教育學考研各個專業(yè)方向就業(yè)前景分析-資料下載頁
2025-06-17 06:21本頁面
【正文】 導培訓和教務教管之類的工作，有些報刊雜志和出版社的教育版面也很需要一些精通教育學原理的優(yōu)秀人才?！ ?)就業(yè)前景 在我國特殊教育學科還是一門年輕的學科。隨著社會文明程度的不斷提高，對聾啞、盲童、智障兒童等“弱勢群體”的關(guān)注，將會像對“天才開發(fā)”一樣受到越來越多的重視，這就預示著特殊教育專業(yè)人員將會面臨越來越多的社會需求。他們可以到特殊教育的中心、學校為特殊兒童服務，也可以直接深入到每一個特殊兒童的家庭，進行直接有效的干預和指導，還可以開發(fā)和建立特殊兒童、特殊人群的教育和發(fā)展用品的市場，使得特殊教育的服務形式更規(guī)?；?、規(guī)范化，這里將是一片非常有潛力的職業(yè)開發(fā)市場?！ ‖F(xiàn)在特殊教育專業(yè)還是一個比較冷門的專業(yè)，招生和錄取的范圍還較小，加之社會上對它的認識還不是很明確，因此報考人數(shù)這幾年也不是很多。而且我國開設特殊教育專業(yè)的學校較少，招生的數(shù)量也不多，加上特殊教育所需人才的特定性，一般具有不可替代性，所以總體上來看，就業(yè)形式還是不錯的。隨著社會需求量的增大，其發(fā)展前景較好。 2)就業(yè)方向 畢業(yè)生可在特殊教育福利機構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作，或在中等特殊學校以及師范院校的特殊教育專業(yè)進行教學工作，也可以在教育科研單位、特殊兒童的康復中心以及編輯出版業(yè)(如中國盲文出版社)任職。另外，電視臺播出手語新聞，也為特殊教育專業(yè)的學生提供了一個新的就業(yè)渠道。由于本專業(yè)存在極為廣闊的發(fā)展空間，近幾年，就業(yè)形勢一直不錯?！ ?)就業(yè)方向： 該專業(yè)畢業(yè)生可在各類高、中等學校，各級電教中心、電視臺、網(wǎng)絡中心、廣告公司以及信息產(chǎn)業(yè)各領(lǐng)域從事教學、科研、管理和開發(fā)等工作?！ ?1)中小學及其他教學單位、 (2)高等學?！ ?3)機關(guān) (4)民營及私營企業(yè) (5)部隊 (6)國有企業(yè) (7)其他事業(yè)單位 (8)科研設計單位 (9)金融單位 (10)三資企業(yè) 2)就業(yè)分布最多五省市 廣東、北京、陜西、上海、浙江。 所以，綜合以上各個專業(yè)的就業(yè)情況來看，教育學讀研后的就業(yè)面還是非常廣泛的，只要大家認真、努力地學習，找到自己的興趣點和擅長之處，多積累相關(guān)領(lǐng)域經(jīng)驗，就自然能夠提高自身的核心競爭力，從而獲得社會的青睞，那么，你在就業(yè)中就必然會處于不敗之地！
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