這一文種，命令一旦發(fā)出，非十分特殊的情況，不能輕易更改。 3其意義在于：（ 1）能夠保持文件之間的有機(jī)聯(lián)系，便于文件的查找利用；（ 2）可以維護(hù)文件的完整和安全，便于文件的保管；（ 3）為檔案工作奠定基礎(chǔ)。 五、論述題 3公文簽發(fā)是指機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人對文稿的最后審批。公文經(jīng)簽發(fā)后，公文的草稿即為定稿，公文就可據(jù)以生效。簽發(fā)公文是機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人行使職權(quán)的重要體現(xiàn)，在自己職權(quán)范圍內(nèi)的公文才有權(quán)簽發(fā)。簽發(fā)人要對公文內(nèi)容、文字表述認(rèn)真審閱修改。 六、綜合應(yīng)用題 3（ 1）說清困難所在，理由充分。（ 2）從實(shí)際出發(fā)，提出的要求合理。（ 3）語言得體，層次清楚，格式正確。 自考資料 ,自考白皮書 全國 2020 年 10 月高等教育自學(xué)考試 公文寫作與處理試題 課程代碼： 00341 一、單項(xiàng)選擇題（本大題共 20 小題，每小題 1 分，共 20 分） 在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符含題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選或來選均無分。 （ ） 方式 ，出現(xiàn)了一種體式較為完備的文書，即（ ） 、結(jié)構(gòu)、附加標(biāo)記和格式安排構(gòu)成（ ） 、最主要的表達(dá)方式是（ ） 《中國共產(chǎn)黨各級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)公文處理?xiàng)l例》發(fā)布于（ ） 年 年 年 年 、會(huì)議紀(jì) 要以及綜合性的工作總結(jié)通常采用的表達(dá)方式是（ ） （ ） （ ） （ ） 、統(tǒng)計(jì)公報(bào)、聯(lián)合公報(bào) 、會(huì)議公報(bào)、統(tǒng)計(jì)公報(bào) 、普查公報(bào)、統(tǒng)計(jì)公報(bào) 、聯(lián)合公 報(bào)、普查公報(bào) （ ） ，一是針對性強(qiáng)，二是（ ） “沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán) ”著名論斷的是（ ） ，必須的項(xiàng)目有（ ） 依據(jù)是簡報(bào)的（ ） ，除了公文的辦理、管理和整理歸檔以外，還有（ ） （ ） ，如要引用某份公文，應(yīng)當(dāng)（ ） ，后引發(fā)文字號 ，后引標(biāo)題 ，后引發(fā)文字號 ，后引發(fā)文機(jī)關(guān)名稱 審批稱（ ） 、社會(huì)組織或個(gè)人稱（ ） 《歸檔文件整理規(guī)則》的規(guī)定，在實(shí)際進(jìn)行文件整理時(shí)，首先應(yīng)將文件按件（ ） 二、多項(xiàng)選擇題（本大題共 6 小題，每小題 2 分，共 12 分） 在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中，至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。 早的上行文是秦代出現(xiàn)的（ ） A.“表 ” B.“疏 ” C.“書 ” D.“啟 ” E.“奏 ” ，可以將機(jī)關(guān)之間的行文分為（ ） （ ） ，可將其分為（ ） （ ） 26.