七年級(jí)生物上冊(cè)113我們身邊的生物學(xué)習(xí)題課件新版蘇教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)我們身邊的生物學(xué)一二一、生物學(xué)與人類(lèi)生活的關(guān)系1.人類(lèi)的和離不開(kāi)生物。例如,我們吃的食物主要取自于地球上的和。2.生物學(xué)是研究和的科學(xué)。3.生物學(xué)與生產(chǎn)、生產(chǎn)、事業(yè)、保護(hù)有密切關(guān)系。生存發(fā)展動(dòng)物植物生命現(xiàn)象

2025-06-20 17:22

七年級(jí)生物上冊(cè)121我們身邊的生物學(xué)習(xí)題課件新版蘇教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章探索生命第一節(jié)探索生命的器具一二三四一、認(rèn)識(shí)顯微鏡1.顯微鏡是一種具有功能的儀器,是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的探究器具。它能夠幫助我們觀察到用肉眼無(wú)法看清楚的。目前中學(xué)常用的顯微鏡主要有顯微鏡等。2.目鏡與物鏡放大倍數(shù)的,就是物像的放大倍數(shù)。3.取顯微鏡

2025-06-15 02:18

七年級(jí)生物上冊(cè)113我們身邊的生物學(xué)習(xí)題課件新版蘇教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)我們身邊的生物學(xué)一二一、生物學(xué)與人類(lèi)生活的關(guān)系1.人類(lèi)的和離不開(kāi)生物。例如,我們吃的食物主要取自于地球上的和。2.生物學(xué)是研究和的科學(xué)。3.生物學(xué)與生產(chǎn)、生產(chǎn)、事業(yè)、保護(hù)有密切關(guān)系。生存發(fā)展動(dòng)物植物生命現(xiàn)象

2025-06-12 00:57

七年級(jí)生物上冊(cè)121我們身邊的生物學(xué)習(xí)題課件新版蘇教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章探索生命第一節(jié)探索生命的器具一二三四一、認(rèn)識(shí)顯微鏡1.顯微鏡是一種具有功能的儀器,是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的探究器具。它能夠幫助我們觀察到用肉眼無(wú)法看清楚的。目前中學(xué)常用的顯微鏡主要有顯微鏡等。2.目鏡與物鏡放大倍數(shù)的,就是物像的放大倍數(shù)。3.取顯微鏡

2025-06-12 17:43

七年級(jí)生物上冊(cè)364植物的呼吸作用習(xí)題課件新版蘇教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四節(jié)植物的呼吸作用一二一、呼吸作用的實(shí)質(zhì)1.植物細(xì)胞的呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的經(jīng)過(guò)一系列復(fù)雜變化,分解成等物質(zhì)并釋放出的過(guò)程。2.在實(shí)驗(yàn)“植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳”中,塑料袋要用色的,使用燙過(guò)的蔬菜,目的是。3.能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是

2025-06-17 12:37

七年級(jí)生物上冊(cè)233細(xì)胞的分裂與分化習(xí)題課件新版蘇教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)細(xì)胞分裂與分化一二三一、細(xì)胞的分裂1.增多是細(xì)胞分裂的結(jié)果。細(xì)胞分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成個(gè)細(xì)胞的過(guò)程。分裂之前的細(xì)胞稱(chēng)為,分裂之后形成的新細(xì)胞稱(chēng)為。2.生物體由小長(zhǎng)大是通過(guò)細(xì)胞的分裂和實(shí)現(xiàn)的,細(xì)胞體積的大小和的速度受到的影響。細(xì)胞數(shù)目?jī)?/span>

2025-06-16 12:18

七年級(jí)生物上冊(cè)364植物的呼吸作用習(xí)題課件新版蘇教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四節(jié)植物的呼吸作用一二一、呼吸作用的實(shí)質(zhì)1.植物細(xì)胞的呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的經(jīng)過(guò)一系列復(fù)雜變化,分解成等物質(zhì)并釋放出的過(guò)程。2.在實(shí)驗(yàn)“植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳”中,塑料袋要用色的,使用燙過(guò)的蔬菜,目的是。3.能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是

2025-06-12 00:56

七年級(jí)生物上冊(cè)354植物莖的輸導(dǎo)功能習(xí)題課件新版蘇教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四節(jié)植物莖的輸導(dǎo)功能一二三一、枝芽發(fā)育成莖芽枝芽:將來(lái)發(fā)育為和分生組織幼葉:發(fā)育成:逐漸伸長(zhǎng)芽原基:發(fā)育成:將來(lái)發(fā)育成花枝葉葉芽軸新芽花芽一二

