遵義專版20xx秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期中達(dá)標(biāo)測試卷習(xí)題課件滬教版-資料下載頁
2025-06-16 02:31本頁面
【正文】 _。 16．請(qǐng)你參與下列探究： 【問題情景】在課外活動(dòng)中，小斌按照課本實(shí)驗(yàn) (如圖 1)探究分子的運(yùn)動(dòng)時(shí)，聞到了刺激性的氨味，于是，小斌在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如圖 2的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果不再有刺激性的氨味，并且快速出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得到了與課本實(shí)驗(yàn)同樣的結(jié)論。 (提示：氫氧化鈉遇水放出大量的 熱，碳酸鈉與稀硫酸反應(yīng)，生成二氧化碳、水和硫酸鈉 ) 【實(shí)驗(yàn)探究與結(jié)論】小斌用圖 2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 A、 B燒杯中的溶液會(huì)發(fā)生變化嗎？ (1)滴入少量濃氨水后，濕潤的酚酞濾紙條發(fā)生的變化是濕潤的酚酞濾紙條變紅。從分子運(yùn)動(dòng)的角度分析，此現(xiàn)象可說明的結(jié)論是 __分子在不停地運(yùn)動(dòng) __；從濃氨水化學(xué)性質(zhì)的角度分析，此現(xiàn)象可說明的結(jié)論是 __濃氨水呈堿性 (或濃氨水能使無色的酚酞試液變紅 )__。 (2)用初中的化學(xué)知識(shí)分析，固體氫氧化鈉的作用是 __溶于水放熱，加快分子的運(yùn)動(dòng) __。 (3)與課本實(shí)驗(yàn)比較，小斌改進(jìn)后的裝置的優(yōu)點(diǎn)是： ① __環(huán)保 __；② __節(jié)約藥品 __。 (寫出兩點(diǎn) ) 17．如圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽，請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽信息回答： (1)葡萄糖酸鋅中 C、 H、 O、 Zn各元素的質(zhì)量比為__144∶22∶224∶65 __。 (2)葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 %__。 (3)某患者除正常飲食吸收鋅元素外，還需服用該品牌葡萄糖酸鋅口服液。若治療一個(gè)療程需補(bǔ)充 104 mg鋅元素，而這些鋅有 75%來自該口服液，則患者共需要服用 __12__支葡萄糖酸鋅口服液。
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