某軟件科技有限公司成績管理分析系統(tǒng)使用手冊-資料下載頁
2025-06-17 15:37本頁面
【正文】 的成績，通過首頁——學期學年成績——學期匯總成績，即可打開。 學期成績權(quán)重比例設(shè)置第一步，點擊 “查看各科學期成績權(quán)重比例一覽表，如圖：第二步，點擊“修改設(shè)定權(quán)重比例”，如圖：第三步，修改學期成績權(quán)重比例，按“確認修改”進行保存，如圖： 統(tǒng)計學期成績第二步：查看各學科的學期成績情況注：若學期成績的權(quán)重比例發(fā)生變化或?qū)W生名單發(fā)生變化，則需要重新保存所有學科學期成績。 下載學期成績點擊下載Excel按鈕，即可下載學期成績的電子表格。 班主任評語班主任可以對每一個同學的填寫相關(guān)的評語，可以使用系統(tǒng)自帶模板，也可以填寫個性化的內(nèi)容，通過首頁——學期學年成績——班主任評語，即可打開。 班主任評語撰寫第一步：在學生信息列表，點擊“填寫評語”按鈕，如圖：第二步：在評語填寫頁面，直接輸入評語，也可以點擊“選”按鈕進入評語模板，如圖：第三步：若選擇評語模板，直接在單選框前單擊即可選中該條評語。評語模板中的評語可以增加、刪除和修改，如圖：第四步：當評語撰寫完成后，點擊頁面左下角的“保存評語”按鈕，評語自動保存。 評語下載點擊下載Excel按鈕，即可下載班主任評語的電子表格。 學期成績明細表學期成績明細表和學期成績匯總表是相同的，但是數(shù)據(jù)的表現(xiàn)形式不同，明細表是系統(tǒng)自動生成每個學生的匯總成績，方便打印和分發(fā)，通過首頁——學期學年成績——學期匯總成績明細(含評語)，即可打開。 學期成績權(quán)重比例設(shè)置，兩處的設(shè)置的權(quán)重比例是相同的，即在學期成績匯總表中設(shè)置權(quán)重比例之后此處可以不用再次設(shè)置。 學期成績明細統(tǒng)計第二步：查看學生學期成績明細表 學期成績明細表下載點擊下載Excel按鈕，即可下載學期成績明細表的電子表格。 學年成績匯總表各科學年成績主要是由兩學期的成績按照權(quán)重設(shè)置計算得出，其權(quán)重設(shè)置請參照各科學期成績里所介紹的方法，通過首頁——學期學年成績——學年匯總成績，即可打開。 學年成績明細表學年成績明細表和學期成績匯總表是相同的，但是數(shù)據(jù)的表現(xiàn)形式不同，明細表是系統(tǒng)自動生成每個學生的匯總成績，方便打印和分發(fā)，通過首頁——學期學年成績——學年匯總成績明細(含評語)，即可打開。 第八章 參數(shù)設(shè)置每次開設(shè)考試的時候都將自動獲取這些默認數(shù)據(jù)，比如默認等第標準，優(yōu)秀分、良好分、合格分比例，分數(shù)段設(shè)置等。但是每次考試可以根據(jù)情況做修改，修改后的數(shù)據(jù)將保存為系統(tǒng)默認的統(tǒng)計屬性，可以通過首頁——系統(tǒng)設(shè)置——默認統(tǒng)計參數(shù)設(shè)置，打開即可。注：系統(tǒng)設(shè)置欄目下的工作都是由管理員權(quán)限用戶完成的。第九章 學生家長登錄學生和家長也可登錄此系統(tǒng)查詢與自身相關(guān)的考試信息、成績、排名和圖表等。學生和學生家長登錄后，看到的頁面和圖表是相同的，包括成績跟蹤分析圖表，學年成績單和教師的話。學生和家長僅能查看到自己（自己孩子）的成績信息。 成績跟蹤分析成績跟蹤分析折線圖和歷次成績報表，如圖： 學年成績單 教師的話學生和家長查看每次考試之后教師的建議和鼓勵，如圖：38 / 3
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1