20xx年九年級物理上冊131從閃電談起課件新版粵教滬版-資料下載頁
2025-06-17 01:16本頁面
【正文】 ) A. 若相互吸引，則泡沫球帶正電 B. 若相互吸引，則泡沫球不帶電 C. 若相互排斥，則泡沫球帶正電 D. 若相互排斥，則泡沫球不帶電 B 課后作業(yè) 7. 如圖 1315所示，將一帶電體接觸帶正電的驗電器時，若： （ 1）金屬箔張角變大，說明帶電體是帶 ______電的． （ 2）金屬箔張角變小，說明帶電體是帶 ______電的． 正 負 課后作業(yè) 能力提升 8. 如圖 1316所示， A為放在絕緣支架上帶正電的球體，B為用絕緣絲線懸吊的帶正電的小球，先后將小球 B懸吊在距 A球遠近不同的位置 P P2和 P3處．圖中小球B偏離豎直位置是因為受到 A球對它的 ________力的作用；好奇的小樂發(fā)現(xiàn)帶電小球 B所處的位置不同，偏離豎直方向的角度也不 同，這說明此效果與兩 電荷間的 ________有關． 排斥 距離 課后作業(yè) 9. 霧霾天氣對人們的身體健康產生不良影響，應對霧霾的首要任務是控制 ．如圖 1317所示，是某?？萍夹〗M研制的 ．閉合開關 S1， S2 課后作業(yè) 后，風扇旋轉吸入空氣， A處的顆粒物也被吸入凈化器，顆粒物接近帶有負電荷的光潔金屬網 B時，受到強烈的吸引力，這是因為帶電體具有 ________________的性質．顆粒物與光潔金屬網 B接觸后也帶上負電，會受到金屬網 B對它的斥力而離開，被帶有正電荷的活性炭棉芯層 C牢牢吸引，這是利用 __________________的原理，最終達成對空氣的凈化作用． 吸引輕小物體 異種電荷互相吸引
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1