【總結】第8課時八年級上冊Modules7~9考點一“What...for?”句型【課文原句】“Andwhatisabookfor,”thoughtAlice,“withoutpicturesorconversations?”愛麗絲心想:“連插圖和對話都沒有,這書還有什么意思呢?”(八上P58)
2025-06-16 23:48
【總結】第5課時七年級下冊Modules9~12考點一woman的用法【課文原句】Women'sDay婦女節(jié)(七下P54)women的所有格形式是在后面直接加's;woman,man作定語時,同后面的名詞一起變復數(shù)。Somewomenteachersandmendoctorsareamon
2025-06-12 17:08
2025-06-20 02:33
【總結】第18課時九年級上冊Modules9~10考點一putup的用法【課文原句】They'llbeputupontheschoolwebsite.它們(照片)將被公布在學校的網(wǎng)站上。(九上P72)(1)putup意為“張貼;公布”,后接名詞作賓語時位于put和up中間或up后面均可;接代
2025-06-17 12:14
【總結】第15課時九年級上冊Modules3~4考點一plete的用法【課文原句】Onceagainsheworkedhard,andsevenyearslater,shepletedherdoctor'sdegreeatCambridge,七年后獲得了劍橋大學的博士學位。(九上P18)
2025-06-12 15:43
【總結】第14課時九年級上冊Modules1~2考點一one的用法【課文原句】Ithinknaturalwondersaremoreinterestingthanmanmadeones.我認為自然奇觀比人造奇觀更有趣。(九上P2)(1)one用來代替同類名詞中的一個,復數(shù)為ones,可用限定詞來修飾。
2025-06-16 02:29
2025-06-16 23:50
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【總結】第19課時九年級上冊Modules11~12考點一who和whom的用法【課文原句】He'stheboywhowonthephotopetitionlastyear!他就是那個去年贏得攝影比賽的男孩!(九上P88)句中who引導的是定語從句,修飾先行詞theboy,who在定語從句中
2025-06-17 00:04
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【總結】第3課時七年級下冊Modules1~4考點一whose的用法【課文原句】Whosebagisthis?這是誰的書包?(七下P2)(1)whose是代詞,意為“誰的”,用于詢問物品的歸屬。whose既可置于可數(shù)名詞單、復數(shù)或不可數(shù)名詞之前作定語,也可單獨使用,作表語或賓語。(2)whose不等于who
2025-06-20 02:49
【總結】第11課時八年級下冊Modules4~6考點一since的用法【課文原句】SinceFriday,I'vebeenillforaboutthreedays!自星期五以來,我病了大約3天了!(八下P26)(1)since用作連詞或介詞,意為“自??以來”。用作介詞時,后跟時間點;用作連
2025-06-18 12:24