2025-06-15 08:11

七年級(jí)生物上冊(cè)355植物的開(kāi)花和結(jié)果習(xí)題課件新版蘇教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五節(jié)植物的開(kāi)花和結(jié)果一二三一、開(kāi)花1.綠色開(kāi)花植物生長(zhǎng)到一定階段,花瓣等展開(kāi)的現(xiàn)象,叫作。2.綠色開(kāi)花植物都有開(kāi)花的習(xí)性,但是不同的植物開(kāi)花的季節(jié)和花期。開(kāi)花各不相同一二三二、花的結(jié)構(gòu)花藥柱頭子房胚珠一二三三、

2025-06-12 17:44

七年級(jí)生物上冊(cè)354植物莖的輸導(dǎo)功能習(xí)題課件新版蘇教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四節(jié)植物莖的輸導(dǎo)功能一二三一、枝芽發(fā)育成莖芽枝芽:將來(lái)發(fā)育為和分生組織幼葉:發(fā)育成:逐漸伸長(zhǎng)芽原基:發(fā)育成:將來(lái)發(fā)育成花枝葉葉芽軸新芽花芽一二

2025-06-17 12:37

七年級(jí)生物上冊(cè)373綠化我們共同的行動(dòng)習(xí)題課件新版蘇教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)綠化,我們共同的行動(dòng)一二一、關(guān)注森林1.森林為人類(lèi)提供了豐富的自然資源。我們使用的、等都是由森林直接或間接提供的。2.森林中的植物通過(guò)、等參與了生物圈中的氧循環(huán)和水循環(huán)。3.森林能夠美化和改善我們的環(huán)境,促進(jìn)人們的。森林也是的家園。4

2025-06-15 19:20

七年級(jí)生物上冊(cè)355植物的開(kāi)花和結(jié)果習(xí)題課件新版蘇教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五節(jié)植物的開(kāi)花和結(jié)果一二三一、開(kāi)花1.綠色開(kāi)花植物生長(zhǎng)到一定階段,花瓣等展開(kāi)的現(xiàn)象,叫作。2.綠色開(kāi)花植物都有開(kāi)花的習(xí)性,但是不同的植物開(kāi)花的季節(jié)和花期。開(kāi)花各不相同一二三二、花的結(jié)構(gòu)花藥柱頭子房胚珠一二三三、

2025-06-15 02:48

七年級(jí)生物上冊(cè)233細(xì)胞的分裂與分化習(xí)題課件新版蘇教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)細(xì)胞分裂與分化一二三一、細(xì)胞的分裂1.增多是細(xì)胞分裂的結(jié)果。細(xì)胞分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成個(gè)細(xì)胞的過(guò)程。分裂之前的細(xì)胞稱(chēng)為,分裂之后形成的新細(xì)胞稱(chēng)為。2.生物體由小長(zhǎng)大是通過(guò)細(xì)胞的分裂和實(shí)現(xiàn)的,細(xì)胞體積的大小和的速度受到的影響。細(xì)胞數(shù)目?jī)?/span>

2025-06-15 08:08

七年級(jí)生物上冊(cè)373綠化我們共同的行動(dòng)習(xí)題課件新版蘇教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)綠化,我們共同的行動(dòng)一二一、關(guān)注森林1.森林為人類(lèi)提供了豐富的自然資源。我們使用的、等都是由森林直接或間接提供的。2.森林中的植物通過(guò)、等參與了生物圈中的氧循環(huán)和水循環(huán)。3.森林能夠美化和改善我們的環(huán)境,促進(jìn)人們的。森林也是的家園。4

2025-06-17 12:42

七年級(jí)生物上冊(cè)242多細(xì)胞生物體的組成習(xí)題課件新版蘇教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)多細(xì)胞生物體的組成一二一、多細(xì)胞植物體的組成細(xì)胞組織組織分生組織組織輸導(dǎo)組織組織莖花種子植物體保護(hù)營(yíng)養(yǎng)機(jī)械器官根葉果實(shí)一

2025-06-15 08:09

七年級(jí)生物上冊(cè)第1單元探索生命的奧秘整合習(xí)題課件新版蘇教版-閱讀頁(yè)

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