【總結(jié)】第三節(jié)測(cè)量電功率實(shí)驗(yàn)探究:測(cè)量小燈泡的電功率實(shí)驗(yàn)原理:用測(cè)出小燈泡兩端的電壓U,用測(cè)出通過(guò)小燈泡的電流I,根據(jù)計(jì)算小燈泡的電功率。實(shí)驗(yàn)電路:如圖所示。注意事項(xiàng):按照電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器的使用規(guī)則,將它們正確地接入電路;在利用滑動(dòng)變阻器改變小燈泡兩端的電壓時(shí),要一邊調(diào)節(jié)滑動(dòng)
2025-06-18 18:05
【總結(jié)】第15章第4節(jié)第1課時(shí) 電阻的串、并聯(lián) 第一頁(yè),編輯于星期五:二十二點(diǎn)五十八分。 R1R2R 電阻串聯(lián)后,其總電阻會(huì)增大還是減???提出問(wèn)題: 第二頁(yè),編輯于星期五:二十二點(diǎn)五十八分。 1電...
2024-11-16 23:36
【總結(jié)】第15章第1節(jié)第2課時(shí) 變阻器 第一頁(yè),編輯于星期五:二十二點(diǎn)五十八分。 1課堂導(dǎo)入 沿鉛筆芯移動(dòng)導(dǎo)線夾,小燈泡的亮度怎樣變化? 你認(rèn)為燈泡的亮度為什么會(huì)這樣變化? 鉛筆芯 第二頁(yè),編輯...
【總結(jié)】第二課時(shí)歐姆定律及其應(yīng)用歐姆定律及其應(yīng)用1.內(nèi)容:導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成,跟導(dǎo)體的電阻成。2.公式:I=UR,式中各字母的含義及單位是:U——電壓——();R——電阻——();I——電流——()。3.應(yīng)用:
2025-06-17 03:32
【總結(jié)】導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第十四章了解電路第五節(jié)測(cè)量電壓第2課時(shí)串、并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)與回顧???思考:串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電壓有什么特點(diǎn)呢?學(xué)習(xí)目標(biāo),總結(jié)出串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系。,總結(jié)出并聯(lián)電路中的電壓關(guān)系。導(dǎo)入新課認(rèn)知與了解
2025-06-13 12:14
【總結(jié)】第四節(jié)科學(xué)探究:串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流第一課時(shí)電流及電流表的使用一二一、電流1.定義:物理學(xué)中用每秒通過(guò)導(dǎo)體任一橫截面的(電荷量)來(lái)表示電流的,叫作電流。用字母表示。2.單位:,簡(jiǎn)稱(chēng),符號(hào)“”,比安小的單位有和。
2025-06-16 21:45
【總結(jié)】怎樣認(rèn)識(shí)和測(cè)量電壓檢測(cè)預(yù)習(xí)一什么是電壓,知道電源是提供電壓的裝置,知道上電壓的單位:伏、千伏、毫伏。1、電源是提供電壓的裝置,電壓是形成電流的原因。一、電源與電壓(U)干電池、蓄電池、發(fā)電機(jī)等是生產(chǎn)、生活中常見(jiàn)的電源1)220kV=
2025-06-12 22:24
2025-06-17 03:18
【總結(jié)】第三節(jié)測(cè)量電功率第1課時(shí)電功率的測(cè)量導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第十六章電流做功與電功率同學(xué)們,我們?cè)谇懊鎸W(xué)習(xí)了電功率的概念和它的計(jì)算方法,你能說(shuō)出什么是電功率嗎?電功率有哪些計(jì)算的方法呢?電功率是表示電流做功快慢的物理量。電功率的計(jì)算公式P=W/tP=UI觀察與思考導(dǎo)入
2025-06-17 03:05
2025-06-17 02:08
【總結(jié)】大街上車(chē)太多就會(huì)發(fā)生堵塞新課導(dǎo)入那么電流在導(dǎo)線中會(huì)不會(huì)受到阻礙呢?-+新課導(dǎo)入為什么導(dǎo)線要用鋁或銅做材料?鋁質(zhì)導(dǎo)線銅質(zhì)導(dǎo)線新課導(dǎo)入為什么有些開(kāi)關(guān)觸點(diǎn)要用價(jià)格昂貴的銀做呢?新課導(dǎo)入鐵也是導(dǎo)體,為什么不用既多又便宜的鐵做呢?新課導(dǎo)入演示1把長(zhǎng)
2025-06-15 02:49
【總結(jié)】第2課時(shí)慣性第一節(jié)科學(xué)探究:牛頓第一定律第七章力與運(yùn)動(dòng)1課堂講解2課時(shí)流程課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)?慣性?慣性的大小?慣性的利用?慣性危害的防止為什么物體不受外力就保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),而沒(méi)有出現(xiàn)其他的運(yùn)動(dòng)情況呢?
2025-06-18 12:27
2025-06-18 12:25