【正文】
.. When I left school, I got some money. I hope to bee a fulltime painter. When finishing school studies, the writer was about . A. 14 B. 16 C. 18 D. 21 【 解析 】 D 作者 14歲因繪畫獲獎(jiǎng), 18歲進(jìn)入美術(shù)學(xué)校,畢業(yè)時(shí)一定在 18歲以上,故選 D。 三、還原型閱讀理解 (一 )首先閱讀五個(gè)選項(xiàng),然后再讀文章。抓住關(guān)鍵詞,邊讀邊做題,先易后難,重點(diǎn)閱讀設(shè)空處附近的句子,圈定線索詞。從選項(xiàng)中尋找相關(guān)的詞,以確定答案。做題時(shí)要特別注意以下幾類詞: 1.代詞或定冠詞。做題時(shí),一定要注意句子中出現(xiàn)的人稱 代詞或者指示代詞。代詞是指代一個(gè)名詞或者一個(gè)句子的, 通過代詞在句子中所作的成分可推斷出它指代的句子的類型。 2.特殊疑問詞。如果選項(xiàng)中或設(shè)空前出現(xiàn)特殊疑問詞,一定要把這句話仔細(xì)讀幾遍,因?yàn)閷?duì)于不同特殊疑問詞的回答方式是不一樣的,比如對(duì) why的回答,后面要有 because等表原因的詞;對(duì) when的回答,后面要有表時(shí)間的狀語;對(duì)where的回答,后面要有表地點(diǎn)的名詞;對(duì) how的回答,后面要有方式狀語等。 3.連詞。通過不同的連詞我們可以推知句子與句子之間的關(guān)系。常在文章中出現(xiàn)表示轉(zhuǎn)折的連詞有 but, however, yet, though, nevertheless等,表示并列關(guān)系的連詞有 and, also, as well as, neither nor, either or, not only... but also..., on one hand... on the other hand等。 (二 )對(duì)于難以做出選擇的空缺處,可以暫時(shí)擱置,先將確 定的題目答完,然后用代入排除法。至此,文章的要點(diǎn)和 主旨,各個(gè)段落之間的邏輯關(guān)系應(yīng)基本清楚了。 (三 )五個(gè)小題都做完后,要重新閱讀全文,查漏補(bǔ)缺,此 時(shí)可將選出的答案代入原文。重點(diǎn)做剛才沒做出的題或不 確定的題,同時(shí)檢查核對(duì)已選出的答案,看文章在內(nèi)容上 是否語意連貫合理,語篇結(jié)構(gòu)上是否通順連貫,合乎邏輯。