“件 ”是歸檔文件的整理單位，一般以（ ） 三、判斷說明題（本大題共 6 小題，每小題 3 分，共 18 分） 先判斷命題正誤，然后說明正確或錯(cuò)誤的理由。判斷 1 分，說明 2 分；判斷錯(cuò)誤，全題不得分。 。 ，因此公文寫作應(yīng)當(dāng)快寫快發(fā)。 批復(fù)以外，一般的下行公文都有兩個(gè)以上的主送機(jī)關(guān)。 。 。 。 四、簡答題（本大題共 5 小題，每小題 5 分，共 25 分） ？ 。 ？ 。 ？ 五、論述題（本大題共 1 小題， 10 分） 。 六、綜合應(yīng)用題（本大題 共 1 小題， 15 分） ，以某市教育局的名義起草一份緊急通知，發(fā)市屬各中學(xué)。 要求： (1)說請制發(fā)本通知的緣由。 (2)針對出現(xiàn)的問題，提出解決辦法（禁止什么，該怎么做）。 (3)寫明執(zhí)行的要求。 (4)層次清楚，格式正確（只要求撰制標(biāo)題、受文單位、正文、行文單位）。 材料： 不參加軍訓(xùn)就是不能吃苦 某中學(xué)新生頭頂烈日軍訓(xùn)引質(zhì)疑 37℃ ！連續(xù)數(shù)日的晴熱高溫天氣，上班族辦公室的空調(diào)不停歇，工地也暫時(shí)停工避暑。而對于某中學(xué)的 816 名新生來說，已被 “秋老虎 ”盯 了整整六天。 昨天，家住 區(qū)的翁女士致電本報(bào)說， 16 歲的外孫磊磊（化名）馬上就讀高一了，因?qū)W校歷年有入學(xué)前軍訓(xùn)的安排，新生們被通知于 8 月 14 日提前到校軍訓(xùn)。 抱著對新生活的期待，孩子帶著生活用品前去報(bào)到軍訓(xùn)。沒過幾天，孩子就打電話回家訴苦。軍訓(xùn)時(shí)間從早上 10 時(shí)開始，正中午結(jié)束；下午 3 時(shí)又開始訓(xùn)練。許多同學(xué)被曬 傷了，有的女孩偷偷哭， 12 人一間的宿舍連電扇都沒有，磊磊也感至頭暈、嘔吐。 可當(dāng)他向老師請假時(shí)，卻被說成 “怕吃苦 ”，勸其堅(jiān)持下去。 軍訓(xùn)，作為鍛煉學(xué)生素質(zhì)的綜合訓(xùn)練，實(shí)屬好事，可 有沒有必要一定在高溫下進(jìn)行？ 經(jīng)記者查，該中學(xué)軍訓(xùn)情況屬實(shí)。校方原計(jì)劃躲過三伏天，沒想到今年的 “秋老虎 ”盛氣凌人，目前已有 3 人中暑， 1 人出現(xiàn)低血糖，已由家長領(lǐng)回家。軍訓(xùn)還有七天。 全國 2020 年 1 月自學(xué)考試公文寫作與處理試題和答案 課程代碼： 00341 一、單項(xiàng)選擇題（本大題共 20 小題，每小題 1 分，共 20 分） 在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、選或未選均無分。 ( ) ，在業(yè)務(wù)處理上必須符合 ( ) 、構(gòu)成要素及其在格式上的安排稱之為公文的 ( ) 、最主要的表達(dá)方式是 ( ) 系的是 ( ) ，黨政機(jī)關(guān)要嚴(yán)格控制 ( ) ( ) ( ) ( ) （市）、縣政府及直屬單位，要求他們貫徹執(zhí)行的文種應(yīng)是 ( ) ，由主要領(lǐng)導(dǎo)人向大會(huì)宣讀會(huì)議宗旨、說明會(huì)議議程、向與會(huì)代表提出希望的書面文稿是 ( ) ( ) ，它的行政公文處理工作的負(fù)責(zé)人應(yīng)是 ( ) ，又是發(fā)文辦理的第一個(gè)環(huán)節(jié)是 ( ) ( ) （單位）里，確立一個(gè)具體負(fù)責(zé)立卷的人員最好是 ( ) ( ) 18.大學(xué)為辦理助學(xué)基金制定了規(guī)章制度，起草該公文的文種應(yīng)是 ( ) ( ) 、客觀公正地調(diào)查 、典型的材料 年國家檔案局頒布的《歸檔文件整理規(guī)則》中，提出的新公文整理（立卷）方法是 ( ) “件 ”為單位 “案卷 ”為單位 “類目 ”為單位 “全宗 ”為單位 二、多項(xiàng)選擇題（本大題共 6 小題，每小題 2 分，共 12 分） 在 每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。 ，可將公文分為 ( ) ( ) “分層展開式 ”的結(jié)構(gòu)內(nèi)容包括 ( ) ( ) ( ) ( ) 三、判斷說明題（本大題共 6 小題，每小題 3 分，共 18 分） 先判斷命題正誤，然后說明正確或錯(cuò)誤的理由。判斷 1 分，說明 2 分；判斷錯(cuò)誤，全題不得分。 。 ，應(yīng)標(biāo)注最高級別機(jī)關(guān)的發(fā)文字號。 。 ，也可以平行、下行。 31.市商業(yè)局為建食品購銷站征用土地，向市規(guī)劃局行文用請示。 ，可酌情自留文件或銷毀文件。 四、簡答題（本大題共 5 小題，每小題 5 分，共 25 分） 。 。 ，簡述我國 “條例 ”文種的分類。 。 。 五、論述題（本大題共 1 小題， 10 分） 。 六、綜合應(yīng)用題（本大題共 1 小題， 15 分） ，擬寫一份公文。 2020 年 11 月，河北、河南等地因雨雪災(zāi)害，造成多名學(xué)生死亡、受傷。 據(jù)了解，隨著氣溫下降，不少學(xué)校采用燃煤取暖，一氧化碳中毒事件進(jìn)入了多發(fā)期；冬季冰雪路 面增加了師生出行的交通安全隱患；學(xué)生在戶外從事冰雪運(yùn)動(dòng)時(shí)，也容易發(fā)生意外傷害。 據(jù)省氣象局天氣預(yù)報(bào)，近期將出現(xiàn)多雨雪冰凍天氣。為此，省教育廳發(fā)出緊急通知。 要求各中小學(xué)可根據(jù)冰雪天氣進(jìn)展情況，靈活調(diào)整教學(xué)安排。有寄宿學(xué)生的學(xué)校，要確保學(xué)生有熱飯吃、有熱水喝。 雨雪冰凍災(zāi)害嚴(yán)重時(shí)，各縣（市、區(qū)）教育行政部門請示同級人民政府同意后，對義務(wù)教育學(xué)校（初中、小學(xué)）可臨時(shí)停課。決定暫停上課的學(xué)校，要做好學(xué)生回家交通方案，并對學(xué)生進(jìn)行交通安全專題教育，及時(shí)與學(xué)生家長聯(lián)系，確保學(xué)生回家途中安全。 要求各地、各校要立即開展 一次全面安全大檢查。要把校內(nèi)外學(xué)生公寓、教職工宿舍、食堂、教室、圖書館等人群集中場所作為檢查的重點(diǎn)，實(shí)行 24 小時(shí)監(jiān)控，及時(shí)處理屋頂、樹木積雪，防止出現(xiàn)垮塌傷人事故。 各地、各校要認(rèn)真安排好雨雪冰凍期間的值班工作。學(xué)校 24 小時(shí)必須有校領(lǐng)導(dǎo)在校值班；必須確保信息聯(lián)絡(luò)暢通。對各種突發(fā)事故和異常情況，必須及時(shí)妥善處理，并按規(guī)定及時(shí)、如實(shí)上報(bào)。 要求： (1)以 省教育廳名義，起草一份緊急通知。 (2)完成主體部分寫作，結(jié)構(gòu)完整。 (3)標(biāo)題三要素完整，準(zhǔn)確概括事由。 (4)正文寫作符合通知文種寫作方法、要求。 全國 2020 年 10 月自學(xué)考試 公文寫作與處理試題 課程代碼： 00341 一、單項(xiàng)選擇題 (本大題共 20 小題，每小題 1 分，共 20 分 ) 在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。 1．公文的特定效用是指公文的（ ） A．程序效用 B．法定效用 C．現(xiàn)實(shí)效用 D．歷史效用 2．下列不屬于公文特點(diǎn)的是（